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听，打铃了，放学了。听，打铃了，放学了。同学们放学后最喜欢去同学们放学后最喜欢去什么地方？最爱干什么什么地方？最爱干什么？放学后我的活动剪影放学后我的活动剪影如何画出人物动态如何画出人物动态放学后，同学们有哪些人物动放学后，同学们有哪些人物动态态研究一下如何在画面上表现人研究一下如何在画面上表现人物动态物动态 人物动态有哪些 站，坐，蹲，跑，跳站，坐，蹲，跑，跳画头部人物动态人物动态人物动态 结合自己的亲身体会，画一画自己放学后的生活，注意人物动态的变化创作要求：创作要求：构图构图 饱满饱满色彩色彩 艳丽艳丽作业提示1.用绘画形式表现自己喜欢的课余生活。 2.主要人物要突出，画得较大,适当添加环境背景。3.画面画得不宜太复杂。 伴随着愉快的铃声，我们就像伴随着愉快的铃声，我们就像一群快乐的鸟儿，飞出了教室，一群快乐的鸟儿，飞出了教室，开始了我们多姿多彩的课余生开始了我们多姿多彩的课余生活，但是我们不能只知道玩，活，但是我们不能只知道玩，还要学会在玩中有所发现，有还要学会在玩中有所发现，有所创意，努力做一个会玩会学所创意，努力做一个会玩会学的好孩子。的好孩子。
