《山东省沂水县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异 第一课时课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省沂水县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异 第一课时课件 新人教版必修2（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2节节 染色体变异染色体变异 学习目标：学习目标：说出染色体结构变异类型和数目变异。说出染色体结构变异类型和数目变异。掌握染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。掌握染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。基因突变和染色体变异的区别基因突变和染色体变异的区别染色体上某一个位点上染色体上某一个位点上基因基因的改变，的改变，光学显微镜下光学显微镜下不可见不可见。可用显微镜可用显微镜直接观察直接观察到的比较明显到的比较明显的染色体变化。的染色体变化。染色体变异染色体变异类型类型染色体结构变异染色体结构变异染色体数目变异染色体数目变异个别染色体增减个别染色体增减染色体成倍增减染色体
2、成倍增减基因突变基因突变：染色体的某一片段缺失染色体的某一片段缺失消失消失1 1、缺失、缺失染色体结构的变异种类 一一a ab bc cd de ef fb ba ac cd de ef f果蝇缺刻翅的形成果蝇缺刻翅的形成猫叫综合征猫叫综合征症状：症状：两眼距两眼距离较远，耳位离较远，耳位低下，生长发低下，生长发育缓慢，存在育缓慢，存在着严重的智力着严重的智力障碍。患儿哭障碍。患儿哭声轻，音调高，声轻，音调高，很像猫叫。很像猫叫。5 5号染色体部分缺失号染色体部分缺失染色体中增加某一片段染色体中增加某一片段重复重复、重复、重复a ab bc cd de ef fb bb ba ab bc cd
3、 de ef fb b果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成染色体的某一片段移接到另一染色体的某一片段移接到另一条条非同源染色体非同源染色体上上3 3、易位、易位a ab bc cd de ef fg gh hi ij jk kl lg gh hi i j jk kl la ab bc ce ef fd da ab bc ck kl lg gh hd de e f fj ji i夜来香的变异夜来香的变异移接移接注意：必须强调是非同源染色注意：必须强调是非同源染色体之间的染色体交换，同源染体之间的染色体交换，同源染色体之间的交叉互换属于基因色体之间的交叉互换属于基因重组，对生物的变异是有利的。重组，对
4、生物的变异是有利的。染色体的某一片段位置颠倒染色体的某一片段位置颠倒4 4、倒位、倒位a ab bc cd de ef fa ab bc cd de ef fb bc cd de ea af f颠倒颠倒染色体的某一片段颠倒了染色体的某一片段颠倒了180180o o连连 接接断断 裂裂颠颠 倒倒缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位果蝇缺刻翅、果蝇缺刻翅、猫叫综合征猫叫综合征果蝇棒状眼果蝇棒状眼夜来香的夜来香的变异、变异、 慢性粒细慢性粒细胞白血病胞白血病染色体结构的变染色体结构的变异导致生物变异异导致生物变异的原因是什么？的原因是什么？染色体结构的变异种类 一一染色体结构变异染色体结构变异染色体上的
5、基因的数目染色体上的基因的数目和排列顺序改变和排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利染色体结构的改变，会使排列在染色体上的染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因基因的的_或或_发生改变。发生改变。大多数染色体结构的改变，对生物是大多数染色体结构的改变，对生物是_的，的，有的甚至会导致生物体有的甚至会导致生物体_。不利不利死亡死亡数目数目排列顺序排列顺序正常正常增多增多减少减少个别染个别染色体的色体的增加或增加或减少减少以以染色体染色体组组的形式的形式成倍的增成倍的增加或减少加或减少二、染色体数目的变异：二、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目指细胞内染色体数目增添或缺失增
6、添或缺失的改变。的改变。 2121三体综合征（先三体综合征（先天愚型），患者比正常人多天愚型），患者比正常人多一条染色体一条染色体-21-21号染色号染色体是三条，其症状表现为智体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。力低下，身体发育缓慢等。 性性腺腺发发育育不不良良（TurnerTurner综综合合征征），女女性性患患者者少少了了一一条条X X染染色色体体，外外观观表表现现为为女女性性，但但性性腺腺发发育育不不良良，没没有有生育能力。生育能力。响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家舟音乐指挥家舟舟舟一一一一) ) ) )个别染色体的增加或减少个别染色体的增加或减少个别染色
7、体的增加或减少个别染色体的增加或减少二、染色体数目的变异：二、染色体数目的变异：1 1 1 1、例、例、例、例智障“天才天才”舟舟的资舟舟的资料料舟舟是一个先天智力障碍舟舟是一个先天智力障碍(21(21三体综合症三体综合症) )患者患者病因：常染色体变异病因：常染色体变异, ,比比正常人多了一条正常人多了一条2121号染色号染色( (二二) )染色体组染色体组XXXY果蝇体细胞染色体图解雄果蝇染色体组图解XY XY染色体组染色体组染色体组染色体组雌果蝇染色体组图解XXX X染色体组染色体组染色体组染色体组1 1、概念：、概念：细胞中的细胞中的一组非同源染色体一组非同源染色体，在形态和功能上在形
8、态和功能上各不相同各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的样的一组染色体一组染色体，叫一个染色体组。，叫一个染色体组。(一)染色体组特点：特点： a.a.互为非同源染色体互为非同源染色体 b.b.形态大小、功能各不相同形态大小、功能各不相同 c. c.携带携带着一种生物生长发育、遗传变异的着一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息全套遗传信息 d. d.不同生物一个染色体组的染色体形态和数目不同不同生物一个染色体组的染色体形态和数目不同 e. e.一个染色体组中一个染色体组中不含有等位基因不含有等位基因 如人、果蝇等生物的如人、果蝇等生物
9、的配子配子中的所有染色体就是一个中的所有染色体就是一个 染色体组染色体组 那么人的那么人的体细胞体细胞中含有中含有 染色体组染色体组二个二个2 2 2 2、染色体组数目的判断、染色体组数目的判断、染色体组数目的判断、染色体组数目的判断a a：细胞内形态相同的染色体有几：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。条，则含有几个染色体组。如图，细胞中形状相同的染色体如图，细胞中形状相同的染色体有有4 4条，此细胞有条，此细胞有 个染色体组。个染色体组。b b：控制同一性状的基因（不分大小：控制同一性状的基因（不分大小写）有几个，就有几个染色体组。写）有几个，就有几个染色体组。如基因型为如基
10、因型为AAaBBbCCcAAaBBbCCc的细胞，可以的细胞，可以用右图表示。根据方法用右图表示。根据方法1 1我们可以知我们可以知道此细胞有道此细胞有 个染色体组。个染色体组。A AA Aa aB BB Bb bcC C342个染色体组个染色体组3个染色体组个染色体组AaAAabbbAaaaBBbb4个染色体组个染色体组3个染色体组个染色体组2个染色体组个染色体组某生物的体细胞中含有某生物的体细胞中含有32个染色体，这些染色体个染色体，这些染色体有有8种形态，则该生物含有的染色体组的数目是种形态，则该生物含有的染色体组的数目是 A2组组 B4组组 C8组组 D16组组ABCD1、某生物正常体
11、细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、 B、3 C、4 D、83、分析对照图，选出含一个染色体、分析对照图，选出含一个染色体 组的细组的细胞，是图中的胞，是图中的A C DBB对照图对照图4.上图是某植物正常的体细胞，判断该植物可上图是某植物正常的体细胞，判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数（能的基因型及细胞中所含的染色体组数（ ）A、ABCd，4 B、Aaaa，4C、AaBbCcDd，8 D、BbbbDddd，8B
