《歌唱二小放牛郎》课件

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2、，敌人快要走到山口，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。抓住了二小要他带路。4.二小他顺从地走在前面，二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乓乒乓响起了枪炮，四下里乒乓乒乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。敌人才知道受了骗。5.敌人把二小挑在枪尖，敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的二小，我们那十三岁的二小，可怜他死得这样惨。可怜他死得这样惨。6.干部和老乡得到了安全，干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他却睡在冰冷的山间，他的脸上含着微笑，他的脸上含着微笑，他的血染红

3、蓝的天。他的血染红蓝的天。7.秋风吹遍了每个村庄，秋风吹遍了每个村庄，它把这个动人的故事传扬，它把这个动人的故事传扬，每一个村庄都含着眼泪，每一个村庄都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。歌唱着二小放牛郎。学学 唱唱 歌歌 词词 ！ 乐段：乐段： 1 2 3 4 5 6 7 速度：速度： 中中- 中中 -稍快稍快-快快- 中中- 中中- 中中 力度：力度： mf- mf -f- f- mf mf- mf 情绪：悲伤情绪：悲伤-稍紧张稍紧张-紧张紧张-更紧张更紧张-愤恨悲痛愤恨悲痛-颂扬颂扬-怀念、哀思怀念、哀思乐乐 段段 讲讲 解解 ！ 感受合唱曲的艺术魅力感受合唱曲的艺术魅力分段欣赏。分段欣赏。 第

4、一段是领唱与合唱。烘托的是第一段是领唱与合唱。烘托的是“宁静宁静”的气氛；的气氛； 第二段的气氛开始紧张，写的是敌人向山沟开始扫第二段的气氛开始紧张，写的是敌人向山沟开始扫荡；荡； 第三段更为紧张，速度也稍快，旋律做了变化；第三段更为紧张，速度也稍快，旋律做了变化； 第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都做了较第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都做了较大的改变与发展；大的改变与发展； 第五段恢复原速，愤恨地、无限悲痛地唱出王二小第五段恢复原速，愤恨地、无限悲痛地唱出王二小的光荣牺牲；的光荣牺牲； 第六、第七段以颂扬、赞美的情绪表达人民对小英第六、第七段以颂扬、赞美的情绪表达人民对小英雄的崇敬，合唱用哼鸣与衬腔雄的崇敬，合唱用哼鸣与衬腔“啊啊”进行烘托，以表示进行烘托，以表示对英雄的哀思之情。对英雄的哀思之情。下下 课课 ！ 结束结束