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1、福州第十四中学物理组福州第十四中学物理组 林建基林建基1、力是什么？、力是什么？请请同同学学们们观观察察实实例例与与演演示示实实验验图图片片，你你得得出出什么结论什么结论?？运动员举杠铃运动员举杠铃推土机推土推土机推土压路机压路压路机压路带静电的玻璃棒带静电的玻璃棒吸引吸引小纸屑小纸屑同名磁极互相同名磁极互相排斥排斥渔翁渔翁拉拉鱼网鱼网物理学中通常将物体之间物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。引等都叫做力的作用。物体作用作用物体运动员运动员杠铃杠铃提路压路机压路机压渔翁渔翁拉鱼竿鱼竿推推土机推土机土磁磁体体磁磁体体吸引细水流带电体带电体
2、排斥力是力是物体对物体的作用物体对物体的作用力的符号：力的符号：当一个物体受到力的作用时，一定当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫们通常把施加力的物体叫施力物体施力物体，受，受到力的物体叫到力的物体叫受力物体受力物体。指出图中各力的施力物和受力物。指出图中各力的施力物和受力物。运动员运动员举举杠铃杠铃推土机推土机推推泥土泥土同名磁极互相同名磁极互相排斥排斥指出图中各力的施力物和受力物。指出图中各力的施力物和受力物。渔翁渔翁拉拉鱼网鱼网大象大象压压跷跷板跷跷板带静电的玻璃带静电的玻璃棒棒吸引吸引小纸屑小纸屑请同学
3、们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包提书包体会一下手对这些物体施力时，手有体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。什么感觉。二、二、物体间力的作用是怎样物体间力的作用是怎样的的?手对物体施力时，手是不手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力是同时也受到了这些物体的力的作用？的作用？甲物体对乙物体施加了力，甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了乙物体对甲物体也施了_，因，因此，力的作用是此，力的作用是_的。的。相互相互力力思考并回答下列问题：思考并回答下列问题：1.游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么游泳时手和脚向后划水，人就前进
4、，表明了什么规律？规律？三、力的作用效果三、力的作用效果探究下图中表现的情境中的力的作用探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果产生了哪些效果手向下手向下压凹压凹海绵海绵运动员运动员拉拉弓弓上图中的运动员，对球施力后，球的上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？什么因素发生了变化？在物理学中，物体由静到动，由动到在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。运动状态发生了改变。力的作用效果：力的作用效果：力可以使物体的力可以使物体的形状发生改变形状发生改变（简称（简称形变），力也可以使物体的形变），
5、力也可以使物体的运动状态发生运动状态发生改变。改变。三、力的作用效果有：三、力的作用效果有：1.力可以使物体发生形变；力可以使物体发生形变；一、力是物体对物体的作用；一、力是物体对物体的作用；二、力的作用是相互的；二、力的作用是相互的；2.力也可以使物体的运动状态发生改变；力也可以使物体的运动状态发生改变；1、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了去，这是因为人和船都受到了_的推的推力，这个现象表明了力，这个现象表明了_。2、下列现象中不能说明、下列现象中不能说明“力可以改变物体力可以改变物体的运动状态的事例的是：（）的运动状态的事例的
6、是：（）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；B.在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；C.石块从山坡上滚下，越滚越快；石块从山坡上滚下，越滚越快；D.用力拉弓弦把弓拉弯。用力拉弓弦把弓拉弯。岸岸力的作用是相互的力的作用是相互的D请大家观看请大家观看“神舟五号神舟五号”升空的视频，升空的视频，思考其中蕴含我们本节学习的哪些物理知识。思考其中蕴含我们本节学习的哪些物理知识。你想到了吗，其中的物理知识有：你想到了吗，其中的物理知识有：1、物体间力的作用是相互的；、物体间力的作用是相互的；2、力可以改变物体的运动状态。、力可以改变物体的运动状态。
