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1、7）班家长会）班家长会济南中学济南中学2013级级7班班QQ群：群：18（会后请（会后请及时加入群，大家随时交流）及时加入群，大家随时交流）统计完家长手机号以后，我会加大家飞信，统计完家长手机号以后，我会加大家飞信，以便有事及时通知。以便有事及时通知。我的手机号：我的手机号：1607（飞信用）（飞信用） 1868（有事，请打这个电话）（有事，请打这个电话）我们本次家长会的目的是：我们本次家长会的目的是： 促进家校交流合作促进家校交流合作, ,达成达成教育共识教育共识, ,为孩子的人生起航。为孩子的人生起航。培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质（教养）培养良好的道德品质（教养）
2、培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, 自主管理自主管理 让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功!总总之，我们要做到：道德与知识双之，我们要做到：道德与知识双修，成人与成才并进修，成人与成才并进我的教育理念我的教育理念:走进孩子内心深处，关注每一个学生，走进孩子内心深处，关注每一个学生，没有最好，只有更好，没有最好，只有更好，不以一时成败论英雄，为孩子的未来奠基。不以一时成败论英雄，为孩子的未来奠基。“态度决定一切，细节成就未来态度决定一切，细节成就未来”本学期的两项重点工作本学期的两项重点工作使孩子顺利适应高中生活；使孩子顺利适应高中
3、生活；让孩子规划三年高中生活；让孩子规划三年高中生活；家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望一、汇报篇 我聪明可爱的学生我聪明可爱的学生: :总数总数 58 58 人；女生人；女生 30 30 人；男生人；男生 28 28 人人 学生蓄势待发，个个积极向上，班级学生蓄势待发，个个积极向上，班级集体意识强！集体意识强！班级概况班级概况我们的高水平教师团队：我们的高水平教师团队：语文：孔源（济南市名班主任工作室成员）语文：孔源（济南市名班主任工作室成员）数学：夏利杰（班主任）数学：夏利杰（班主任）英语：王素玲（）英语：王素玲（）物理
4、：岳新武（物理：岳新武（9班班主任班班主任88306349 ）化学：陈允霞（）化学：陈允霞（）生物：宋学峰（生物：宋学峰（6班班主任班班主任 ）历史：王振娜（历史：王振娜（8班班主任班班主任 ）政治：郭淑杰（政治：郭淑杰（11班班主任班班主任 ）地理：宁凡玲（地理：宁凡玲（ ）班级日常管理介绍班级日常管理介绍检查落实：检查落实：教育处教育处对班级的跑操，班会，卫生，纪律，学生对班级的跑操，班会，卫生，纪律，学生常规（发型发饰，文明交往，手机等等）常抓不常规（发型发饰，文明交往，手机等等）常抓不懈；懈；教务处教务处围绕提高学生成绩，营造学习氛围做了很围绕提高学生成绩，营造学习氛围做了很多细致具体
5、的工作（如学分管理，成长报告填写多细致具体的工作（如学分管理，成长报告填写等等）等等） 追求打造追求打造“济南市教育品牌济南市教育品牌”年级年级执行班主任全天值班制度坚持从早到晚无缝执行班主任全天值班制度坚持从早到晚无缝隙巡视。隙巡视。1、严格制度，规范行为。（课堂、午严格制度，规范行为。（课堂、午间、自习、作息制度、课间操、眼保健间、自习、作息制度、课间操、眼保健操等）操等）2、树立理想，明确学习目标树立理想，明确学习目标 。3、传授学习方法，培养学习习惯。传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱观。重视安全教育，培养集体荣辱观。
6、班级日常管理介绍班级日常管理介绍-班级班级目前班级工作开展：目前班级工作开展：黑色的骏马，代表黑色的骏马，代表2013级级7班的每个同学，班的每个同学，我们始终驰骋在学习的沙场上。我们始终驰骋在学习的沙场上。明黄色的马鞭，代表老师的教导，我们这一明黄色的马鞭，代表老师的教导，我们这一匹匹小马，匹匹小马，只有不断地被鞭策，才能越跑越快，越跑越只有不断地被鞭策，才能越跑越快，越跑越远。远。我们的班训是：俨然肯学，明礼诚信。我们的班训是：俨然肯学，明礼诚信。科代表：科代表：语文：王梦玥语文：王梦玥 数学：数学： 杜道虎杜道虎 李旭梅李旭梅英语：贾雨霏英语：贾雨霏 崔樱宝崔樱宝 物理：物理： 张晓彤张
7、晓彤 闫祖鑫闫祖鑫化学：吴渝涵化学：吴渝涵 生物：生物： 徐畅徐畅政治：魏天佑政治：魏天佑 历史：历史： 宗同宇宗同宇地理：张益铭地理：张益铭 音乐：音乐： 胡玉晴胡玉晴通用技术：李永泽通用技术：李永泽 信息：信息： 刘旭刘旭美术：美术： 矫阳锐矫阳锐 临时委员：团支书：雷琪玮团支书：雷琪玮 卫生委员：卫生委员： 张铁张铁体育委员：陈俊志体育委员：陈俊志 宣传委员：周慧康宣传委员：周慧康 组织委员：郑晓雪组织委员：郑晓雪 文艺委员：胡玉晴文艺委员：胡玉晴 安全委员：蔡智安全委员：蔡智 生活委员：郭福瑞生活委员：郭福瑞学习委员：刘家林学习委员：刘家林军训小结：军训小结：军训标兵：军训标兵：陈俊志
8、陈俊志 闫祖鑫闫祖鑫 矫阳锐矫阳锐 陈剑桥陈剑桥 郭福瑞郭福瑞郑晓雪郑晓雪 雷琪玮雷琪玮 李岩臻李岩臻 朱雅文朱雅文 贾雨霏贾雨霏军训文艺表演军训文艺表演李岩臻单簧管表演李岩臻单簧管表演家长会学校值勤：家长会学校值勤：周慧康周慧康 矫阳锐矫阳锐 王钰喆王钰喆王喆王喆 王菁汝王菁汝第一期黑板报：第一期黑板报：雷琪玮雷琪玮 胡玉晴胡玉晴 贾雨霏贾雨霏王钰喆王钰喆 朱雅文朱雅文 朱佑文朱佑文演讲比赛：演讲比赛：张晓彤张晓彤书法比赛：书法比赛：王钰喆王钰喆运动会花束队：运动会花束队：杜道虎杜道虎 孙守德孙守德 魏天佑魏天佑宗同宇宗同宇 夏晓强夏晓强运动会国旗队：运动会国旗队：王梦玥王梦玥 郑娇娇郑娇娇
9、 王怡然王怡然 宋晓玲宋晓玲班级管理班级管理1、学生基础素养量化考核；学生基础素养量化考核；2、学分管理（平时成绩学分管理（平时成绩40%）；3、值日班长制度；、值日班长制度；4、午休名单公布。、午休名单公布。非在校同学名单非在校同学名单周慧康周慧康 秦禧瑞秦禧瑞 郭福瑞郭福瑞 张益铭张益铭李旭梅李旭梅 刘家林刘家林 高晨韵高晨韵 许宁许宁王菁汝王菁汝 李永泽李永泽 朱佑文朱佑文 张铁张铁目前正在开展的一些工作目前正在开展的一些工作年级学生会、校学生会正在筹备；年级学生会、校学生会正在筹备；年级各科知识竞赛已开始进行；年级各科知识竞赛已开始进行；不定期各科阶段性测验；不定期各科阶段性测验；29
10、29号号3030号校运动会；号校运动会；二、高中学习介绍高中学科的特点高中学科的特点一是知识量大一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。高中是学生求学如数学要学习立体几何、解析几何等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。的容量都很大。二是难度大二是难度大，表现在初中和高中知识上有些跨度，表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对
11、把握知识带来一定困难，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习的难度还在于学习进度快三是高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不，如果跟不上进度，往往出现上进度，往往出现“消化不良消化不良”或或“负债负债”现象。现象。四是综合性强，四是综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。用各科知识。五是能力要求高，五是能力要求高，如观察能力、表达能力等，特别如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重是分析综合能力、抽象思维能力、自学
12、能力大为重要。要。六是理解要求高。六是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，
13、孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。高中阶段的学习介绍及建议高中阶段的学习介绍及建议树立一个目标树立一个目标明确目标明确目标上大学上大学严格要求自己，严格要求自己，坚持一个中心坚持一个中心- -学习学习平心静气，坐得住平心静气，坐得住强化两种意识强化两种意识1-1-时间意识时间
14、意识2-2-吃苦意识吃苦意识高中阶段的学习介绍及建议高中阶段的学习介绍及建议坚持三个不要坚持三个不要能在课上完成的事情不要推到课下能在课上完成的事情不要推到课下能在学校完成的事情不要推到家里能在学校完成的事情不要推到家里能在今天完成的事情不要推到明天能在今天完成的事情不要推到明天高中阶段的学习介绍及建议高中阶段的学习介绍及建议保证四个学会保证四个学会学会学习学会学习学会相处学会相处学会合作学会合作学会做人学会做人初、高中过渡时期的几点建议初、高中过渡时期的几点建议1.1.相信老师，积极引导，多做相信老师，积极引导，多做正面工作，做好过渡期的纽带正面工作，做好过渡期的纽带2.2.家长把关，养成好
15、习惯家长把关，养成好习惯3.3.密切关注学生入学情况密切关注学生入学情况三、合作篇每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到有时候不是态度，是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子。子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子。 面对学习时：我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。 一位家长的反思：一位家长的反思：问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切不用空谈方法，一切技
16、巧都在于做一个个具体的事情，技巧都在于做一个个具体的事情，做具体做具体的题目的过程和积累中的题目的过程和积累中 教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。子大器晚成。对孩子的教育和帮助，我做好了进展对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。准备，做好了一直不见效的准备。 一位家长的反思：一位家长的反思：孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助今天的扶，正是为今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和
17、你将不堪其越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。苦。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现的表现 全国十佳班主任给家长的话全国十佳班主任给家长的话如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六
18、个小时的艰苦学习呢？每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些要特别关注一些这是很公平。因为没有家庭这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。配合，教师努力全然是做无用功。全国十佳班主任给家长的话全国十佳班主任给家长的话对于那些多动和富于攻
19、击性的孩子而言，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己最不幸的是他们自己天长日久，他们天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。在家很任性。”这实在是家长自己应当这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。学校教育的效果只能被抵消。全国
20、十佳班主任给家长的话全国十佳班主任给家长的话“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同赞同三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优本没有能力
21、跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。秀拉开档次的主要原因。”全国十佳班主任给家长的话全国十佳班主任给家长的话站在同一起跑线上，看起来没有差别站在同一起跑线上，看起来没有差别三年、三年、五年之后，他们将有多么不同。五年之后，他们将有多么不同。 不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。应当鼓励。 一天一小步，一周一大步，一月长一截一天一小步，一周一大步，一月长一截一学一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。摊上不同的父母，其发展也就不一样。全国十佳班主任给家长的话全国十佳班主任给家长的话成長只有一次,让我们一起陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！ 别忘了别忘了常过来看看！常过来看看！再一次感谢您的到来！再一次感谢您的到来！衷心祝愿各位：衷心祝愿各位：工作愉快！身体健康！合家幸福！工作愉快！身体健康！合家幸福！
