《周至县骆峪九年制学校《信客》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周至县骆峪九年制学校《信客》（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你想联络一位朋友或亲人你你想联络一位朋友或亲人你会采用什么方法？会采用什么方法？余余秋秋雨雨教学目标1、课前检查学生预习的生字、新词、以及对作者的了解。 2、掌握文章的主要内容，通过文章的语言描写，抓住信客的内心世界，体会信客的人物品格。 3、树立学生诚信为本的做人理念，让自己也拥有一颗美好的心灵。一、激发兴趣，引入课题 在我们现在这个社会，随着电信业迅速的发展，智能手机使用越来越普遍，这为现代人的生活提供了方便。但提及20世纪初期的乡村，对外通信的往来主要依靠一种特殊职业的人信客。也许现在，我们很难想象，信客沉重的脚步是连接乡村与城市的纽带，他们为远行者效力，自己却是最困苦的远行者。今天，让
2、我们通读余秋雨先生写的信客来体会一下他们苦涩的人生。二、走进作者 余秋雨，1946年8月23日生于浙江省余姚县，现任澳门科技大学人文艺术学院院长。中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1980年陆续出版了戏剧理论史稿中国戏剧文化史述戏剧审美心理学。1985年成为当时中国大陆最年轻的文科教授。1986年被授予上海十大学术精英。1987年被授予国家级突出贡献专家的荣誉称号。2011年被授予甘肃联合大学荣誉教授。2010年起担任澳门科技大学人文艺术学院院长。三、检查预习跋涉（b sh） 塾（sh） 黯 （n） 唏嘘 （xx）济济 （jj） 颤（chn（
3、震颤） 噩 （ ） 猝（ c ） 厥 （ju ） 诺诺 （nu nu） 绉绉（zhuzhu（文绉绉） ) 髦 mo 伎俩 (j ling) 济 j（不济） 唁 (yn ) 1、请大家快速阅读课文，看看当一名信客需要做哪些工作？四、认识信客 信客终年跋涉，非常劳苦。到了一地，又非常繁忙，既要散发信、物，又要接收下次带出的信、物。还有额外工作，要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，得尽同乡情谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，收拾遗物。回到乡间，又要通报噩耗，帮着安慰张罗，交送遗物，汇报处置后事的情况。“信客”挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪
4、，堆在信客身上。 2、那么，作为一个信客主要需要干什么事呢？ 做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，还要处理后事，安慰家属。五、通读全文，体会信客精神品质 1、通过初读文章，你对信客这份工作初步印象是怎样的？能否用一个词语或一个字来概括？（苦 、累、甘于奉献、任劳任怨）2、对信客的这种印象从哪里体现出来？（1）信客收入微薄，生活贫穷。老信客干了一辈子，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种可以光买米饭不买菜的小店。终年奔波，胃病和风湿病成了职业病。他们是最困苦的旅行者。（2）信客最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨。
5、信客这条路布满凶险，实在是件苦差事。）教师总结 工作劳苦：终年跋泼；生活贫苦：收入微薄； 心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨；3、可以从信客职业的两个方面来总结：4、那么年轻信客他自己是怎样评价自己的这份工作的？（这条路越来越凶险，我已经撑持不了。） 5、分析“这条路越来越凶险，我已经撑持不了。”（1）为什么说越来越凶险了？（2）以前是怎样撑持的？（3）为什么撑持不了了？ 6、通过刚才的分析，你觉得做一名信客应该具有怎样的精神和品质？（诚实守信，任劳任怨，兢兢业业。）信客精神感悟 1、在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。 2、信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。教师小结 信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹，诚信总是做人之本。请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。诚信是我们做人的基本原则，人、群体、社会是不可以不讲诚信的，诚信是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一。作为新一代的学生，我们必须努力做到事事讲诚信，时时讲诚信。让诚信伴我们行天下！余秋雨先生的散文语言很余秋雨先生的散文语言很有特色，请在笔记本摘抄有特色，请在笔记本摘抄出你认为精彩的语句，并出你认为精彩的语句，并简要说说它的美感。简要说说它的美感。
