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1、认认 识识 面面 积积 第五单元第五单元 面积面积 铜仁市第十五小学 刘淑婷课桌表面的大小就是课桌面的课桌表面的大小就是课桌面的面积面积。黑板表面的大小就是黑板面的黑板表面的大小就是黑板面的面积面积。物体表面有大有小，长方形、三角形、圆、物体表面有大有小，长方形、三角形、圆、正方形正方形等封闭图形，是不是也有大小呢？等封闭图形，是不是也有大小呢？这两个图形能比较出它们的大小吗？这两个图形能比较出它们的大小吗？封闭图形也有大小，它们封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的的大小就是它们的面积面积。比较大小比较大小甲甲乙乙甲的面积甲的面积 乙的面积乙的面积甲的周长甲的周长 乙的周长乙的周长= =1、
2、工人师傅决定给卧室的地面贴上瓷砖。2、为了固定黑板，学校在黑板的一周装上木板。3、学校足球场准备铺上草皮。4、农民伯伯为了保护菜地，决定在菜地一圈围上泥巴。考考你：下面哪些属于物体的面积，哪些属于物体的周长？一、摆一摆：选用一种图形分别摆在两张卡纸上。二、数一数：摆完两张卡纸分别用了几个相同的图形。三、比一比：哪张卡纸大，哪张卡纸小？小组合作下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？想一想：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？想一想：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？正正方方形形能能铺铺满满整整个个图图形形而而没没有空隙有空隙。下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？ 个个 个个 个个151627今天，你有什么收获？
