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1、文明只差一步漫画焉耆县一小 田亚芳你看过漫画吗?喜欢欣赏漫画吗？你从哪里看到过漫画？说说你对漫画的理解。能说说你喜欢漫画的原因吗？那你能说说漫画有什么特点么？ 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。 吴孝三1、请同学说说从第一幅画面你看到了什么？ 2、仔细观察还有什么？3、那么图上没有画的，没有表现出来的，你会想到还有什么？习作要求：一、仔细观察漫画，漫画中都有什么二、想象漫画中得人物的语言、动作、 表情是怎么样的三、漫画给你什么启示四、可以根据漫画编写故事习作方法
2、：一、写法要有新意 可以采用不同的人称进行习作 1、第一人称，把自己作为故事中的一个主人公。2、第二人称，可以通过编故事赞美文中的你，来表现中心3、第三人称，可以通过客观叙述的方式，新闻记者、过路人、同学、等进行叙述。二、大胆展开合理想象 第二幅图，是怎样一个情形 三、语言生动，语言、动作、神态的描绘1、语言：他们说了什么，怎样的说？2、动作：分别观察男孩子和女孩子的动作图一 女孩子指着垃圾图二 男孩子手指着脑袋，女孩子弯着腰，弓着身，伸出双手在收拾垃圾，回转过头来，喊男孩子图三 男孩子趴在地上，左手扶纸右手拿笔。女孩子站直身子，伸出双手。图四 男孩子一手拿笔一手指着贴在垃圾筒上的纸条。女孩子
3、翘起大拇指。3、神态：他们的表情是怎么样的？写一写吧！ 吴孝三好开头：好开头： 星期一，天气晴朗天气晴朗，身穿白衣黑裤的小明和身着花裙子的小红，高高高兴兴高兴兴地一起上学去。天气晴朗，到底怎样晴朗？天气晴朗，到底怎样晴朗？比如花草树木会怎样？比如花草树木会怎样？人到底怎样高兴？人到底怎样高兴？ 一个阳光明媚的早晨，太阳公公羞涩地露出了红脸蛋，小花朵舒服地滴着露珠，大树伯伯伸了伸手臂，弯了弯腰。身穿白衣黑裤的小明和身着花裙子的小红，一路哼着小曲，高高兴兴地一起上学去。他俩宛若一对美丽的小精灵，为初秋的城市增添了几份生机。 同学们，好文章不是写同学们，好文章不是写出来的，而是改出来的，只出来的，而
4、是改出来的，只有修改才有提高有修改才有提高修改方法：修改方法：小改：修改习作中出现的错别字和使用不准确的标点符号。把不通顺的语句改通顺。大改：应该用哪些描写手法？把写得不够具体的地方写具体。是否体现作者的思想？ 吴孝三中心启示A 爱护环境 保护环境，人人有责B 人类需要文明 C 凡是从身边小事做起 D 讲文明 树新风 促进和谐社会E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会F 绿色环保爱护家园G批评不讲文明不讲公德的人H 对这样不讲文明的行为进行警示I 引发世人思考总 结开头：仔细观察，简要写出漫画的主要 内容中间：进行合理想象，漫画中得人物的语言、动作及神态结尾：漫画给你什么启示，意在讽刺什么，呼吁什么，你又该怎么做感 悟文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明只差一步，或许这一步，能让世界变得美好；文明只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑。
