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1、第三节 电荷体验体验1 摩擦起摩擦起电活活动:准准备小碎小碎纸屑、屑、圆珠笔、塑料直尺、气球。珠笔、塑料直尺、气球。新课导入新课导入活活动1:1:用用圆珠笔、塑料直尺或气球直接接触小碎珠笔、塑料直尺或气球直接接触小碎纸屑屑, ,看能看能不能吸引小碎不能吸引小碎纸屑。屑。活活动2:2:用用圆珠笔、塑料直尺或气球珠笔、塑料直尺或气球轻轻在在头发上摩擦几下上摩擦几下, ,然后靠近小碎然后靠近小碎纸屑屑, ,观察察现象。象。(1)(1)在活在活动1 1中中, ,没有没有经过摩擦的摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球珠笔、塑料直尺或气球( (选填填“能能”或或“不能不能”) )吸引小碎吸引小碎纸屑。屑。(2)(
2、2)在活在活动2 2中中, ,经过摩擦的摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球珠笔、塑料直尺或气球( (选填填“能能”或或“不能不能”) )吸引小碎吸引小碎纸屑。屑。提示提示: :(1)(1)不能不能(2)(2)能能体验体验2 2 两种两种电荷荷新课推进新课推进活活动1:将气球在衣服上摩擦几下将气球在衣服上摩擦几下,并将气球靠近衣服并将气球靠近衣服,观察察现象。象。活活动2:将在衣服上摩擦将在衣服上摩擦过的两个气球的两个气球悬挂起来挂起来,相互靠近相互靠近,观察察现象。象。(1)在活在活动1中中,气球靠近衣服气球靠近衣服,它它们(选填填“能能”或或“不能不能”)相吸。相吸。(2)在活在活动2中中,被被悬
3、挂的两个气球相互挂的两个气球相互(选填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)。提示提示:(1)能能(2)排斥排斥1.什么叫摩擦起什么叫摩擦起电?带电体具有什么性体具有什么性质?2.正、正、负电荷是如何荷是如何规定的定的?电荷荷间的相互作用的相互作用规律是怎律是怎样的的?3.验电器的器的结构和作用是什么构和作用是什么?验电器的原理是什么器的原理是什么?4.生活中利用及防生活中利用及防护静静电现象的事例有哪些象的事例有哪些?探究探究 摩擦起摩擦起电结合合“体体验1 1”中的活中的活动, ,思考以下思考以下问题: :1.1.对比比“活活动1 1”和和“活活动2 2”可知可知, ,经过摩擦后的物体能摩擦后的
4、物体能够吸吸引引轻小物体小物体( (小碎小碎纸屑屑),),我我们就就说这些被摩擦些被摩擦过的物体的物体, ,或者或者说带了了。2.2.如如图, ,用毛皮摩擦用毛皮摩擦过的橡胶棒或用的橡胶棒或用丝绸摩擦摩擦过的玻璃棒的玻璃棒( (选填填“能能”或或“不能不能”) )吸引吸引纸屑、屑、头发或其他或其他轻小小物体物体, ,物体物体这种种带电过程叫程叫。提示提示: :这些经过摩擦后的物体都能够吸引小碎纸屑等轻小物这些经过摩擦后的物体都能够吸引小碎纸屑等轻小物体体, ,说明它们都带了电说明它们都带了电, ,或者说它们带了电荷或者说它们带了电荷, ,这种用摩擦的这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。
5、方法使物体带电的现象叫摩擦起电。参考答案参考答案: :1.1.带了电电荷带了电电荷2.2.能摩擦起电能摩擦起电探究探究2 2 两种两种电荷荷结合合“体体验2 2”中的活中的活动, ,思考以下思考以下问题: :1.1.体体验感知感知: :将气球与衣服摩擦后将气球与衣服摩擦后, ,发现气球与衣服能气球与衣服能够相相互吸引互吸引, ,说明它明它们所所带电荷是荷是( (选填填“相同相同”或或“不不同同”) )的的, ,在衣服上摩擦在衣服上摩擦过的两个气球能的两个气球能够相互排斥相互排斥, ,说明它明它们所所带电荷是荷是( (选填填“相同相同”或或“不同不同”) )的。的。提示提示: :摩擦过的气球与衣
6、服相互吸引摩擦过的气球与衣服相互吸引, ,说明它们所带电荷是说明它们所带电荷是不同的不同的; ;两个气球相互排斥两个气球相互排斥, ,说明它们所带电荷是相同的。说明它们所带电荷是相同的。参考答案参考答案: :不同相同不同相同2.2.猜想与假猜想与假设: :自然界中有几种自然界中有几种电荷荷? ?它它们之之间存在什么相存在什么相互作用互作用规律律? ?参考答案参考答案: :自然界中有两种电荷同种电荷相互排斥自然界中有两种电荷同种电荷相互排斥, ,异种异种电荷相互吸引。电荷相互吸引。 3.3.实验分析分析: :结合合图示分析。示分析。(1)实验现象象:甲甲图,两根用毛皮摩擦两根用毛皮摩擦过的硬橡胶
7、棒相互靠近的硬橡胶棒相互靠近时,它它们是是(选填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)的的;乙乙图,两根用两根用丝绸摩擦摩擦过的玻璃棒相互靠近的玻璃棒相互靠近时,它它们是是(选填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)的的;丙丙图,当用当用丝绸摩擦摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的的橡胶棒相互靠近橡胶棒相互靠近时,它它们是是(选填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)的。的。(2)现象分析象分析:分析分析实验现象象,两根硬橡胶棒上所两根硬橡胶棒上所带电荷是荷是(选填填“相同相同”或或“不同不同”)的的;同理同理,两根玻璃棒上所两根玻璃棒上所带电荷是荷是(选填填“相同相同”或或“不同不同”)的的,而
8、硬橡胶棒上的而硬橡胶棒上的电荷和玻璃棒上的荷和玻璃棒上的电荷是荷是(选填填“相同相同”或或“不同不同”)的。的。提示提示:两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的是同种电荷两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的是同种电荷,因此当因此当它们靠近时它们靠近时,它们是相互排斥的它们是相互排斥的;两根用丝绸摩擦过的玻璃棒两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的也是同种电荷带的也是同种电荷,因此当它们靠近时因此当它们靠近时,它们也是相互排斥的它们也是相互排斥的;但是用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒靠但是用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒靠近时近时,它们是相互吸引的。这说明硬橡胶棒上的电荷和玻璃它们是相互吸引的。
9、这说明硬橡胶棒上的电荷和玻璃棒上的电荷是不同的。棒上的电荷是不同的。参考答案参考答案:(1)排斥排斥吸引排斥排斥吸引(2)相同相同不同、相同相同不同、(3)实验结论:通通过上述上述实验现象分析象分析,可以得出什么可以得出什么结论?提示提示:摩擦带电的物体所带的电荷或者与毛皮摩擦过的硬橡摩擦带电的物体所带的电荷或者与毛皮摩擦过的硬橡胶棒上的电荷相同胶棒上的电荷相同,或者与丝绸摩擦过的玻璃棒上的电荷相或者与丝绸摩擦过的玻璃棒上的电荷相同同,故自然界中只存在两种电荷故自然界中只存在两种电荷,且两种电荷间的相互作用规且两种电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。异
10、种电荷相互吸引。参考答案参考答案:自然界中只有两种电荷自然界中只有两种电荷,且同种电荷相互排斥且同种电荷相互排斥,异种异种电荷相互吸引。电荷相互吸引。探究探究3 验电器器1.实验室是用室是用验电器来器来检验物体物体的的,它主要它主要、三部分三部分组成。成。提示提示:实验室是用验电器来检验物体是否带电的实验室是用验电器来检验物体是否带电的,验电器主要验电器主要由金属球、金属杆、金属箔三部分组成。由金属球、金属杆、金属箔三部分组成。参考答案参考答案:是否带电金属球金属杆金属箔是否带电金属球金属杆金属箔2.2.如如图所示所示, ,当用一个当用一个带电的物体接触不的物体接触不带电的的验电器金属器金属球
11、球时, ,会看到什么会看到什么现象象? ?为什么什么? ?参考答案参考答案: :会看到金属箔张开一个角度。因为当带电体接触会看到金属箔张开一个角度。因为当带电体接触金属球时金属球时, ,带电体上的一部分电荷通过金属球及金属杆传到带电体上的一部分电荷通过金属球及金属杆传到金属箔上金属箔上, ,使金属箔带上同种电荷使金属箔带上同种电荷, ,由于带上同种电荷而相由于带上同种电荷而相互排斥互排斥, ,从而张开一个角度。从而张开一个角度。探究探究4 静静电现象的象的应用和防用和防护1.“静静电除除尘”“静静电喷涂涂”“静静电植植绒”等都属于静等都属于静电的的应用用,它它们的工作的工作过程及原理是怎程及原
12、理是怎样的的?参考答案参考答案:人们首先使一些微小物体带电人们首先使一些微小物体带电,然后利用带电的微小然后利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下定向运动的原理物体在异种电荷的吸引下定向运动的原理,完成了这些工作。完成了这些工作。2.为什么建筑物什么建筑物顶端安装避雷端安装避雷针可以避免雷可以避免雷电危害危害?参考答案参考答案:带电体具有尖端放电的特点带电体具有尖端放电的特点,因此各种高大建筑物因此各种高大建筑物的顶端都安装了避雷针的顶端都安装了避雷针,防止雷电直接袭击建筑物造成很大防止雷电直接袭击建筑物造成很大的破坏的破坏,甚至发生人、畜的伤亡事故。甚至发生人、畜的伤亡事故。一、摩擦起一、摩擦
13、起电1.摩擦起摩擦起电:用用_的方法使物体的方法使物体带电的的现象。象。2.性性质:能能够_。摩擦摩擦吸引吸引轻小的物体小的物体二、二、电荷的种荷的种类和相互作用和相互作用规律律1.1.两种两种电荷荷: :(1)(1)正正电荷荷: :丝绸摩擦摩擦过的的_上所上所带的的电荷。荷。(2)(2)负电荷荷: :毛皮摩擦毛皮摩擦过的的_上所上所带的的电荷。荷。2.2.电荷荷间的相互作用的相互作用规律律: :同种同种电荷相互荷相互_,_,异种异种电荷相互荷相互_。 玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒排斥排斥吸引吸引三、三、验电器器1.1.构造构造: :金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔2.2.作用作用: :检验物
14、体是否物体是否_。3.3.原理原理: :同种同种电荷相互荷相互_。所。所带电荷越多荷越多, ,金属箔金属箔张角角_。带电排斥排斥越大越大四、静四、静电现象的象的应用和防用和防护1.1.静静电应用用: :“静静电除除尘”“”“静静电喷涂涂”“”“静静电植植绒”等都是等都是利用了利用了_的原理。的原理。2.2.静静电防防护: :带电物体的尖端容易物体的尖端容易产生生_现象象, ,高大建筑物高大建筑物顶端都安装端都安装_来避免雷来避免雷电直接直接袭击建筑物。建筑物。 异种异种电荷相互吸引荷相互吸引放放电避雷避雷针【拓展延伸拓展延伸】摩擦起电的实质摩擦起电的实质摩擦起电的实质是电子在物体之间发生了转移
15、。由于不同物质摩擦起电的实质是电子在物体之间发生了转移。由于不同物质原子核束缚电子的本领是不同的原子核束缚电子的本领是不同的, ,相互摩擦时相互摩擦时, ,哪个物体的原子哪个物体的原子核束缚电子的本领弱核束缚电子的本领弱, ,它的一些电子就会转移到另一个物体上它的一些电子就会转移到另一个物体上, ,它带的负电荷总量少于正电荷它带的负电荷总量少于正电荷, ,从而显示出带正电荷。相反从而显示出带正电荷。相反, ,得得到电子的物体因为负电荷总量比正电荷多到电子的物体因为负电荷总量比正电荷多, ,从而显示出带负电从而显示出带负电荷。例如荷。例如, ,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
16、, ,是因为在摩擦过程中是因为在摩擦过程中电子从玻璃棒转移到丝绸上电子从玻璃棒转移到丝绸上, ,玻璃棒因失去电子而带正电。同玻璃棒因失去电子而带正电。同理理, ,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电, ,是因为在摩擦过程中是因为在摩擦过程中, ,电子电子从毛皮转移到橡胶棒上从毛皮转移到橡胶棒上, ,橡胶棒因得到电子而带负电。橡胶棒因得到电子而带负电。考点考点 物体是否物体是否带电的判断的判断【典例典例】A、B、C三个三个轻质小球小球,已知已知A带负电,A和和B互相吸引互相吸引,C和和A互相排斥互相排斥,则()A.B一定一定带正正电,C带负电B.B可能不可能不带电,C带负电C.B
17、可能可能带正正电,C带正正电D.B一定不一定不带电,C带正正电典例分析典例分析【思路导引思路导引】【精讲精析精讲精析】选选B B。因为同种电荷相互排斥。因为同种电荷相互排斥, ,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引, ,并且带电体具有吸引轻小物体的性质并且带电体具有吸引轻小物体的性质, ,因此相互吸引的小球不因此相互吸引的小球不一定带异种电荷一定带异种电荷, ,还有可能其中一个不带电还有可能其中一个不带电, ,故可判断故可判断B B可能带可能带正电正电, ,也可能不带电也可能不带电;A;A和和C C相互排斥相互排斥, ,则说明它们一定带同种电则说明它们一定带同种电荷荷, ,故故C C一定带负电。一
18、定带负电。【方法归纳方法归纳】判断物体是否带电的方法判断物体是否带电的方法 1.如如图所示所示,用毛皮摩擦用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引桌面上的碎的塑料尺能吸引桌面上的碎纸屑屑,此此现象象说明明()A.摩擦能使塑料尺摩擦能使塑料尺带电B.桌面上的碎桌面上的碎纸屑有磁性屑有磁性C.摩擦使塑料尺有磁性摩擦使塑料尺有磁性D.塑料尺是由塑料尺是由电子子组成的成的【解析解析】选A。塑料尺用毛皮摩擦后。塑料尺用毛皮摩擦后带电,而而带电体可以吸体可以吸引不引不带电的的轻小物体小物体,故能吸引碎故能吸引碎纸屑。屑。随堂演练随堂演练2.2.如如图是用是用带电小球探究小球探究电荷荷间相互作用相互作用规律的律的实验装置
19、装置, ,其其中符合事中符合事实的是的是( () )【解析解析】选选B B。本题考查同种、异种电荷间的相互作用规律。本题考查同种、异种电荷间的相互作用规律。电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥, ,异种电荷相互吸异种电荷相互吸引。从题图可以看出引。从题图可以看出A A、C C选项属于同种电荷选项属于同种电荷, ,相互排斥。相互排斥。B B、D D选项属于异种电荷选项属于异种电荷, ,相互吸引。故选相互吸引。故选B B。3.3.一个一个验电器的两个金属箔片因器的两个金属箔片因带电而而张开开, ,则这两个金属箔片一定两个金属箔片一定( () )A.A.带正正
20、电 B.B.带负电C.C.带异种异种电荷荷 D.D.带同种同种电荷荷【解析解析】选选D D。本题考查验电器的工作原理。验电器的两个金。本题考查验电器的工作原理。验电器的两个金属箔片由于带有同种电荷而相互排斥属箔片由于带有同种电荷而相互排斥, ,金属箔片在排斥力的作金属箔片在排斥力的作用下而张开一定角度。用下而张开一定角度。4.4.在干燥的天气里在干燥的天气里, ,用干毛巾擦用干毛巾擦镜子子, ,镜子的表面会有很多子的表面会有很多“毛毛毛毛”, ,这是因是因为。【解析解析】不同物体相互摩擦后会分别带上异种电荷不同物体相互摩擦后会分别带上异种电荷, ,带电体有带电体有吸引轻小物体的性质。镜子带上电
21、荷吸引轻小物体的性质。镜子带上电荷, ,能把能把“毛毛毛毛”吸引在镜吸引在镜子上。子上。答案答案: :摩擦使镜子带了电摩擦使镜子带了电, ,从而吸引轻小物体从而吸引轻小物体5.5.在学完摩擦起在学完摩擦起电后后, ,小明用毛皮摩擦小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近的橡胶棒靠近悬挂着挂着的通草球的通草球, ,发现通草球被吸引通草球被吸引, ,则通草球通草球带电; ;若通草若通草球被排斥球被排斥, ,则通草球通草球带电。( (均均选填填“可能可能”“”“一定一定”或或“一定不一定不”) )【解析解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。带负电的橡胶棒靠近通毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。带负电的橡胶棒靠近通草球出现相互
22、吸引现象草球出现相互吸引现象, ,有两种情况有两种情况: :可能通草球带正电可能通草球带正电, ,由于由于异种电荷相互吸引而发生吸引现象异种电荷相互吸引而发生吸引现象; ;也可能通草球不带电也可能通草球不带电, ,由于由于带电体吸引轻小物体而发生吸引现象。带负电的橡胶棒靠近通带电体吸引轻小物体而发生吸引现象。带负电的橡胶棒靠近通草球发生排斥现象草球发生排斥现象, ,只能有一种情况只能有一种情况, ,那就是通草球带负电那就是通草球带负电, ,由由于同种电荷相互排斥而发生排斥现象。于同种电荷相互排斥而发生排斥现象。答案答案: :可能一定可能一定6.6.如如图所示所示, ,将塑料将塑料绳一端一端扎扎
23、紧, ,把把绳尽可能撕成更多的尽可能撕成更多的细丝, ,用手从上向用手从上向下捋几次下捋几次, ,观察到察到细丝蓬散开来蓬散开来, ,是因是因为细丝与与手摩擦后手摩擦后带上上( (选填填“同同”或或“异异”) )种种电荷而相互荷而相互。【解析解析】干燥的手捋塑料绳时干燥的手捋塑料绳时, ,手与塑料绳发生摩擦手与塑料绳发生摩擦, ,摩擦过的摩擦过的塑料绳带上同种电荷塑料绳带上同种电荷, ,根据同种电荷互相排斥的原理根据同种电荷互相排斥的原理, ,塑料绳因塑料绳因互相排斥而蓬散开来。互相排斥而蓬散开来。答案答案: :同排斥同排斥7.7.在生在生产和社会生活中和社会生活中, ,静静电既有有利的一面既
24、有有利的一面, ,需要加以利用需要加以利用; ;也有不利的一面也有不利的一面, ,需要加以防范。需要加以防范。请各各举两个静两个静电的利用和防的利用和防范的范的实例。例。(1)(1)静静电的利用的利用: :、。(2)(2)静静电的防范的防范: :、。【解析解析】静电的利用有静电的利用有: :静电除尘、静电植绒、静电复印等静电除尘、静电植绒、静电复印等; ;静静电的防范有电的防范有: :避雷针、油罐车接地、印染厂空气加湿等。避雷针、油罐车接地、印染厂空气加湿等。答案答案: :(1)(1)静电除尘静电植绒静电除尘静电植绒(2)(2)避雷针油罐车接地避雷针油罐车接地 找找你容易找找你容易错在哪里在哪
25、里? ?有一天有一天, ,小芳的弟弟小芳的弟弟问她她, ,他穿在身上的化他穿在身上的化纤材料的衣服材料的衣服经常会常会吸附在身体上是什么原因。小芳利用所掌握的知吸附在身体上是什么原因。小芳利用所掌握的知识向弟弟解向弟弟解释了了这一一现象象, ,弟弟很高弟弟很高兴。请你你说出小芳是怎出小芳是怎样向弟弟解向弟弟解释这一一现象的。象的。【学生自答学生自答】空气与化纤衣服相互摩擦空气与化纤衣服相互摩擦, ,摩擦起电摩擦起电; ;根据带电体吸引轻小物体的性质根据带电体吸引轻小物体的性质, ,所以人体和衣服会吸附在所以人体和衣服会吸附在一起。一起。【教师点评教师点评】 明确题目中是衣服吸附在身上明确题目中
26、是衣服吸附在身上, ,因此摩擦起电的是身体与因此摩擦起电的是身体与衣服衣服;衣服吸附在身上是因为它们摩擦后带上了异种电荷衣服吸附在身上是因为它们摩擦后带上了异种电荷, ,而不是带电体吸引轻小物体。而不是带电体吸引轻小物体。【正确解答正确解答】人体与化纤衣服相互摩擦人体与化纤衣服相互摩擦, ,摩擦起电后摩擦起电后, ,人体与衣服带有异种人体与衣服带有异种电荷电荷, ,根据电荷间相互作用规律可知根据电荷间相互作用规律可知, ,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引, ,所以所以衣服会吸附在身上。衣服会吸附在身上。 通通过这节课的学的学习活活动，你有什么收你有什么收获？课堂小结课堂小结我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。 陶铸
