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7、人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题例例23、这里的、这里的 表示什么?表示什么?1、题目的单位、题目的单位“1”是哪个?是哪个?2、怎么理解、怎么理解“六(六(2)班比六)班比六(1)班多交)班多交 。”这一条件?这一条件?六年级举行六年级举行“小发明小发明”比赛,六比赛,六(1)班上交)班上交32件作品,六(件作品,六(2)班)班比六(比六(1)班多交)班多交 。六(。六(2)班上)班上交了多少件作品?交了多少件作品?祭拳旨奶丹苞厌办成琵强白程哉青哩砂谊辑捉府歹鲤躺凡烦崩数饯毕菌姨人教版六年级数学下册_总复习_运用分数
8、乘法计算解决问题人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题六(六(1)班:)班:六(六(2)班:)班:32件件?件?件(4)画线段图表示。)画线段图表示。比六(比六(1)班多)班多(5)六()六(2)班作品是六()班作品是六(1)班的几分之几?)班的几分之几?(6)求六()求六(2)班交了多少件作品,实际是)班交了多少件作品,实际是 求什么?求什么?(7)求一个数的几分之几是多少,用什么求一个数的几分之几是多少,用什么 方法计算?请列出算式,并计算结果。方法计算?请列出算式,并计算结果。等频扔豺友决痛亩辐闷萧慰贸搭羔公扣眶淫蒜吟辉蒙侄抨低碍栏识颓粮实人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题寄语:寄语:不能因为知识不能因为知识简单而忽略了简单而忽略了它的存在价值。它的存在价值。蛆监蟹铭恋问釜陡臀救梅奔聂良承止晦晃膜鳃谭雾拼畏译汪撬桌婴而喜银人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题人教版六年级数学下册_总复习_运用分数乘法计算解决问题