遗传的基本规律

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1、专题专题 遗传的基本规律遗传的基本规律2012年高考专题复习年高考专题复习主要内容主要内容考纲要求知知 识识 内内 容容 要要 求求（1 1）孟德尔遗传实验的科学方法）孟德尔遗传实验的科学方法（2 2）基因的分离定律和自由组合定律）基因的分离定律和自由组合定律（3 3）基因与性状的关系）基因与性状的关系（4 4）伴性遗传）伴性遗传 考纲要求考纲要求考情分析年份年份题型及题号题型及题号分值分值比例比例20062006非选择非选择3120分分27.8%20072007非选择非选择3116分分22.2%20082008非选择非选择3118分分25.0%20092009选择选择1、512分分16.7%

2、20102010非选择非选择3212分分16.7%近五年考查情况（全国卷近五年考查情况（全国卷I）近四年考查情况（宁夏卷）近四年考查情况（宁夏卷）年份年份题型及题号题型及题号分值分值比例比例2007非选择非选择29.（1）（）（2）14分分15.6%2008选择选择5、非选择、非选择29.I16分分17.8%2009选择选择66分分6. 7 %2010非选择非选择32.（1）（）（2）（）（3）13分分14.4%考纲要求分析近几年各地高考题可以看出，本专题在高考命题有以下规律：分析近几年各地高考题可以看出，本专题在高考命题有以下规律：1从命题形式上看，既有选择题又有简答题，但更倾向于简答题。从

3、命题形式上看，既有选择题又有简答题，但更倾向于简答题。2从考题内容上看，主要有以下几点：从考题内容上看，主要有以下几点：结合实例考查遗传定律的理解。结合实例考查遗传定律的理解。两对以上相对性状的亲子代基因型和表现型的推导及计算。两对以上相对性状的亲子代基因型和表现型的推导及计算。两对等位基因共同作用决定一对性状的计算。两对等位基因共同作用决定一对性状的计算。“遗传实验的设计遗传实验的设计”题型。题型。以遗传图解的形式表示杂交过程。以遗传图解的形式表示杂交过程。 综综 述述本专题安排本专题安排4课时：课时：第一课时：利用学案，第一课时：利用学案，引导引导学生进行基础归纳和学生进行基础归纳和网络构

4、建网络构建第二课时：疑难考点分析第二课时：疑难考点分析第三课时：备考模拟演练第三课时：备考模拟演练第四课时：演练习题讲评第四课时：演练习题讲评课时安排课时安排1孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法 （1）选材恰当：选择）选材恰当：选择作为实验材料是成功的前提。作为实验材料是成功的前提。（2）由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对性状进行研）由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对性状进行研究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。（3）科学地运用）科学地运用方法对实验结果进行分析。方法对实验结果进行分析。（4）严密地使用了

5、）严密地使用了法，法，即即观察现象观察现象提出问题提出问题作出假说作出假说实验验证实验验证得出结论。得出结论。基础归纳注意：常用遗传材料具备的共性特点：注意：常用遗传材料具备的共性特点：1.具有多对易于区分的相对性状。具有多对易于区分的相对性状。2.子代数量多，便于统计。子代数量多，便于统计。3.实验周期短。实验周期短。4.杂交操作简便。杂交操作简便。豌豆豌豆统计学统计学假说假说演绎演绎2分离定律和自由组合定律的比较分离定律和自由组合定律的比较 规律规律项目项目 分离定律分离定律 自由组合定律自由组合定律 研究的相对性状研究的相对性状 一对一对 两对或两对以上两对或两对以上 控制性状的等位基因

6、控制性状的等位基因 一对一对 等位基因与染色体的关系等位基因与染色体的关系 位于位于 上上 分别位于两对或两对以上同源染分别位于两对或两对以上同源染色体上色体上 细胞学基础细胞学基础（染色体的活动）（染色体的活动） 减减后期同源后期同源染色体分离染色体分离 减减后期同源染色体分离的同时后期同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合 遗传实质遗传实质 等位基因分离的同时等位基因分离的同时 上的非等位基因之间的上的非等位基因之间的自由组合自由组合 联系联系 形成配子时（减形成配子时（减后期），两定律同时起作用后期），两定律同时起作用分离定律是自由组合定律的基础分离定律是自由组合定

7、律的基础 两对或两对以上两对或两对以上一对同一对同源染色体源染色体等位基因等位基因分离分离非同源非同源染色体染色体分离定律分离定律自由自由组合定律合定律F F1 1基因基因对数数1 12 2或或n n配子配子类型型及其比例及其比例2 21 1：1 12 22 2或或2 2n n数量相等数量相等配子配子组合数合数4 44 42 2或或4 4n nF F2 2基因型种基因型种类3 33 32 2或或3 3n n亲本本类型型2 22 2或或2 2n n重重组类型型0 02 2或或2 2n n-2-2表表现型比型比3 3：1 1（3 3：1 1）2 2或（或（3 3：1 1）n nF F1 1测交交子

8、代子代基因型种基因型种类2 22 2或或2 2n n表表现型种型种类2 22 2或或2 2n n表表现型比型比1 1：1 1（1 1：1 1）2 2或（或（1：1）n n分离定律和自由组合定律的比较分离定律和自由组合定律的比较（1 1）基因通过控制）基因通过控制）基因通过控制）基因通过控制 直接控制生物体的性直接控制生物体的性直接控制生物体的性直接控制生物体的性状，如囊性纤维病。状，如囊性纤维病。状，如囊性纤维病。状，如囊性纤维病。（2 2）基因通过控制）基因通过控制）基因通过控制）基因通过控制过程，进而控过程，进而控过程，进而控过程，进而控制生物体的性状，如白化病。制生物体的性状，如白化病。

9、制生物体的性状，如白化病。制生物体的性状，如白化病。（3 3）生物体的性状除受基因控制外，还受到）生物体的性状除受基因控制外，还受到）生物体的性状除受基因控制外，还受到）生物体的性状除受基因控制外，还受到 影响。影响。影响。影响。 蛋白质的结构蛋白质的结构酶的合成来控制代谢酶的合成来控制代谢环境环境3基因与性状的关系基因与性状的关系4 几种类型遗传病的比较几种类型遗传病的比较分分类特点特点常常见病病单基基因因遗传病病常染色常染色体体显性性男女患病几率相等；男女患病几率相等；连续遗传多指、多指、软骨骨发育不全、育不全、并指并指隐性性男女患病几率相等；男女患病几率相等；隔代隔代遗传白化病、苯丙白化

10、病、苯丙酮尿症尿症伴伴X染染色体色体显性性女患者多于男患者；女患者多于男患者；连续遗传父父亲患病患病则女儿一定患病，母女儿一定患病，母亲正常，儿正常，儿子一定正常子一定正常抗抗VD佝佝偻病病隐形形男患者多于女患者；男患者多于女患者；隔代交叉隔代交叉遗传；母母亲患病患病则儿子一定患病，父儿子一定患病，父亲正常正常则女女儿一定正常儿一定正常红绿色盲、血友病色盲、血友病伴伴Y染色体染色体代代相代代相传，且患者只有男性，没有女性，且患者只有男性，没有女性外耳道多毛症外耳道多毛症多基因多基因遗传病病家族聚集家族聚集现象象 易受易受环境影响境影响原原发性高血性高血压、冠心病、冠心病染色体异常染色体异常遗传

11、病病不遵循孟德不遵循孟德尔尔遗传定律定律猫叫猫叫综合征、合征、21三体三体综合征合征网络构建一一. 理解孟德尔遗传定律的实质理解孟德尔遗传定律的实质1.遗传规律的细胞学基础遗传规律的细胞学基础真核生物真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物物无染色体，不进行减数分裂。无染色体，不进行减数分裂。有性生殖过程有性生殖过程中的性状遗传，只有在有性生殖过程中中的性状遗传，只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。位基因的自由组合。细胞核细胞核遗传。只有真核生物的核基因随染色体的

12、规律遗传。只有真核生物的核基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。性变化而呈现规律性传递。基因的基因的分离定律适用与一对相对性状分离定律适用与一对相对性状的遗传，基因的的遗传，基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传。的遗传。2.孟德尔遗传规律的适用条件：孟德尔遗传规律的适用条件：【例例】(2009江苏高考江苏高考)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位对性腺组织细胞进行荧光标记，等位 基因基因A、a都被标记为黄色，等位基因都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿都被标记为绿 色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列色，在荧光显微镜下观

13、察处于四分体时期的细胞。下列 有关推测合理的是有关推测合理的是 ()A.若这若这2对基因在对基因在1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中个四分体中出现出现2个黄色、个黄色、2个绿色荧光点个绿色荧光点B.若这若这2对基因在对基因在1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中个四分体中出现出现4个黄色、个黄色、4个绿色荧光点个绿色荧光点C.若这若这2对基因在对基因在2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中个四分体中出现出现2个黄色、个黄色、2个绿色荧光点个绿色荧光点D.若这若这2对基因在对基因在2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1个四分体中个四分体中

14、出现出现4个黄色、个黄色、4个绿色荧光点个绿色荧光点B解析解析解析：解析：由题意可知：该细胞的基因组成为由题意可知：该细胞的基因组成为AaBb，经过减，经过减数第一次分裂间期数第一次分裂间期DNA复制后，该细胞的基因组成为复制后，该细胞的基因组成为AAaaBBbb，所以若，所以若A、a和和B、b这两对等位基因位于一对这两对等位基因位于一对同源染色体上，则有同源染色体上，则有1个四分体中出现个四分体中出现4个黄色和个黄色和4个绿色个绿色荧光点；若这两对等位基因在两对同源染色体上，则有荧光点；若这两对等位基因在两对同源染色体上，则有1个四分体中出现个四分体中出现4个黄色荧光点，个黄色荧光点，1个四

15、分体中出现个四分体中出现4个绿个绿色荧光点。色荧光点。1 1、棋盘法、棋盘法解决自由组合问题解决自由组合问题配子配子1/4YR 1/4Yr 1/4yR 1/4yr1/4YR1/16YYRR1/16YYRr1/16YyRR1/16YyRR1/4Yr1/16YYRr1/16YYrr1/16YyRr1/16Yyrr1/4yR1/16YyRR1/16YyRr 1/16yyRR1/16yyRr1/4yr 1/16YyRr1/16Yyrr 1/16yyRr1/16yyrr二二. 自由组合问题分析自由组合问题分析将问题分解为多个将问题分解为多个1对基因对基因(相对性状相对性状)的遗传问题并按分离定律分析的遗

16、传问题并按分离定律分析运用乘法原理组合出后代的基因型运用乘法原理组合出后代的基因型(或表现型或表现型)及概率。示例：及概率。示例：2、用分离定律解决自由组合问题、用分离定律解决自由组合问题1/4YY（黄色）（黄色）2/4Yy（黄色）（黄色）1/4yy（绿色）色）1/4RR（圆粒）粒）1/16YYRR（黄色（黄色圆粒）粒）2/16 YyRR（黄色（黄色圆粒）粒）1/16 yyRR（绿色色圆粒）粒）2/4Rr（圆粒）粒）2/16YYRr（黄色（黄色圆粒）粒）4/16 YyRr（黄色（黄色圆粒）粒）2/16yyRr（绿色色圆粒）粒）1/4rr（皱粒）粒）1/16 YYrr（黄色（黄色皱粒）粒）2/1

17、6Yyrr（皱粒）粒）1/16yyrr（皱粒）粒）【例例】一个正常的女人与一个并指一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了的男人结婚，他们生了 一个白化病且手指正常的孩子一个白化病且手指正常的孩子(两种病都与性别无关两种病都与性别无关)。求：求：(1)其再生一个孩子只出现并指的可能性是其再生一个孩子只出现并指的可能性是_。 (2)只患白化病的可能性是只患白化病的可能性是_。 (3)生一个既白化又并指的男孩的概率是生一个既白化又并指的男孩的概率是_。 (4)后代中只患一种病的可能性是后代中只患一种病的可能性是_。 (5)后代中患病的可能性是后代中患病的可能性是_。1/83/81/16

18、1/25/8解析解析解析：解析：由题意可知，男孩基因型为由题意可知，男孩基因型为aabb，则夫妇的基因型分别为：，则夫妇的基因型分别为： AaBb、Aabb，孩子中并指概率为，孩子中并指概率为1/2，白化病概率应为，白化病概率应为1/4。(1)再生一个孩子只患并指的可能性为：再生一个孩子只患并指的可能性为： 并指概率并指又白化概率并指概率并指又白化概率1/21/21/43/8以下都用此形式。以下都用此形式。(2)只患白化病的概率为：只患白化病的概率为： 白化病概率白化又并指概率白化病概率白化又并指概率1/41/21/41/8。(3)生一个两病皆患的男孩的概率：生一个两病皆患的男孩的概率：1/2

19、1/41/21/16。(4)只患一种病只患白化和只患并指的和只患一种病只患白化和只患并指的和3/81/81/2。(5)患病的可能性为：全部概率之和正常的概率患病的可能性为：全部概率之和正常的概率11/23/45/8。或：只患白化只患并指既白化又并指或：只患白化只患并指既白化又并指1/83/81/85/8。规律总结按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况变式：变式：3/81/41/48100%3 3、根据遗传规律中杂交结果直接解题、根据遗传规律中杂交结果直接解题规律总结亲本亲本后代后代基因型基因型种种类后代后代表表现型型种种类后代表后代表现型比例型比例组合合基

20、因型基因型1YYRR_ _ _ _或或YY_ _ _RR11=111=1全全为黄黄圆（11）2YyRrYyRr33=922=4(3:1)2=9:3:3:13YyRryyrr或或YyrryyRr22=422=4(1:1)2=1:1:1:14YYRryyrr或或YYrryyRr12=212=2(1:1)1=1:15YyRRYy_ _或或YYRr_ _RrYyrrYyrr或或yyRryyRr31=321=2(3:1)1=3:16YyRrYyrr或或YyRryyRr32=622=4(3:1)(1:1)=3:1:3:1说明：以上明：以上为亲代基因型框架与子代表代基因型框架与子代表现型比例关系，再型比例关

21、系，再结合合亲代表代表现型即可确型即可确 定定亲本基因型。本基因型。【例例】（08宁夏宁夏29）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因性基因A和和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：开紫花植株的基因型有开紫花植株的基因型有种，其中基因型是种，其中基因型是的紫花植的紫花植株自交，子代表现为紫花植株株自交，子代表现为紫花植株 白花植株白花植株9 7。基因型为。基因型为和和的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株 白花植株白花植株3 1。基因型为基因型为

22、的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。AaBbAaBBAABbAABB4【解析解析】由题意可知由题意可知:基因型为基因型为A_B_的植株开紫花，基因型有的植株开紫花，基因型有4种：种：AABB、AABb、AaBb、AaBB。由子代表现为紫花植株由子代表现为紫花植株 白花植株白花植株9 7（9:3:3:1的变形）可知亲本基的变形）可知亲本基因型为因型为AaBb。由子代表现为紫花植株由子代表现为紫花植株 白花植株白花植株3 1，可知亲本基因型为：，可知亲本基因型为：AaBBAa_或或AABb_Bb或或AabbAabb或或aaBbaaBb又知亲本开紫花（又知

23、亲本开紫花（A_B_）自交得到子代）自交得到子代3 1，所以亲本只能是，所以亲本只能是AaBB或或AABb。紫花（紫花（A_B_）自交，要想使子代全开紫花（）自交，要想使子代全开紫花（A_B_），就是要求子代），就是要求子代基因型中既无基因型中既无aa也无也无bb出现，亲代只能为出现，亲代只能为AABB。(1)特殊分离比问题特殊分离比问题4、其他常考问题、其他常考问题 某些杂交实验中，某些杂交实验中，F1自交后代的表现型出现了很多特殊自交后代的表现型出现了很多特殊的性状分离比，如的性状分离比，如9 3 4, ,15 1, ,9 7, ,9 6 1等。分析这些比例，等。分析这些比例，我们会发现比

24、例中数字之和仍然为我们会发现比例中数字之和仍然为16，这也说明了，这种，这也说明了，这种现象其实也是符合孟德尔遗传定律的。现象其实也是符合孟德尔遗传定律的。【例例】(2009上海高考上海高考)小麦的粒色受不连锁的两对基因小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和和r1、R2和和r2控制。控制。R1和和R2决定红色，决定红色，r1和和r2决定白色，决定白色，R对对r不完全显性，并有累加效应，所以麦不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒与白粒(r1r1r2r2)杂交得杂交得F1，F1自交得自交得F2，则，则F2的表现

25、型有的表现型有 () A4种种 B5种种 C9种种 D10种种B解析：解析：由题意可知由题意可知F1的基因型为的基因型为R1r1R2r2，麦粒的颜色随，麦粒的颜色随R的的增加而逐渐加深，所以表现型与增加而逐渐加深，所以表现型与R的数目有关。的数目有关。F1自交产生自交产生F2的的R数目有如下五种可能，数目有如下五种可能，4个个R,3个个R,2个个R,1个个R,0个个R，所以，所以F2表现型为表现型为5种。种。 黄短、黄长、灰短、灰长黄短、黄长、灰短、灰长4:2:2:1451/9解析解析【变式变式】兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分别用别用C

26、、c和和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，全为灰兔，F1自交产生的自交产生的F2中，灰兔中，灰兔 黑兔黑兔 白兔白兔=9 3 4。已。已知当基因知当基因C和和G同时存在时个体表现为灰兔，基因同时存在时个体表现为灰兔，基因c纯合时个纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中错误的是体表现为白兔。下列相关说法中错误的是（）A.C、c与与G、g两对等位基因分别位于两对非同源染色体上两对等位基因分别位于两对非同源染色体上B.亲本的基因型是亲本的基因型是CCGG和和ccggC.F2白兔中能稳定遗传的个体占白兔中能稳定遗传的个体占1/2D.若若F1灰兔测交，

27、则后代有灰兔测交，则后代有4种表现型种表现型D解析解析【例例】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身蝇杂交，色体上。将纯种的灰身和黑身蝇杂交，F1全为灰身。全为灰身。F1自自交产生交产生F2，试问：将，试问：将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为多少？后代中灰身和黑身果蝇的比例为多少？ 解析：解析：解法一：解法一：F2灰身果蝇中基因型为灰身果蝇中基因型为1/3AA，2/3Aa，自由交配有，自由交配有4种方种方式如下左表，可以看出只有式如下左表，可以看出只有

28、2/3Aa与与2/3Aa杂交时才能产生杂交时才能产生aa，aa=1/9，所，所以灰身：黑身以灰身：黑身=8:1。（2）自由交配与自交的区别）自由交配与自交的区别解法二：由题意可知解法二：由题意可知F2灰身果蝇中灰身果蝇中a基因频率基因频率=1/3，A基因频率基因频率=2/3，后代后代基因型及比例如下右表。可知基因型及比例如下右表。可知aa=1/9，所以灰身：黑身所以灰身：黑身=8:1。【例例】已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，基因位于常染已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的高茎和矮茎豌豆杂交，色体上。将纯种的高茎和矮茎豌豆杂交，F1全为高茎。全为高茎。F1自交产生

29、自交产生F2，试问：将，试问：将F2的高茎豌豆选出，让其自交，后的高茎豌豆选出，让其自交，后代中高茎和矮茎豌豆的比例为多少？代中高茎和矮茎豌豆的比例为多少？ 解析：解析：由题意可知由题意可知在选出的在选出的F2的高茎豌豆基因型为：的高茎豌豆基因型为：1/3GG、2/3Gg让其分别自交，统计结果，很容易得出：让其分别自交，统计结果，很容易得出：高茎：矮茎高茎：矮茎=5:1Fn杂合子杂合子纯合子纯合子显性纯合子显性纯合子隐性纯合子隐性纯合子所占比例所占比例规律总结杂合子杂合子Aa连续自交，第连续自交，第n代的比例情况如下表：代的比例情况如下表：三、遗传系谱图类型题的解法三、遗传系谱图类型题的解法第

30、一步：首先判断遗传病类型：第一步：首先判断遗传病类型：1.确定遗传病是否为伴确定遗传病是否为伴Y遗传病。遗传病。2.判断显隐性：判断显隐性：“无中生有为隐性，有中生无为显性无中生有为隐性，有中生无为显性”。3.判断是常染色体遗传病还是伴判断是常染色体遗传病还是伴X染色体遗传病，常用排除法：染色体遗传病，常用排除法：“显性病，看男病，母女有正非伴性显性病，看男病，母女有正非伴性”；“隐性病，看女病，父子有正非伴性隐性病，看女病，父子有正非伴性”。第二步：确定所涉及的相关个体的基因型第二步：确定所涉及的相关个体的基因型对于正常个体中不能确定是纯合子还是携带者的个体，要根对于正常个体中不能确定是纯合

31、子还是携带者的个体，要根据双亲的基因型判断携带者的几率。据双亲的基因型判断携带者的几率。第三步：根据要求进行概率计算，计算时应注意以下几点：第三步：根据要求进行概率计算，计算时应注意以下几点：1.注意明确题目要求，例如注意明确题目要求，例如“只患一种病只患一种病”与与“只患甲病只患甲病”不同，不同，“男孩正常男孩正常”与与“正常男孩正常男孩”不同。不同。2.两种及以上的遗传病按基因自由组合定律进行计算。两种及以上的遗传病按基因自由组合定律进行计算。3.涉及性别问题时注意是否存在伴性遗传，如为伴性遗传，应涉及性别问题时注意是否存在伴性遗传，如为伴性遗传，应将性别与相应性状相关联进行计算。将性别与

32、相应性状相关联进行计算。规律总结【例例】（08.广东，广东，36）下图为甲病（）下图为甲病（A-a）和乙病（）和乙病（B-b）的遗传）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于）甲病属于，乙病属于，乙病属于。A常染色体显性遗传病常染色体显性遗传病B常染色体隐性遗传病常染色体隐性遗传病C伴伴X染色体显性遗传病染色体显性遗传病D伴伴X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病E伴伴Y染色体遗传病染色体遗传病（2）-5为纯合体的概率是为纯合体的概率是，-6的基因型为的基因型为，-13的致病基因来自于的致病基因来自于。（3）假如）假如-10和

33、和-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是患乙病的概率是，不患病的概率是，不患病的概率是。1/2XBXbAD1/2aaXBYII-8II-82/31/87/24aaXBYXBXbXbYaaAaAa1/2XBXbXBYXbY不患病概率不患病概率=不患甲病概率不患甲病概率不患乙病概率不患乙病概率=(1-2/3)(1-1/8)=7/24规律总结方法方法1 1：自交的方式自交的方式让某显性性状的个体自交，若出现性状分离则亲本为杂合子，让某显性性状的个体自交，若出现性状分离则亲本为杂合子，反之为纯合子。此法适用于植物，不适用于动物。反之为纯合子。此法适用于植物，

34、不适用于动物。1. 显性纯合子和杂合子的判断显性纯合子和杂合子的判断方法方法2：测交的方式测交的方式让待测个体与隐形个体测交，若后代出现隐形个体则亲本为杂让待测个体与隐形个体测交，若后代出现隐形个体则亲本为杂合子，反之为纯合子。合子，反之为纯合子。四、常见遗传实验设计归类四、常见遗传实验设计归类【例例】 3 3 支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇，还有果蝇，还有1 1支试管内装有白眼雄果蝇。请利用实验室条件设计最佳支试管内装有白眼雄果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别上述方案，鉴别上述3 3支试管内红眼果蝇的基因型支试管

35、内红眼果蝇的基因型( (显性基因用显性基因用B B表示表示) )。红眼雄蝇红眼雄蝇红眼雌蝇红眼雌蝇白眼雄蝇白眼雄蝇先根据第二性征及红白眼性状进行鉴别，得出上面结果。先根据第二性征及红白眼性状进行鉴别，得出上面结果。因控制果蝇红白眼遗传的基因位于因控制果蝇红白眼遗传的基因位于X染色体上，所以红眼雄蝇基因型就是染色体上，所以红眼雄蝇基因型就是XBY红眼雌蝇红眼雌蝇白眼雄蝇白眼雄蝇要确定两支试管中红眼雌蝇的基因型，用白眼雄性果蝇分别与红眼雌性果蝇杂交。要确定两支试管中红眼雌蝇的基因型，用白眼雄性果蝇分别与红眼雌性果蝇杂交。红眼雌蝇红眼雌蝇(XBY)白眼雄蝇白眼雄蝇两支红眼雌蝇的试管中，后代出现性状分

36、离的，该试管中果蝇的基因型为两支红眼雌蝇的试管中，后代出现性状分离的，该试管中果蝇的基因型为XBXb；后代不出现性状分离的，该试管中果蝇的基因型为后代不出现性状分离的，该试管中果蝇的基因型为XBXB。规律总结方法方法1 1：杂交的方式（定义法）杂交的方式（定义法）具有相对性状的双亲杂交，后代只表现一种性状，表现的即为显性性状。具有相对性状的双亲杂交，后代只表现一种性状，表现的即为显性性状。2.相对性状中显隐性判断相对性状中显隐性判断前提：亲代显性个体是杂合子。前提：亲代显性个体是杂合子。方法方法2：自交的方式（性状分离法）自交的方式（性状分离法）具有相对性状的双亲分别自交，若出现性状分离，亲本

37、一定为显性性状。具有相对性状的双亲分别自交，若出现性状分离，亲本一定为显性性状。前提：亲代双方必须为纯合子。前提：亲代双方必须为纯合子。【例例】已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因位基因A与与a控制。以一自由放养的牛群控制。以一自由放养的牛群(假设无突变发生假设无突变发生)为实验为实验材料，应如何设计杂交实验，确定有角与无角这对相对性状的显材料，应如何设计杂交实验，确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系？隐性关系？解析：解析：根据题意分析可知，有角和无角是一对相对性状，是由一对根据题意分析可知，有角和无角是一对相对性状，是由

38、一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律，要鉴定有角与无角之间的等位基因控制的，遵循基因的分离定律，要鉴定有角与无角之间的显隐性关系，可通过杂交的后代是否发生性状分离来加以分析确定显隐性关系，可通过杂交的后代是否发生性状分离来加以分析确定(植物还可以通过自交的方法植物还可以通过自交的方法)。答案：从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交，如果后代出现无答案：从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交，如果后代出现无角小牛，即无中生有，则可以确定有角角小牛，即无中生有，则可以确定有角(或亲本性状或亲本性状)为显性，无角为显性，无角(或新性状或新性状)为隐性；如果后代没有出现性状分离即全部为有角小牛，为隐性；如果

39、后代没有出现性状分离即全部为有角小牛，则有角为隐性，无角为显性。（也可用则有角为隐性，无角为显性。（也可用无角牛无角牛无角牛）无角牛）【变式变式】玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为常染色体上完全玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为常染色体上完全显性遗传。为了确定这对相对性状的显隐性，用随机找到的红粒显性遗传。为了确定这对相对性状的显隐性，用随机找到的红粒和黄粒种子为材料做杂交实验，应该怎样进行？和黄粒种子为材料做杂交实验，应该怎样进行？（简述杂交组合，预期结果并得出结论）（简述杂交组合，预期结果并得出结论）思考：所选材料是纯合子还是杂合子是未知的，思考：所选材料是纯合子还是杂合子是未知的，不能确

40、定用上述哪种方法。不能确定用上述哪种方法。答案；取黄粒和红粒的玉米种子，分别种植后自交，若只有黄粒答案；取黄粒和红粒的玉米种子，分别种植后自交，若只有黄粒玉米的后代出现性状分离，则黄粒为显性；若只有红粒的子代出玉米的后代出现性状分离，则黄粒为显性；若只有红粒的子代出现性状分离，则红粒为显性。若黄粒和红粒的自交后代均未出现现性状分离，则红粒为显性。若黄粒和红粒的自交后代均未出现性状分离，再用红粒与黄粒玉米杂交，若杂交后代全为黄粒，则性状分离，再用红粒与黄粒玉米杂交，若杂交后代全为黄粒，则黄粒为显性；若杂交后代全为红粒，则红粒为显性。黄粒为显性；若杂交后代全为红粒，则红粒为显性。3.遗传规律的验证

41、方法遗传规律的验证方法方方 法法验证基因分离定律验证基因分离定律验证基因自由组合定律验证基因自由组合定律自交法自交法自交后代分离比为自交后代分离比为31则符合基因的分离定律则符合基因的分离定律自交后代分离比为自交后代分离比为9331则符合基因的自由组合定律则符合基因的自由组合定律测交法测交法测交后代分离比为测交后代分离比为11则符合基因的分离定律则符合基因的分离定律测交后代分离比为测交后代分离比为1111则符合基因的自由组合定律则符合基因的自由组合定律花粉鉴定法花粉鉴定法（只适用植物）（只适用植物）花粉有两种表现型为花粉有两种表现型为11则符合基因的分离定律则符合基因的分离定律花粉有两种表现型

42、为花粉有两种表现型为1111则符合基因的自由组合定律则符合基因的自由组合定律规律总结基本思路：基本思路：若出现相应性状分离比则符合相应遗传规律；若不出若出现相应性状分离比则符合相应遗传规律；若不出现相应性状分离比则不符合相应遗传规律。现相应性状分离比则不符合相应遗传规律。【例例】某种昆虫长翅（某种昆虫长翅（A）对残翅（）对残翅（a）为显性，直翅（）为显性，直翅（B） 对弯翅（对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（）对无刺刚毛（d） 为显性，为显性， 控制这控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现对性状的基因均位于常染色体上。现 有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回

43、答下列问题。有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵 循基因自由组合定律，并说明理由。循基因自由组合定律，并说明理由。 _ 。（2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为_。（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有_。（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有基因发生分离的时期有_ _。（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆

44、虫进行交配的异性个体）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体 的基因型分别是的基因型分别是_。 aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上AbD、abd或或Abd、abDA、a、b、b、D、d 有丝分裂后期有丝分裂后期和减数第二次分裂后期和减数第二次分裂后期【例例】果蝇的眼色有红眼和白眼，现若有实验过程中所需要的纯种果果蝇的眼色有红眼和白眼，现若有实验过程中所需要的纯种果蝇，你如何确定红眼对白眼是显性，控制红眼和白眼的基因位蝇，你如何确定红眼对白眼是显性，控制红

45、眼和白眼的基因位于于X染色体上？染色体上？答案：正交：答案：正交：纯种白眼纯种白眼纯种红眼纯种红眼反交：反交：纯种白眼纯种白眼纯种红眼纯种红眼结果及结论：结果及结论：杂交组合杂交组合中后代雌性全为红眼，雄性全为白眼，杂交组合中后代雌性全为红眼，雄性全为白眼，杂交组合中后代雌雄全为红眼，则红眼对白眼是显性，控制红眼和白眼中后代雌雄全为红眼，则红眼对白眼是显性，控制红眼和白眼的基因位于的基因位于X染色体上。染色体上。（1）若相对性状的显隐性是未知的，用）若相对性状的显隐性是未知的，用正交和反交正交和反交的方法。的方法。4.基因位置的判定基因位置的判定（判断基因位于常染色体还是（判断基因位于常染色体

46、还是X染色体）染色体）若在常若在常染色体：染色体：若在若在X染色体：染色体：若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上，表若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上，表现型多的为显性性状，少的为隐性性状。现型多的为显性性状，少的为隐性性状。若后代的性状表现与性别有关，正反交组中有一组、雄性各若后代的性状表现与性别有关，正反交组中有一组、雄性各表现为一种性状。则基因位于表现为一种性状。则基因位于X染色体上染色体上，且上述组中子代，且上述组中子代雌性表现性状为显性性状雌性表现性状为显性性状。（1）若相对性状的显隐性是未知的，用）若相对性状的显隐性是未知的，用正交和反交正交和反交的方法。

47、的方法。4.基因位置的判定基因位置的判定（判断基因位于常染色体还是（判断基因位于常染色体还是X染色体）染色体）思考：思考：该题中所给的亲本皆为纯合子，那么若亲本皆该题中所给的亲本皆为纯合子，那么若亲本皆为野生型（既有杂合子也有纯合子），该如何判断？为野生型（既有杂合子也有纯合子），该如何判断？其实，也用正交和反交的方法。其实，也用正交和反交的方法。原理：原理：若在常若在常染色体：染色体：若在若在X染色体：染色体：若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上，表若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上，表现型多的为显性性状，少的为隐性性状。现型多的为显性性状，少的为隐性性状。若后代的性状表现与性别有关，正反交组中有一组、雄性各若后代的性状表现与性别有关，正反交组中有一组、雄性各表现为一种性状。则基因位于表现为一种性状。则基因位于X染色体上染色体上，且上述组中子代，且上述组中子代雌性表现性状为显性性状雌性表现性状为显性性状。亲本皆为野生型亲本皆为野生型