《三年级下册语文课件-第5课 乡村四月课后作业|长版 (共13张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文课件-第5课 乡村四月课后作业|长版 (共13张PPT)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1给加点字选择正确读音,在下面打给加点字选择正确读音,在下面打“”“”。翁卷翁卷( (junjunjunjun) ) 乡村乡村( (cncnchnchn) )蚕桑蚕桑( (cncnchnchn) ) 才了蚕桑又插田才了蚕桑又插田( (leleliolio) )2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。 z gu chz gu chyngyng子子 规规插插 秧秧3 3比一比,再组词。比一比,再组词。规()规()现()现()源()源()原()原()遍()遍()编()编()插()插()稻()稻()规定规定现在现在一遍一遍编写编写来源来源原来原来插秧插秧稻田稻田4 4我能说出下列句子的意思。我能说出
2、下列句子的意思。(1)(1)绿遍山原白满川。绿遍山原白满川。_(2)(2)才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。_刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。5 5下列诗句朗读停顿正确的是下列诗句朗读停顿正确的是( () )A A绿遍绿遍/ /山原白满山原白满/ /川。川。B B绿遍绿遍/ /山原山原/ /白满川。白满川。C C绿遍绿遍/ /山山/ /原白满川。原白满川。B B6 6乡村四月乡村四月不仅表现了诗人对不仅表现了诗人对_的热爱的热爱与欣赏,也表现出对与欣赏,也表现出对_的赞美。的赞
3、美。乡村风光乡村风光劳动人民劳动人民7 7请你发挥想象,描绘请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟子规声里雨如烟”所展示的优所展示的优美画面。美画面。_示例:示例:细雨密密地下个不停,天地间,如烟雾般迷细雨密密地下个不停,天地间,如烟雾般迷蒙,又仿佛悬挂着一道薄纱,一切都显得那么清新蒙,又仿佛悬挂着一道薄纱,一切都显得那么清新自然。此时,传来几声杜鹃鸟的啼叫声,更添些许自然。此时,传来几声杜鹃鸟的啼叫声,更添些许闲适安详。闲适安详。一、景美一、景美1 1美丽的季节美丽的季节这首诗是这首诗是_代诗人代诗人_写的,描写了江南乡村写的,描写了江南乡村( (初夏初夏 盛夏盛夏) )时节的景色,表达了诗人对
4、农村风光的时节的景色,表达了诗人对农村风光的_之情。之情。宋宋翁卷翁卷热爱热爱2 2多彩的画卷:绿遍山原白满川多彩的画卷:绿遍山原白满川“山原山原”指指_。这句诗的意思是:。这句诗的意思是:_ _ “_”“_”和和“_”_”两个表示颜色的词使诗句的画两个表示颜色的词使诗句的画面感更加鲜明、强烈。面感更加鲜明、强烈。3 3蒙蒙的烟雨:子规声里雨如烟蒙蒙的烟雨:子规声里雨如烟“子规子规”指指( (杜鹃花杜鹃鸟杜鹃花杜鹃鸟) ),“如如”的意思是的意思是_。“雨如烟雨如烟”让我想到了词语让我想到了词语_、_。这句诗的意思是:这句诗的意思是:_。山坡和原野山坡和原野山坡原野草木茂盛,稻田里的水色与天光
5、相辉映。山坡原野草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。绿绿白白好像好像烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙蒙蒙烟雨蒙蒙烟雨杜鹃鸟声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙杜鹃鸟声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙二、人勤二、人勤乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。判断正误,对的打判断正误,对的打“”“”,错的打,错的打“”。1 1“闲人少闲人少”的意思是无事可干的人很少,换个角度就的意思是无事可干的人很少,换个角度就是说忙人多,诗人故意说得舒缓,委婉,为的是在人是说忙人多,诗人故意说得舒缓,委婉,为的是在人们一片繁忙、紧张中保持从容悠闲的气度,与诗歌前们一片繁忙、紧张中保持从容悠闲的气度,与诗歌前两句相呼应。两句相呼
6、应。( )( )2 2“了了”在这里的意思是结束。在这里的意思是结束。( )( )3 3“才才”和和“又又”不直接写忙却把忙的氛围表现了出来。不直接写忙却把忙的氛围表现了出来。( )( )4 4这两句诗的意思是四月到了,农民们开始忙农活,没这两句诗的意思是四月到了,农民们开始忙农活,没有人闲着,刚刚结束了养蚕的事,又要插秧了。有人闲着,刚刚结束了养蚕的事,又要插秧了。( ( ) )5 5这两句诗写出劳动人民的辛苦生活,表达了诗人对劳这两句诗写出劳动人民的辛苦生活,表达了诗人对劳动人民的同情。动人民的同情。( )( )6 6这两句诗描写了农村初夏时节的景象,表达了诗人对这两句诗描写了农村初夏时节的景象,表达了诗人对劳动人民的赞美之情。劳动人民的赞美之情。( )( )