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1、北京版四年级语文上册第八单元北京版四年级语文上册第八单元“神舟神舟”五号，五号， 我们为你骄傲我们为你骄傲学习目标学习目标1.1.学会本课生字新词。理解课文内容，对学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟神舟”五号游太空有初步认识。五号游太空有初步认识。 2.2.通过课文学习，激发热爱科学，报效祖通过课文学习，激发热爱科学，报效祖国的强烈愿望。国的强烈愿望。 3. 3.了解了解“神舟神舟”五号升空到顺利返回的整五号升空到顺利返回的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。 杨利伟杨利伟 中华人民共和国第一位进入太空的太空人。现为中国人民解放军少将，特级航天员。他是中
2、国培养的第一代航天员，现任中国航天员科研训练中心的副主任。初读课文，了解内容初读课文，了解内容1.1.同学们课前都进行了认真的预习，同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些字会读了吗？那么，这些字会读了吗？ 册弋舱嘉讯域册弋舱嘉讯域 轨监郎预敦宛轨监郎预敦宛2.那课文读得怎样呢？从这篇课文中，你读懂了些什么？我们来交流交流。 谁愿意来读第一自然段，一个学生读谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的不足。优点，听出他的不足。 细读课文，探究解疑细读课文，探究解疑1. 1. 默读课文，试着自己读懂课文。默读课文，试着自己读懂课文
3、。（1 1）“载人飞船载人飞船”指的是什么？指的是什么？ （2 2）联系实际说说载人飞船给我们的科技、生）联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？活带来什么影响？ （3 3）神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？）神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？ （4 4）读不懂的地方做上记号。）读不懂的地方做上记号。 2.2.小组讨论交流汇报自学成果。小组讨论交流汇报自学成果。 凌晨5时20分，在航天员出征仪式上，杨利伟表示，要聚精会神地做好每一个动作，决不辜负祖国和人民的期望。5时30分，身着银灰色太空服的杨利伟向中国载人航天工程总指挥李继耐报告：请示出征。6时15分，进入飞船返回舱的杨利伟坐到了用
4、合成材料特制的座椅上，在起飞前他完成了100多个动作。 新闻链接新闻链接 “神舟”五号飞船正在环绕地球飞行。新华社记者通过北京航天指挥控制中心指挥大厅的大屏幕，目睹了中国第一位走进外太空的航天员杨利伟在飞船中的“非常”生活。 10时许，“神舟”五号飞船正在进行环绕地球的第一圈飞行，地面指挥人员报告舱内环境正常后，杨利伟得到指令，打开面罩，拿着书和笔，当他松开手时，笔在太空失重环境下立即漂浮起来。 9时整，托举着“神舟”五号飞船的“长征”二号F型运载火箭在轰鸣中直刺蓝天，载着杨利伟开始了万众瞩目的太空之旅。9时31分许，停泊在南太平洋的远望二号捕获飞船信息，“神舟”五号飞船的舱内图像清晰地显示在
5、北京指控中心的大屏幕上，杨利伟的声音在大厅中响起。在与医学监督医生通话时，他显得相当沉稳：“我感觉良好！” 10时31分，“神舟”五号飞船进入喀什测控站检测区域，在接到地面指令后，杨利伟摘下手套，并解开系在膝盖下方的束缚带，记者看到，杨利伟的动作非常轻松熟练。大约10分钟后，飞船开始绕地球飞行第二圈，杨利伟由卧姿改为坐姿，并通过圆形舷窗向外观测。11时过后，杨利伟开始在太空中进餐，他一边看书，一边用捏挤包装袋的方式享用这顿不同寻常的午餐。据悉，杨利伟的食谱颇具中国特色，包括八宝饭、鱼香肉丝、宫保鸡丁和用中药及滋补品制成的饮料等。12时过后，杨利伟开始他在外太空的第一次休息。画面显示，仰面躺卧的
6、杨利伟表情沉静，在环绕地球飞行的飞船中，他的这次酣眠持续了约3个小时。 17时过后，杨利伟从“神舟”五号飞船舷窗向外拍摄到的地球画面显示在指挥大厅的大屏幕上，画面非常清晰。17时26分，一场“天地对话”在中央军委副主席、国防部长曹刚川和杨利伟之间开始进行。杨利伟浑厚的男中音清晰地回响在指挥大厅中：“请首长放心，我一定努力工作，把后续工作完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。”18时40分许，“神舟”五号飞船运行到第七圈，杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗。他在距地面343公里的太空中说：向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好，感谢全国人民的关怀。大屏幕上清晰地显示出，杨利伟精神状态良好，舱内工作状况正常。19时58分，杨利伟与家人通电话。他对妻子说：在太空感觉很好，太空的景色非常美。他对儿子说：好儿子，我看到咱们美丽的家了！至此，中国第一位太空人在外层空间的“非常”生活已经过半。 想一想。课文为什么使想一想。课文为什么使用了许多表示时间的词语？用了许多表示时间的词语？
