《观察物体拓展练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观察物体拓展练习（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。知识回顾知识回顾：观察物体时需要注意什么？：观察物体时需要注意什么？看前面，必须正对前面，眼睛平视前面。（看前面，必须正对前面，眼睛平视前面。（正对平视正对平视）看右面，要走到右面，蹲下观察，视线正对右面的看右面，要走到右面，蹲下观察，视线正对右面的中心点；中心点；看上面，则要回到正面，头伸向上方，视线从上向看上面，则要回到正面
2、，头伸向上方，视线从上向下看下看.用用3个大小相同的正方体，将它摆成下图形状个大小相同的正方体，将它摆成下图形状。请同学们分别说说从前面、右面、上面看，分请同学们分别说说从前面、右面、上面看，分别看到了什么形状？别看到了什么形状？这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状？这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状？ 正面的形状正面的形状侧面的形状侧面的形状上面的形状上面的形状2134 添加一个添加一个 ，使它从正面观察使它从正面观察形状不变形状不变该摆在哪儿呀？该摆在哪儿呀？2134添添添添添添添添添添添添我们可以这样摆：我们可以这样摆：前面前面后面后面 添加一个添加一个 ，使它从上面观
3、察使它从上面观察形状不变形状不变试一试试一试 2我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？2134添添添添添添添添 添加一个添加一个 ，使它从侧面观察使它从侧面观察形状不变形状不变又该怎样摆？又该怎样摆？试一试试一试 12134添添添添添添添添添添我们可以这样摆：我们可以这样摆：休息片刻休息片刻回忆刚刚学到的知识回忆刚刚学到的知识1.如果添上一个正方体，要求从正面看形状不变，如果添上一个正方体，要求从正面看形状不变，可以在这个物体的前面或后面对齐摆。可以在这个物体的前面或后面对齐摆。2.如果添上一个正方体，要求从上面看形状不变，如果添上一个正方体，要求从上面看
4、形状不变，可以在这个物体的上面对齐摆。可以在这个物体的上面对齐摆。3.如果添上一个正方体，要求从侧面看形状不如果添上一个正方体，要求从侧面看形状不变，可以在这个物体左、右面两边对齐摆。变，可以在这个物体左、右面两边对齐摆。总结：在同一个方向看不同的物体，有时看到总结：在同一个方向看不同的物体，有时看到的形状是相同的。的形状是相同的。努力吧！想想做做想想做做1、先摆一摆，再连一连先摆一摆，再连一连正面正面侧面侧面上面上面想想做做想想做做 2、用、用3个同样大小的正方体摆一摆，要使从前个同样大小的正方体摆一摆，要使从前面看到的是（如右图所示）面看到的是（如右图所示）请你摆一摆，再画出从右面和上面看到的图形请你摆一摆，再画出从右面和上面看到的图形。 右面右面 上面上面想想做做想想做做3、 用用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）. 从正面看到的是从正面看到的是（2）. 从正面看到的是从正面看到的是（3）. 从上面看到的是从上面看到的是展示你的摆展示你的摆法法,有不同的有不同的摆法吗？摆法吗？正确地观察物体正确地观察物体
