《六年级语文下册第6课早晨课文详解教学课件冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第6课早晨课文详解教学课件冀教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 6 早晨早晨描写早晨优美的句子描写早晨优美的句子1 1、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。2 2、早晨来了，和早晨一起来的还有准时的、早晨来了，和早晨一起来的还有准时的潮水。潮水。3 3、一个饱经风霜而又明智的人，定能雄飞、一个饱经风霜而又明智的人，定能雄飞于明天的早晨。于明天的早晨。4 4、她满面春风；她的眼睛在笑；她的湿润、她满面春风；她的眼睛在笑；她的湿润的嘴唇在笑；其本身就是春天的早晨！的嘴唇在笑；其本身就是春天的早晨！ 同学们，你们有谁曾留心观察同学们，你们有谁曾留心观察过早晨的景色，那你看到了怎样的过早晨的景色，那你看到了怎样的景色呢？今
2、天，我们一起走进苏联景色呢？今天，我们一起走进苏联作家高尔基的散文作家高尔基的散文早晨早晨，看看，看看高尔基描述了一幅怎样的晨景。高尔基描述了一幅怎样的晨景。 高尔基：高尔基：（1868-19361868-1936），苏联无产阶级作），苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，十一岁就为生计在社会上奔波，苦，幼年丧父，十一岁就为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人。这些经历对他的思想当过装卸工、面包房工人。这些经历对他的思想和创作产生了重要的影响。代表作品有：和创作产生了重要的影响。代表作品有：童年童年、在人间在人间、我
3、的大学我的大学、母亲母亲等。等。醇醇chch n n 醇厚醇厚薇薇wiwi蔷薇蔷薇点击生字学习生字学习愉悦：喜悦。愉悦：喜悦。和煦：温暖的，形容阳光温暖而舒适。和煦：温暖的，形容阳光温暖而舒适。惺忪：形容因刚睡醒而眼睛模糊不清。惺忪：形容因刚睡醒而眼睛模糊不清。惬意：满意；称心；舒服。惬意：满意；称心；舒服。醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。得天独厚：独具特殊优越的条件。指所得天独厚：独具特殊优越的条件。指所处环境或所具备的条件特别好。处环境或所具备的条件特别好。词语过关词语过关课文讲解课文讲解 世界上最美好的事情，是去看一世界上最美好的事情，是去看一天是怎样诞生
4、的！天是怎样诞生的！作者为什么这么说？作者为什么这么说？课文讲解课文讲解 夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛对夜的淡淡的阴影说：容，仿佛对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，别害怕，这是太阳！这是太阳！”课文讲解课文讲解 作者采用拟人的修辞手法，描写了作者采用拟人的修辞手法，描写了太阳带来光明，黑夜渐渐退去的景象，太阳带来光明，黑夜渐渐退去的景象，“闪出、躲藏、愉悦闪出、躲藏、愉悦”等词语让我们感等词语让我们感受到了作者看
5、到早晨到来时的欣喜之情。受到了作者看到早晨到来时的欣喜之情。课文讲解课文讲解 海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟唱着：唱着：“欢迎你呀，世界的主宰！欢迎你呀，世界的主宰！” 和煦的太阳微微含笑。这些波浪整夜戏和煦的太阳微微含笑。这些波浪整夜戏耍着，不停地翻滚。现在，它们披头散发，耍着，不停地翻滚。现在，它们披头散发，身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。也被搅得乱七八糟了。课文讲解课文讲解 “昂起雪白的脑袋昂起雪白的脑袋”写出海
6、浪的颜写出海浪的颜色美。色美。“鞠躬、朝拜鞠躬、朝拜”写出海浪的形态写出海浪的形态美。美。“吟唱吟唱”写出海浪的声音美。写出海浪的声音美。“整整夜戏耍着，不停地翻滚、披头散发、衣夜戏耍着，不停地翻滚、披头散发、衣裳皱皱巴巴、乱七八糟裳皱皱巴巴、乱七八糟”表现了海浪的表现了海浪的顽皮。顽皮。课文讲解课文讲解 “早上好！早上好！”太阳升到海面上说，太阳升到海面上说，“早上好，美丽的浪花！不过你们玩够早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自
7、的享应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？受，不是吗？”课文讲解课文讲解 石头缝里爬出几条绿色的蜥蜴，眨石头缝里爬出几条绿色的蜥蜴，眨着惺忪的睡眼。它们相互说：着惺忪的睡眼。它们相互说：“今天的今天的天气一定很热！天气一定很热！” 在大热天，苍蝇飞得不勤快，蜥蜴在大热天，苍蝇飞得不勤快，蜥蜴能够轻易地捕获它们，把他们吃掉。吃能够轻易地捕获它们，把他们吃掉。吃活的苍蝇，这是一件多么惬意的事情！活的苍蝇，这是一件多么惬意的事情！课文讲解课文讲解 花儿沾满了露水，摇晃着，仿佛说：花儿沾满了露水，摇晃着，仿佛说：“把我们描绘下来吧，先生，早晨我们用把我们描绘下来吧，先生，早晨我们用露水的衣饰装
8、扮着，是多么的美丽呀！用露水的衣饰装扮着，是多么的美丽呀！用言语替花儿描绘一帧小照吧！言语替花儿描绘一帧小照吧！” 它们自豪地笑着，把脑袋伸向太阳。它们自豪地笑着，把脑袋伸向太阳。阳光照射着露珠，给花瓣和叶子染上了钻阳光照射着露珠，给花瓣和叶子染上了钻石的光彩。石的光彩。课文讲解课文讲解 金色的蜜蜂已经开始在花儿周围飞舞了。金色的蜜蜂已经开始在花儿周围飞舞了。它们飞来飞去，贪心不足地吮吸甜津津的花粉，它们飞来飞去，贪心不足地吮吸甜津津的花粉，暖洋洋的空气中荡着它们醇厚的歌声：暖洋洋的空气中荡着它们醇厚的歌声：美好的太阳，美好的太阳，是愉快生活的源泉！是愉快生活的源泉！美好的工作，美好的工作，把
9、大地装扮得华丽美艳！把大地装扮得华丽美艳！课文讲解课文讲解 蜜蜂的歌声告诉我们：早晨是蜜蜂的歌声告诉我们：早晨是一天美好的开始，而这美好离不开一天美好的开始，而这美好离不开辛勤的工作。辛勤的工作。课文讲解课文讲解 红胸的知更鸟醒来了，它们用细细的小红胸的知更鸟醒来了，它们用细细的小腿站在枝头，摇晃着身子，也轻轻地吟唱起腿站在枝头，摇晃着身子，也轻轻地吟唱起快乐的歌儿快乐的歌儿鸟儿比人知道得更清楚，生鸟儿比人知道得更清楚，生活是多么美好！快乐的黄雀在灌木丛中跳来活是多么美好！快乐的黄雀在灌木丛中跳来跳去，颜色是灰黄色的，它们像街头的流浪跳去，颜色是灰黄色的，它们像街头的流浪儿一样顽皮，同样也不知
10、疲倦地鸣叫着。家儿一样顽皮，同样也不知疲倦地鸣叫着。家燕和雨燕像一枝枝黑箭似的追逐着蚊蚋，发燕和雨燕像一枝枝黑箭似的追逐着蚊蚋，发出愉快而幸福的振翅声出愉快而幸福的振翅声它们得天独厚，它们得天独厚，生着一对敏捷轻俊的翅膀！生着一对敏捷轻俊的翅膀！ “生活是多么美好！生活是多么美好！”表达了表达了作者对生活的热爱。作者对生活的热爱。课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解 人们也醒来了，他们走到自己的田地里，人们也醒来了，他们走到自己的田地里，进行劳动进行劳动太阳望着他们微笑：它知道得太阳望着他们微笑：它知道得最清楚，人类在土地上做了多少有益的事。最清楚，人类在土地上做了多少有益的事。它从前看到土地是荒
11、芜的，而现在整个土地它从前看到土地是荒芜的，而现在整个土地上都覆盖着人类所做出的伟大成绩。上都覆盖着人类所做出的伟大成绩。 作者借太阳之所见，表达了对作者借太阳之所见，表达了对劳动人民的辛勤所取得的劳动人民的辛勤所取得的“伟大成伟大成绩绩”的赞美之情。的赞美之情。课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解 田边篱笆上的蔷薇花闪着红光，花儿到处田边篱笆上的蔷薇花闪着红光，花儿到处在微笑，有些花儿已经开始凋谢了，可是还凝在微笑，有些花儿已经开始凋谢了，可是还凝望着蔚蓝的天空和金色的太阳，丝绒似的花瓣望着蔚蓝的天空和金色的太阳，丝绒似的花瓣在微风中瑟瑟地摇动，散发出甜丝丝的香味；在微风中瑟瑟地摇动，散发出甜丝
12、丝的香味；在蓝莹莹、暖洋洋、芬芳馥郁的空气中，静静在蓝莹莹、暖洋洋、芬芳馥郁的空气中，静静地荡漾着柔和的歌声：地荡漾着柔和的歌声：课文讲解课文讲解美丽的东西永远是美丽的，美丽的东西永远是美丽的，即使在它凋谢的时候；即使在它凋谢的时候；我们所爱的东西我们会永远爱我们所爱的东西我们会永远爱着，着，即使在我们死去的时候即使在我们死去的时候一天开始了！一天开始了！课文讲解课文讲解 作者通过蔷薇花的歌声告诉我作者通过蔷薇花的歌声告诉我们：这个世界的美丽，除了早晨的们：这个世界的美丽，除了早晨的愉快与生机，还有永恒。世界因美愉快与生机，还有永恒。世界因美丽而永恒，因爱而永恒。此处点明丽而永恒，因爱而永恒。此处点明主题。主题。总结总结 本文通过对海浪、太阳、蜥蜴、花本文通过对海浪、太阳、蜥蜴、花儿、蜜蜂、鸟儿等美好事物的描绘，赞儿、蜜蜂、鸟儿等美好事物的描绘，赞美了充满生机的早晨，表达了作者对自美了充满生机的早晨，表达了作者对自然、对生活的热爱之情。然、对生活的热爱之情。
