《第四单元 第3课时 数的顺序与比较大小（大单元教学课件）一年级数学下册（人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元 第3课时 数的顺序与比较大小（大单元教学课件）一年级数学下册（人教版）（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学,一年级（下）,RJ,第,3,课时 数的顺序 比较大小,会,比较,100 以内数的大小。,准确掌握 100 以内数的,顺序,。,会用“,多一些、少一些、多得多、少得多,”描述数的大小。,掌握比较 100 以内数的大小的方法,能正确运用“”“,方法一,：去掉相同部分,相同部分,比较剩余部分,127,所以,4237,（,1,）比一比。,思考，还可以怎样比较？,42,37,方法二,：根据数的组成,（,1,）比一比。,4,个十,3,个十,43,所以,4237,思考，还可以怎样比较？,42,37,方法三,：根据数数的顺序,（,1,）比一比。,37,，,38,，,39,，,40,，,41,，,42
2、,，,42,在,37,的,后,面，,所以,4237,思考，这两个数怎样比较大小？,23,25,（,2,）比一比。,十位上的数都是,2,。,方法一,：去掉相同部分,个位上：35，,所以 2325。,思考，还可以怎样比较？,23,25,方法二,：根据数的组成,（,2,）比一比。,2,个十,3,个,1,2,个十,5,个,1,2=2,；,35,所以,23,方法三,：根据数数的顺序,（,2,）比一比。,23,，,24,，,25,，,23,在,25,的,前,面，,所以,23”“”“10,，,两个数,相差几个,相差,很少,。,5810,，,两个数,相差几十个,相差,很多,。,5815,，,两个数,相差几十个
3、,相差,很多,。,1.,初步分析这几个数的大小特点：,“相差很多”与“相差很少”应该用,不同,的方式描述。,2.,用语言描述数量间的大小关系,两个数,相,差很多,用“,多得多,”,“,少得多,”来表示,58 比 15,大得多,15 比 58,小得多,红球比蓝球,多得多,蓝球比红球,少得多,15 比 10,大一些,10 比 15,小一些,红球比黄球,多一些,黄球比红球,少一些,两个数,相,差得少,用“,多一些,”,“,少一些,”来表示,58 比 10,大得多,10 比 58 小得多,蓝球比黄球,多得多,黄球比蓝球,少 得多,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,桃子比苹果,少一些,桃子比
4、梨,少一多,苹果比桃子,多一些,苹果比梨,少得多,梨比苹果,多得多,梨比桃子,多得多,25 个,30 个,65个,归纳总结,在具体情境中,比较,两数,的,多少时,，如果,两数,比较,接近,，,相差较少,可以说大数比小数,多一些,或小数比大数,少一些,;如果,两数,相差较多,，可以说大数比小数,多得多,或小数比大数,少得多,。,达标练习，巩固成果,最大能填几。并说一说你有什么发现。,878 725 448,最大能填几。并说一说你有什么发现。,878 725 4,39,37,3,.在下面的括号里填“多得多”“少得多”“多一些”或“少一些”。,少一些,少得多,多得多,多一些,28,个,30,个,75
5、,个,（,1,）梨比苹果（）；,（,2,）苹果比橙子（）；,（,3,）橙子比苹果（）；,（,4,）苹果比梨（）。,1.,100 以内数,的,排列,是,有规律,的,横着看,、,竖着看,、,斜着看,规律不同,。,2.,十位,数字,相同时,顺序,是,几十,、,几十,一,、,几十,二,、,几十,三,、,几十,四,、,几十,五,、,几十,六,、,几十,七,、,几十,八,、,几十,九,。,3.,比较 100 以内数的大小,方法一:,从,高位,(,十,位),比起,十位,上的数,大的,那个,数就大,;如果,十位上,的,数相同,就,比较,个位,上的数,个位上,的,数大,的,那个数就大,。,方法二:,按照,数数的,顺序,进行,比较,位置,越,往后,的,数越大,。,4.,在具体情境,中比较两数的多少时,，,（,1,）如果,两数,比较,接近,，,相差较少,可以说大数比小数,多一些,或小数比大数,少一些,;,（,2,）如果,两数,相差较多,，可以说大数比小数,多得多,或小数比大数,少得多,。,1.,完成教材,P4445,第,15,题；,2.,完成,分层作业,。,
