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1、10 日月潭统编教材小学语文二年级上册第一课时导学单1： （1）自由朗读课文，给课文标上自然段号，画出生字词。 （2）借助拼音读准字音，读通句子。遇到难读的地方多读几遍。展现 周围 童话 仙境 吸引 日月潭 湖中央 光华岛群山环绕 树木茂盛 风光秀丽点点灯光 蒙蒙细雨 中外游客披上轻纱 名胜古迹 山清水秀展现 周围 童话 仙境 吸引 日月潭 湖中央 光华岛群山环绕 树木茂盛 风光秀丽点点灯光 蒙蒙细雨 中外游客披上轻纱 名胜古迹 山清水秀展现 周围 童话 仙境 吸引 日月潭 湖中央 光华岛群山环绕 树木茂盛 风光秀丽点点灯光 蒙蒙细雨 中外游客披上轻纱 名胜古迹 山清水秀日月潭风光秀丽，吸引了
2、许许多多的中外游客。名、迹、丽、展、披、胜、央、华、现 上下结构：名、丽、华 左右结构：披、胜、现 独体结构：央 半包围结构：迹、展 第二课时导学单1： （1）观看微课读出语句中的美。 （2）学生自己再读句子，找出你喜欢的句子练习有感情地朗读。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日
3、月潭很深，（ ）。湖中央有个美丽的小岛，（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫日潭；南边像（ ），叫月潭。 清晨，（ ）。天边的晨星和（ ），隐隐约约地（ ）。 中午，太阳高照，（ ），都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，（ ），周围的景物一片朦胧，（ ）。 第二自然段： 湖水、湖中央、分成两半第三自然段： 薄薄的雾、晨星、灯光、隐隐约约第四自然段： 中午、清晰地展现、蒙蒙细雨、一片朦胧 导学单2： （1）仿照第3、4自然段，小组合作，试着介绍家乡的某一处景物。 （2）小组推选代表进行交流。 课外作业：1.我是小导游：向他人介绍日月湾或家乡的风光。2.我是书法家：认真书写本课积累的好词和好句。3.我是书法家：认真书写本课积累的好词和好句。
