《江西省吉安县油田中学七年级语文上册《第六课 我的老师》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省吉安县油田中学七年级语文上册《第六课 我的老师》课件 （新版）新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的老师我的老师魏巍魏巍我的老师作者简介教学目的教学重点课文朗读重点分析目标测试拓展阅读课后练笔板书设计魏魏巍巍，现代作家，原名鸿鸿杰杰，曾用笔名红红杨杨树树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁谁是是最最可可爱爱的的人人，长篇小说东方东方等。教学目的体会记叙的要素在本文中的运用，理解和推断词语的含义。培养学
2、生的听，说，读，写的能力；培养分析问题的能力。理解文章的思想感情，体会文中师生间融洽的感情，培养内心中美好向善的情感。教学重点记叙的要素时间地地点点人人物物起起因因经过结果果词义的理解和推断培养听说能力假装发怒假装发怒在课余教我们跳舞在课余教我们跳舞去朋友家的园子观察蜜蜂去朋友家的园子观察蜜蜂用唱歌的音调教我们读诗用唱歌的音调教我们读诗连老师写字的姿势我们都要模仿连老师写字的姿势我们都要模仿排除我和小伙伴之间的纠纷排除我和小伙伴之间的纠纷梦梦中中寻寻师师词义的辨析和推断她从来从来从来从来不打骂我们，仅仅仅仅仅仅仅仅有一次，她的教鞭好像好像好像好像要落落落落下来，我用石板一迎迎迎迎，教鞭轻轻地敲
3、轻轻地敲轻轻地敲轻轻地敲在石板边上。大伙笑笑笑笑了，她也笑笑笑笑了。表现了老师爱学生，师生间关系亲密，融洽。我用儿童的狡猾狡猾狡猾狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。狡猾是机灵，调皮的意思，它形象的表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。有一件小事，我不知道还值不值得值不值得值不值得值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。值不值得是委婉语，作者知道是值得写的，事虽小，但在孩子心中的份量很重，表现老师对我的关怀及我的感激。放假前我默默地默默地默默地默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。目标测试目标测试选择题：1.选出每组中加点字注音有错误的一项。A. a.既然
4、jb.敦厚dunc.磕头k ( )B. a.挚爱zhb.察觉chc.温柔yu ( )C. a.证券junb.糊涂hc.慈爱c ( )2.选出每组中有错别字的一项。a.合蔼b.隔壁c.聚精会神( )a.惯例b.诚垦c.心安理得( )a.赚钱b.妥善c.亚口无言( )判断判断题（）1 我的老师一文的感情线索是回忆.依恋.思念我的老师。（）2“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这里用“温柔”写老师的内心美，用“美丽”写老师的外表美。（）3“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”与“小学时候的女教师蔡芸芝先生是我最难忘的”，这两句话的意思相同，但表达的效果不一样。（）4“仅仅有一次，她的
5、教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。”这句删去“仅仅”一词，表达的效果不变。（）5蔡老师是一个温柔，热情，公正，热爱孩子的人，她是学生的良师益友。“我”是一个纯洁，天真，活泼，尊师，好学的学生。（）6以记事为主的记叙文，只要把要素交代清楚就可以了，不必融入作者的感情。填空填空题记叙文的六要素是：。我的老师一文的感情线索是“我的蔡老师”读记叙文，弄清记叙的要素有助于掌握全篇，有利于深入理解和分析文章的意思。我的老师的作者是作家。解放后，他的主要作品有散文集和长篇小说。在空白在空白处填写正确的填写正确的标点点：可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊哎哟哟你爹
6、回不来了哟他吃了炮子了那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。时间，地点，人物，起因，经过，结果回忆，依恋，思念中心当代魏巍谁是最可爱的人东方阅读后回答问题从前，有个孩子叫司马光，7岁那年，有一天，他和几个小朋友在花园里捉迷藏，正玩得高兴时，忽然听到“扑通”一声。糟了！有个小朋友不小心，从假山上跌下来，正好掉到装满水的大缸里去了。得快把小朋友救上来呀！要不他就要淹死了。可是不朋友们个子矮，力气小，没有办法；去叫大人吧，时间来不及了。怎么办呢？有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了。只有司马光不哭也不跑，站在那里想主意，有啦！只见司马光抱来一块石头，使劲儿地向大水缸砸去。只听得“喀喳”一声响，大水缸给
7、砸了一个大洞，水从洞口流了出来，掉到大水缸里的小朋友得救了。这件事儿传出来以后，大人们都夸司马光既聪明又勇敢。1.给本文拟一个合适的标题，就为：2.指出故事发生的时间，地点，人物及事件的起因，经过和结果。时间：地点：人物：起因：经过：结果：3.司马光既聪明又勇敢表现在什么地方？答：司马光司马光7岁那年岁那年司马光砸缸救人司马光砸缸救人花园里花园里司马光和小朋友司马光和小朋友大家一起玩捉迷藏大家一起玩捉迷藏石头砸破了缸，小朋友得救了石头砸破了缸，小朋友得救了玩的正高兴的时候，一个小朋友掉水缸中了小伙伴们都不知怎么办玩的正高兴的时候，一个小朋友掉水缸中了小伙伴们都不知怎么办好了，司马光想了想，拿起石头去砸缸。好了，司马光想了想，拿起石头去砸缸。自己去想啊自己去想啊写一写你的老师吧写一写你的老师吧想一想，好好想一想，从幼儿园时想起，一定有哪位老师让你难以忘怀，好啊，那就拿起笔来吧，写一写那位让你难以忘怀的老师啊！注意：一定要交待清楚记叙的 哟！六要素六要素时间地点人物起因经过结果时间地点人物起因经过结果板书设计板书设计1.假装发怒2.教跳舞3.观察蜜蜂4.教读诗6.排除纠纷7.梦中寻师怀念思念依恋师生间真挚的情感
