2017高考状语从句666考点梳理及归纳

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1、Adverbial Clause状语从句状语从句知识梳理及考点归纳知识梳理及考点归纳状从的定义：状从的定义：在复合句中由从句表示在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，的状语称作状语从句，它可用来修饰主句谓语它可用来修饰主句谓语或整个主句。或整个主句。 状从的位置状从的位置：比较灵活，可置于句首、句中或句末。位比较灵活，可置于句首、句中或句末。位于句首时，常用逗号与后面的句子隔开。于句首时，常用逗号与后面的句子隔开。 状从的分类状从的分类（根据用途分为根据用途分为9 9大类）：大类）： 时、地、原、结、目、条、让、比、方时、地、原、结、目、条、让、比、方 尽管种类众多，但由于状从与汉语的结构尽

2、管种类众多，但由于状从与汉语的结构和用法类似，所以理解和掌握状从并不难。和用法类似，所以理解和掌握状从并不难。切记切记：准确掌握每一个连词的含义准确掌握每一个连词的含义是掌握是掌握状语从句的关键。状语从句的关键。状从注意事项：状从注意事项：1.从句中用陈述语序，从句中用陈述语序，(只有主句才能倒装）。只有主句才能倒装）。2.在时间、条件等状从中，不用将来时态。在时间、条件等状从中，不用将来时态。3. 如果主从复合句的主语一致，从句中的谓语动如果主从复合句的主语一致，从句中的谓语动词又有词又有be，可以把从句中的主语及，可以把从句中的主语及be省略掉。省略掉。若不一致，如果从句的主语是若不一致，

3、如果从句的主语是it + be，也可省掉。，也可省掉。各举一例如下：各举一例如下：Though (he was) defeated, he didnt lose heart.Practice speaking English whenever (it is) possible.一、状语从句高考的考查特点一、状语从句高考的考查特点1. 1. 试题的设问呈现出试题的设问呈现出交叉和综合交叉和综合的特点的特点( (不同性质的连词不同性质的连词; ; 定语从句和名词性从句的干扰定语从句和名词性从句的干扰) )例见例见“张漫张漫”P26 T63 P26 T63 交叉综合的典范试题交叉综合的典范试题 2.

4、 2. 题干句的题干句的情景化增强情景化增强, ,句意理解难度提高句意理解难度提高例见例见“张漫张漫”P5 T93 P5 T93 正答率极低的高考真题正答率极低的高考真题二、能力要求：二、能力要求：1.1.了解状从的分类情况及各种状从中了解状从的分类情况及各种状从中经经 常使用的连词。常使用的连词。2.2.能够在真实语境中判定从句与主句能够在真实语境中判定从句与主句 的的逻辑关系逻辑关系, ,从而能够选用或使用恰从而能够选用或使用恰 当的连词完成交际。当的连词完成交际。3.3.能够辨别同类状语从句中能够辨别同类状语从句中近似连词的近似连词的 用法区别。用法区别。三、状从考点梳理：三、状从考点梳

5、理： 1 1、状从的连词选择及使用、状从的连词选择及使用必须准确掌握每一个常用连词，必须准确掌握每一个常用连词，尤其注意区别如下几组连接词：尤其注意区别如下几组连接词：（1）while/as/when引导引导时时状从状从（“攻关攻关”P96）（2）because/since/as/for/nowthat/seeingthat等引导等引导原原状从状从（“攻关攻关”P100）（3）if/unless等引导等引导条条状从状从（“攻关攻关”P102）（4）sothat/suchthat引导结状从引导结状从（“攻关攻关”P106）（5）wh-ever系列词及系列词及nomatter+wh系列词引系列词引

6、导让步状从；此外前者还可引导名词性从句。导让步状从；此外前者还可引导名词性从句。 （“攻关攻关”P104及及P80）2 2、主句与状从的时态呼应问题、主句与状从的时态呼应问题 （时态的一致性问题）（时态的一致性问题） (1)(1)“主将从现主将从现”原则原则(2)(2) since since与完成时与完成时(3)(3) 特殊句式的时态特殊句式的时态 如如hardlywhenhardlywhen，其时态规定为，其时态规定为 “前过完前过完后一过后一过”3 3、状从的倒装结构、状从的倒装结构4 4、状从的省略现象、状从的省略现象5 5、状从与非谓之间的转换、状从与非谓之间的转换6 6、状从与定从

7、的混淆干扰；、状从与定从的混淆干扰；7 7、状从与名从的混淆干扰；、状从与名从的混淆干扰；8 8、强调句用于强调状从的情况；、强调句用于强调状从的情况；9 9、状从中的虚拟语气、状从中的虚拟语气（另辟专章）（另辟专章）；1010、其他相关知识点。、其他相关知识点。考点逐条精讲之一：状从的连词选择及使用考点逐条精讲之一：状从的连词选择及使用一、时状从（连词最多的状从）一、时状从（连词最多的状从）(一一) 引导时间状语从句的从属连词引导时间状语从句的从属连词1.1.基本类：基本类：before、after、when、while、as、since、till、until、once,assoonas,

8、etc.2.2.名词类（由名词词组充当引导词）：名词类（由名词词组充当引导词）：themoment,theminute,thesecond,theinstant,etc.(一一就就);everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,thelasttime,bythetime,etc.3. 3. 副词类（由副词充当引导词）：副词类（由副词充当引导词）：immediately,directly,instantly,etc. ( (一一.就就.).)4.4.句型类：句型类：nosoonerthan,hardly/scarcely/barelywhen( (刚刚就就)

9、e.g.IwillgiveyouananswerimmediatelyIfinishmywork.e.g.Hehadscarcelygonewhensheappeared.=Scarcelyhadhegonewhensheappeared.注意注意:no sooner, hardly, scarcely, barely:no sooner, hardly, scarcely, barely置置于句首时应引起于句首时应引起主句的部分倒装主句的部分倒装, , 且时态限制为且时态限制为“前过完后一过前过完后一过”。( (二二) )连接词连接词when,while,as的用法区别：的用法区别：1 1w

10、henwhen引导时状从表示引导时状从表示“当当的时候的时候”。 从句既可用延续性动词，又可用瞬间动词，这些动词既从句既可用延续性动词，又可用瞬间动词，这些动词既可表示动作，又可表示状态。从句中的动作既可和主句可表示动作，又可表示状态。从句中的动作既可和主句动作同时发生，又可在主句动作之前或之后发生。动作同时发生，又可在主句动作之前或之后发生。（例句直接见试题例句直接见试题, ,如如“攻关攻关”P97 P97 习题习题）(1)(1)如果如果whenwhen从句的主语与主句主语相同，谓语又是从句的主语与主句主语相同，谓语又是bebe动动词，从句主语和词，从句主语和bebe可以省略。可以省略。例：

11、例： When in trouble = When you are in troubleWhen in trouble = When you are in trouble When sleeping = when I am sleeping When sleeping = when I am sleeping(2)(2)如果从句用如果从句用完成时完成时，连词只能用，连词只能用whenwhen，而不能用，而不能用whilewhile或或asas。例：例： Ill let you know _ it has been arranged.Ill let you know _ it has been

12、arranged.2 2whilewhile引导时状从时，引导时状从时，表示表示“当当时时/ /在在期间期间”。 必须后接延续性动词必须后接延续性动词，它强调主句动作与从句动作同时发生，它强调主句动作与从句动作同时发生，或或强调主句表示的动作持续于强调主句表示的动作持续于whilewhile所指的整个时间段之内。所指的整个时间段之内。 例如：例如： Please write while I read. Please write while I read. I was reading the book while he was watching TV. I was reading the boo

13、k while he was watching TV.注意：注意：(1)(1)若主句动作在从句动作过程中发生，从句常用进行时。若主句动作在从句动作过程中发生，从句常用进行时。 Dont talk too loud while others are working.Dont talk too loud while others are working.(2)(2)若主句和从句主语相同，若主句和从句主语相同，whilewhile加现在分词可代替状从。加现在分词可代替状从。 While discussing the matter, many comrades got very While discu

14、ssing the matter, many comrades got very excited.excited.( (3)while3)while还有另外还有另外2 2个主要用法：个主要用法： A. A. 置于句首引导让步状从（置于句首引导让步状从（=Although)=Although)； B. B. 置于句中连接前后置于句中连接前后2 2个并列句，表对比（意为个并列句，表对比（意为“而而”）3.3.asas引导时状从表示引导时状从表示“当当时时”、“一面一面一面一面”、 “ “随着随着”。其具体用法和要求如下：。其具体用法和要求如下：(1)(1)表示表示“当当时时”、“与与同时同时”。指

15、从句的动作未结。指从句的动作未结束，主句中的动作就已发生。从句中多用动态动词，而束，主句中的动作就已发生。从句中多用动态动词，而不用不用bebe动词或表示感觉动词或表示感觉/ /理解理解/ /知道这类动词。知道这类动词。 She broke a glass as she stood up.She broke a glass as she stood up.（强调同一时间）（强调同一时间）(2)(2)用于平行的动作中，表示用于平行的动作中，表示“一面一面一面一面”。常指一个。常指一个主语同时进行两个动作。主语同时进行两个动作。The students took notes as The stud

16、ents took notes as they listened. (they listened. (一边听课一边记笔记一边听课一边记笔记) )(3)(3)表示表示“随着随着”，常指两种正在发展或变化的情况。，常指两种正在发展或变化的情况。 As you grow older you will grow wiser.As you grow older you will grow wiser.(4)(4)牢记牢记“随着时间推移随着时间推移”2 2表达表达： As time goes/went by = With time going byAs time goes/went by = With t

17、ime going by 4.切记：切记：when,as,while 引导时状从时，侧重点有所不引导时状从时，侧重点有所不同：同：（1 1）当表示主句的动作发生在从句的较长动作过）当表示主句的动作发生在从句的较长动作过程中，三者均可使用。程中，三者均可使用。（2 2）从句中为）从句中为bebe动词时，一般用动词时，一般用whenwhen和和whilewhile，不，不用用asas。（3 3）谈论两个同时进行的长动作多用）谈论两个同时进行的长动作多用whilewhile。（4 4）谈论两个平行动作或两种状态变化多用）谈论两个平行动作或两种状态变化多用asas。（5 5）从句动作发生在主句动作之前

18、时，只能用）从句动作发生在主句动作之前时，只能用whenwhen，切不可用切不可用asas或或whilewhile。如如 When you have finished your work, you may When you have finished your work, you may have a rest.have a rest. When the children had gone to bed, she When the children had gone to bed, she began to prepare her lessons.began to prepare her le

19、ssons. （这个时候的这个时候的when = afterwhen = after） 注意注意! ! 此知识点也可理解为：当从句为完成时此知识点也可理解为：当从句为完成时（现完或过完），只能用（现完或过完），只能用whenwhen，不可用，不可用asas或或while.while. 相关试题见相关试题见“攻关攻关”P97 P97 选择题选择题T3T3(6)when(6)when还可用作并列连词，置于句中，连接前后还可用作并列连词，置于句中，连接前后两个并列句，意为两个并列句，意为“就在这时，突然就在这时，突然”，相当于相当于andjustatthetime。此为极其常考的此为极其常考的用法，

20、务必牢固掌握！用法，务必牢固掌握！主要表现为以下结构：主要表现为以下结构：wasdoingwhen 正在做某事，就在这时突然正在做某事，就在这时突然 wasgoingtodowhen=wasabouttodowhen=wasonthepointofdoingwhen 正要做某事，就在这时突然正要做某事，就在这时突然 （题必见题必见“攻关攻关”P97 T2P97 T2） haddonewhen 刚做完某事，就在这时突然刚做完某事，就在这时突然 （题必见题必见“攻关攻关”P146 T64P146 T64）was+表示状态的介词短语表示状态的介词短语+when 正在做某事，就在这时突然正在做某事，就

21、在这时突然 请抄题：请抄题： Wewereatworkthatafternoon_suddenlyafirebrokeout.A.whileB.whenC.asD.since(7)when(7)when引导状语从句引导状语从句另有几种特殊意义另有几种特殊意义，较少考，较少考查，但仍须了解。查，但仍须了解。 详见详见“语法攻关语法攻关”P96 P96 第第1 1条第条第3 3、4 4、5 5点。点。 也可笔记留白，自行在课余增补。也可笔记留白，自行在课余增补。(8)(8)状从解题，常常状从解题，常常取决于句意取决于句意，故须牢记典型例，故须牢记典型例句，以帮助理解和掌握连词用法，以下为关于句，以

22、帮助理解和掌握连词用法，以下为关于when/while/as的基础训练题，请记全：的基础训练题，请记全：1.Hefellasleep_hewasreading.2.Ikeptsilent_hewaswriting.3.Shesang_shewentalong.4.Itwasraininghard_wearrived.5.Ithoughtofitjust_youopenedyourmouth.6.Thingsaregettingbetterandbetter_timegoeson.7.Itscold_itsnows.8.Iwillgohome_hecomesback.9.Wewereaboutt

23、ostart_itbegantorain.10.Helikescoffee,_shelikestea.11._aboy,helivedinJapan.12._reading,hefellasleep.13._introuble,askherforhelp.when/while/aswhileaswhen/aswhen/asaswhenwhenwhenwhileAs/WhenWhen/WhileWhen/While主句表示的是一个短暂性动作，主句表示的是一个短暂性动作，从句表示的是一个持续性动作从句表示的是一个持续性动作主、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主、从句表示两个同时进行的持续性

24、动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间主句表示的动作延续到从句所指的整个时间同时进行同时进行,“一边一边一边一边”主句主句-持续性动作持续性动作,从句从句-短暂性动作短暂性动作主从句主从句-几乎同时发生的短暂性动作几乎同时发生的短暂性动作正在发展变化的情况正在发展变化的情况,“随着随着”“每当每当的时候的时候”(暗示一种规律性，或表特定时间暗示一种规律性，或表特定时间)有先后顺序有先后顺序表示表示“这时这时(突然突然)”“而而”、“却却”(表示对比表示对比)as/when+名词，构成省略句名词，构成省略句,while无此用法无此用法when/while+现在分词现在分词/介词短语介

25、词短语/形容形容词等构成省略句，但词等构成省略句，但as一般不这样用一般不这样用when/while/as基础训练基础训练（三）（三）beforebefore用法小结（用法小结（极其常考极其常考 务必掌握务必掌握）相关真题汇总：相关真题汇总：(1) 09(1) 09秋秋S5S5过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。(remember)(2) 08(2) 08春春S4S4演出还没有结束，孩子们就睡着了。演出还没有结束，孩子们就睡着了。(before)(3) 01(3) 01秋秋S2S2我们将作进一步讨论，然后再作出结论。我们将作进一步讨论，然后再作出结论

26、。(before) (4) 10(4) 10闸二模闸二模S5S5他们咨询了许多学生，然后才决定用已故总统的名字来命名新建的他们咨询了许多学生，然后才决定用已故总统的名字来命名新建的图书馆。图书馆。(before)(5) 10(5) 10黄一模黄一模S5S5很多年后他才明白，每个人，无论强弱贫富，只要他对社会做出了贡献，就应该很多年后他才明白，每个人，无论强弱贫富，只要他对社会做出了贡献，就应该得到尊重。得到尊重。(before)(before)(6) 10(6) 10松二模松二模S4S4那位科学家认为还要好几年这个理论才能付诸于实践。那位科学家认为还要好几年这个理论才能付诸于实践。(befor

27、e) (7) 10(7) 10奉二模奉二模S2S2他似乎过了很久才意识到应该充分利用这个机会。他似乎过了很久才意识到应该充分利用这个机会。(before) (8) 08(8) 08徐一模徐一模S5S5我还没来得及提醒他要保守这个秘密他就匆匆挂了电话。我还没来得及提醒他要保守这个秘密他就匆匆挂了电话。(before)(9) 09(9) 09卢二模卢二模S4S4夏天还没到呢，孩子们就迫不及待地想游泳了。夏天还没到呢，孩子们就迫不及待地想游泳了。(wait)(10) 08(10) 08长二模长二模S3S3他没等老师解释就已经解决了问题。他没等老师解释就已经解决了问题。(before)(11) 08(

28、11) 08浦一模浦一模S4S4他犹豫了很久，才做出决定。他犹豫了很久，才做出决定。(before)(12) 08(12) 08浦一模浦一模S4S4没过多久，教练就让汤姆没过多久，教练就让汤姆(Tom)(Tom)替换那位受伤的球员。替换那位受伤的球员。(before) before主要考点归纳：主要考点归纳：1.before一词一词3 3性性( (介介/ /副副/ /连），其最基本含义为连），其最基本含义为 “在在之前之前”, ,也可根据语境灵活译为也可根据语境灵活译为“然后然后”、 “才才”等。用作连词引导时状从时等。用作连词引导时状从时必须遵循必须遵循“主将从主将从现现”或或“主现从现主现

29、从现”原则原则。 题见题见“攻关攻关”P99 P99 单项单项 T1T1、2 2、3 3。中译英真题：中译英真题：(1) 01(1) 01秋秋S2S2我们将作进一步讨论，然后再作出结论。我们将作进一步讨论，然后再作出结论。(before) (2) 08(2) 08浦一模浦一模S4S4他犹豫了很久，才做出决定。他犹豫了很久，才做出决定。(before)(3) 10(3) 10闸二模闸二模S5S5他们咨询了许多学生，然后才决定用已故总统的名字来命他们咨询了许多学生，然后才决定用已故总统的名字来命名新建的图书馆。名新建的图书馆。(before)2. 2. 意为意为“还没来得及就还没来得及就”（简记为

30、（简记为“还没还没”），用于强），用于强 调主句动作先于从句动作而发生。请抄题：调主句动作先于从句动作而发生。请抄题：Whydidntyoutellhimaboutthemeeting?(2006四川卷四川卷)Herushedoutoftheroom_Icouldsayaword.A.beforeB.untilC.whenD.after中译英真题：中译英真题：(1)(1)0808春春S4 S4 演出还没有结束，孩子们就睡着了。演出还没有结束，孩子们就睡着了。(before)(2) (2) 0808徐一模徐一模S5S5我还没来得及提醒他要保守这个秘密他就匆匆挂了电话。我还没来得及提醒他要保守这个

31、秘密他就匆匆挂了电话。(before)(3) (3) 0909卢二模卢二模S4S4夏天还没到呢，孩子们就迫不及待地想游泳了。夏天还没到呢，孩子们就迫不及待地想游泳了。(wait)(4) (4) 0808长二模长二模S3S3他没等老师解释就已经解决了问题。他没等老师解释就已经解决了问题。(before)3.before热点句型（热点句型（极常考极常考）(1)Itwas+时间段时间段+before时状从时状从( (一过）一过） 牢记译法牢记译法“过了一段时间才过了一段时间才”(2)Itwasnot+时间段时间段+before时状从（一过）时状从（一过）牢记译法牢记译法“没过多久就没过多久就”(3)

32、Itwillbe+时间段时间段+before时状从（一现）时状从（一现）牢记译法牢记译法“要过多久才要过多久才”（注意（注意“主将从现主将从现”）(4)Itwontbe+时间段时间段+before时状从（一现）时状从（一现）牢记译法牢记译法“没过多久就要没过多久就要”（注意（注意“主将从现主将从现”）(5)Itmaybe+时间段时间段+before时状从时状从(一现）一现）牢记译法牢记译法“或许要过多久才或许要过多久才”(注意注意“主现从现主现从现”)It be + beforeIt be + before句型句型 中译英真题中译英真题：(1). 09(1). 09秋秋S5S5过了三天她才想起

33、把雨衣忘在语言实验室了。过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。(remember)(2). 10(2). 10黄一模黄一模S5S5很多年后他才明白，每个人，无论强弱贫富，只要他对社会做出了很多年后他才明白，每个人，无论强弱贫富，只要他对社会做出了贡献，就应该得到尊重。贡献，就应该得到尊重。(before)(3). 10(3). 10松二模松二模S4S4那位科学家认为还要好几年这个理论才能付诸于实践。那位科学家认为还要好几年这个理论才能付诸于实践。(before) (4). 10(4). 10奉二模奉二模S2S2他似乎过了很久才意识到应该充分利用这个机会。他似乎过了很久才意识到应该充分利用这个

34、机会。(before) (6).0808浦一模浦一模S4S4没过多久，教练就让汤姆没过多久，教练就让汤姆(Tom)(Tom)替换那位受伤的球员。替换那位受伤的球员。(before) 4.beforelong和和longbefore(1)beforelong作作“不久以后不久以后”讲，讲，切不可切不可按字面译为按字面译为“长时间长时间以前以前” ” 或或 “ “好久以前好久以前”，请记例句：，请记例句：Wehopetofinishourexperimentbeforelong.我们希望不久（以后）就把实验做完。我们希望不久（以后）就把实验做完。(2)longbefore作作“很久以前很久以前”讲

35、。原意为讲。原意为“以前很久以前很久”故也可故也可译为译为“老早老早”。longbefore在其后面可以接名词代词或从句；在其后面可以接名词代词或从句；当上下文明确时，名词或从句还可以省略。当上下文明确时，名词或从句还可以省略。beforelong则没则没有上述搭配用法。有上述搭配用法。Theybeganthetestyesterday,butwehadmadeexperimentlongbefore. =longbeforetheydidit.=longbeforethat.(3)在在Itwontbe_wemeetagain.此类选择题中，此类选择题中，beforelong和和longbef

36、ore往往同时出现于选项中，作何选择？往往同时出现于选项中，作何选择？(1)牢记牢记Itwontbelongbefore为固定句型为固定句型“要不了多久就要不了多久就”（四）（四）sincesince用法小结用法小结相关真题汇总：相关真题汇总：(1)(1)0909松二松二S1S1我们已我们已5 5年没见面了。年没见面了。(It)(It)(2) (2) 0808虹二虹二S1S1 中央电视台自中央电视台自19771977年来就播放英语新闻了。年来就播放英语新闻了。(broadcast)(broadcast)(3) (3) 0909嘉一嘉一S5S5 大学毕业至今，他就一直致力于教育事业。大学毕业至今

37、，他就一直致力于教育事业。(devote)(devote)since用法极其活跃，主要考点归纳如下：用法极其活跃，主要考点归纳如下：1.since一词一词3 3性（副性（副/ /介介/ /连）连）。作副词时，作副词时，意为意为“从那从那时起直到现在时起直到现在”，类同于，类同于ever sinceever since；作介词时，作介词时，意意为为“自从自从”； 作连词时，作连词时，意为意为“自从自从”（引导时状（引导时状从）或从）或“既然既然”（引导原状从）。（引导原状从）。2.since用作副词，在句中单独使用，意为用作副词，在句中单独使用，意为“从那时起从那时起/从那以后从那以后”，与现在

38、完成时连用与现在完成时连用。 Isawhimlastyear,butwehaventmetsince. 此时此时since=eversince3.since用作介词，后接两种情况与现在完成时连用用作介词，后接两种情况与现在完成时连用(1)since+过去时间点过去时间点(2)since+时间段时间段+ago各举一例：各举一例：1989年起我就在这儿了。年起我就在这儿了。(since)我在这儿已经我在这儿已经5个月了。个月了。(since)4.注意注意：since用作连词，只能引导用作连词，只能引导时时/原原两种状从（而两种状从（而不可引导名从或定从）。不可引导名从或定从）。引导时状从时意为引导

39、时状从时意为“自从自从”，在句中位置较灵活。，在句中位置较灵活。引导原状从时意为引导原状从时意为“既然既然”，一般置于句首一般置于句首。since引导时状从时，情况错综复杂引导时状从时，情况错综复杂,极难全面掌握。极难全面掌握。近年主要考查以下用法：近年主要考查以下用法：主句主句(现完现完/现完进现完进)+since从句从句(一过一过)即主句常用现完或现完进，从句常用一过。即主句常用现完或现完进，从句常用一过。现完及现完进现完及现完进各举一例如下：各举一例如下：(1)自从他来到我们学校，他学习就非常努力。自从他来到我们学校，他学习就非常努力。(since)(2)自从自从Jack离开这里，我们就

40、一直很想念他。离开这里，我们就一直很想念他。(since)务必注意对务必注意对sincesince从句含义的考查：从句含义的考查：从句的谓语动词是延续性的，则表示否定意义。从句的谓语动词是延续性的，则表示否定意义。从句的谓语动词是非延续性的，则表示肯定意义。从句的谓语动词是非延续性的，则表示肯定意义。Its 5 years since I worked here.Its 5 years since I worked here.译为：我译为：我5 5年不在这里工作了。年不在这里工作了。Its 5 years since they got married.Its 5 years since the

41、y got married.译为：他们结婚译为：他们结婚5 5年了。年了。又例：又例：Its 3 months since he smoked.Its 3 months since he smoked.译为：译为：Its 3 months since he began to smoke.Its 3 months since he began to smoke.译为：译为：5.Itbe+时间段时间段/点点+before/since/when/that+从句从句易混句型小结如下：易混句型小结如下：(1)Itis/hasbeen+时间段时间段+since一过一过Itwas+时间段时间段+since过

42、完过完 自从自从，已经有一段时间了。，已经有一段时间了。(2)Itwillbe+时间点时间点+when+一现一现（主将从现）（主将从现）Itwas+时间时间+when+一过一过当某事发生时，当某事发生时， 时间是时间是。(3)Itis/was+介词介词+时间点时间点/ /段段+that+余句余句（强调句）（强调句）(2)(2) 正是在某时间点正是在某时间点/ /段，段，。(3)Itbe+时间段时间段+before+从句从句（共（共5个个before句型）句型）(4)详见此前笔记详见此前笔记“before”部分，也可笔记留白，自行补充于部分，也可笔记留白，自行补充于此。此。(5)切记解题关键：切

43、记解题关键：(1)上述易混句型的上述易混句型的突破点突破点有二：有二：一看一看be动词的时态；二看时间段还是时间点。动词的时态；二看时间段还是时间点。(2)上述易混句型中，与上述易混句型中，与“时间段时间段”搭配的有搭配的有before/since/that。其其“时间段时间段”主要表现为主要表现为long,alongtime,sometime,years,3days,aweek,manyyears,etc.以及以及Howlong（问句中）（问句中）,务必记全！务必记全！(3)上述易混句型中，与上述易混句型中，与“时间点时间点”搭配的只有搭配的只有when和和that。其。其“时间点时间点”主

44、要表现为主要表现为8oclock,10yearsago,midnight,yesterday，lastyear,etc.以及以及Whattime,Howmanyyearsago（问句中），（问句中），务必记全！务必记全！(4)选项中往往混入选项中往往混入after作为迷惑项，但须牢记此类句型作为迷惑项，但须牢记此类句型中中一定没有一定没有after!（五）（五）until和和tilluntil和和till都表示都表示“直到直到”，常可互换，常可互换， 但但tilltill一般一般不可不可用于句首，也用于句首，也不可不可用于强调句中用于强调句中。相关真题汇总相关真题汇总, ,由于每个句子均有由于

45、每个句子均有3 3种译法，种译法，请抄一句隔请抄一句隔3 3行：行：1.1.0404春春S4S4直到被送入手术间时，他才明白遵守交通规则的重要性。直到被送入手术间时，他才明白遵守交通规则的重要性。(notuntil) 2.2.0909徐二模徐二模S6S6进了这所寄宿制学校进了这所寄宿制学校(boarding school)(boarding school)后我才意识到自己以前是后我才意识到自己以前是多么依赖父母。多么依赖父母。(Notuntil)3. 093. 09嘉一模嘉一模S6S6直到那时他才意识到他的老师是非常善解人意的。直到那时他才意识到他的老师是非常善解人意的。(Not)4.4.09

46、09闵一模闵一模S4S4直到上世纪直到上世纪6060年代，人们的探月梦想才得以实现。年代，人们的探月梦想才得以实现。(Not)5.5.0808宝二模宝二模S5S5所有的人都知道了，所有的人都知道了， 他才告诉我真相。他才告诉我真相。(until)6.08松二模松二模S4令我很失望的是，早餐到令我很失望的是，早餐到9 9点半才供应。点半才供应。(until)1.until/till从句或短语，从句或短语，与肯定的主句连用时，与肯定的主句连用时，主句的谓语必须是延续性动词主句的谓语必须是延续性动词，表示主句的动，表示主句的动作一直持续到作一直持续到until/till所表示的时间为止。意所表示的时

47、间为止。意为为“做某事做某事直到直到”。如如：Youmaystayhereuntiltherainstops.2.until/till从句或短语，从句或短语，与否定的主句连用时，与否定的主句连用时，主句的谓语必须是非延续性动词主句的谓语必须是非延续性动词，意为，意为“直到直到才才”表示表示某动作直到某时间才开始某动作直到某时间才开始 。如。如：Davidwontgotobeduntil/tillhiswifereturns.3.notuntil.结构可用于强调句中结构可用于强调句中, , 构成构成极常考的强调句型极常考的强调句型：Itwasnotuntil+时状时状/ /时状从时状从+that

48、+余句余句.译为译为“直到直到才才”notuntil引导引导时状时状及及时状从时状从各举一例，请牢记：各举一例，请牢记：(1)直到昨天，她才发现钱包被偷了。直到昨天，她才发现钱包被偷了。(It)(2)(2)直到母亲回来，他才开始做功课。直到母亲回来，他才开始做功课。(It)4.notuntil位于句首时，必须引起主句位于句首时，必须引起主句的部分倒装。的部分倒装。此为极重要考点，详见此为极重要考点，详见“攻关攻关”P116抄录抄录“攻关攻关”2个典型例句，先中文后英文：个典型例句，先中文后英文：(1)直到老师来时他才完成作业。直到老师来时他才完成作业。(Notuntil)(2)直到昨天我才知道

49、这事。直到昨天我才知道这事。(Notuntil)5.5.牢记牢记“直到直到才才”的的3 3种翻译方式种翻译方式， 务必记全，缺一不可：务必记全，缺一不可：直到老师进来，学生们才停止讲话。直到老师进来，学生们才停止讲话。用用陈述句陈述句译：译：用用强调句强调句译：译：用用倒装句倒装句译：译：最后请用最后请用3 3种译法，完成种译法，完成untiluntil的高考及各区中译的高考及各区中译英真题。英真题。二、条件状从（二、条件状从（考查频度仅次于时状从考查频度仅次于时状从）1.常用的条状从连词有常用的条状从连词有：(1)if(如果如果)表示表示“正面的条件正面的条件”(2)unless(= ifn

50、ot除非，如果不除非，如果不)表示表示“否定的条件否定的条件”中译英：如果中译英：如果8点前我写不完作业，就不去看电影了。点前我写不完作业，就不去看电影了。用用if译：译：用用unless译：译：注意：注意：一般情况下，一般情况下，unless与与ifnot可以转换，可以转换，但在但在疑问句疑问句或在或在否定的虚拟条件句否定的虚拟条件句中，不可用中，不可用unless代替代替ifnot.(3)aslongas(=solongas 只要，只要，表表“惟一条件惟一条件”)“张漫张漫”P5T93，此题为何不可选此题为何不可选aslongas?注意：注意：aslongas另有另有“长达长达”之意（即其

51、字面本义）之意（即其字面本义）。记例句：记例句：Helivedabroadaslongasfiveyears. 他住在国外长达五年之久。他住在国外长达五年之久。(4)onlyif可视为可视为 if 的加强说法，即其中的的加强说法，即其中的 only是修饰是修饰if 从句的，其意从句的，其意为为“只有在只有在条件下条件下”。如：。如：Illtellyou,butonlyifyoudonttellanyoneelse.我可以告诉你，但条件是你不能告诉其他任何人。我可以告诉你，但条件是你不能告诉其他任何人。(5)Ifonlyifonly 有两个意思，一表示有两个意思，一表示“只要只要”，此时通常与陈

52、述语气连用，此时通常与陈述语气连用，与与 onlyif 用法相似；二表示用法相似；二表示“但愿但愿”、“要是要是就好了就好了”，此时多与虚拟语气连用。如：，此时多与虚拟语气连用。如：Ifonlyitclearsup,wellgo.(此时相当于此时相当于Onlyif)只要天晴，我们就去。只要天晴，我们就去。IfonlyIhadnttoldhimaboutit.要是我没有告诉他这事就好了。要是我没有告诉他这事就好了。注意：注意：Ifonly后接虚拟，后接虚拟，可简记为可简记为“过去过去/过完过完/过将过将”，形式与，形式与wish后接虚拟相同。详见后接虚拟相同。详见“攻关攻关”P110第第4条。条

53、。(6)on(the)conditionthat注意注意that不可省不可省表示使某事成为现实的必要的条件，意为表示使某事成为现实的必要的条件，意为“以以为条件为条件”Youmaygoswimmingonconditionthatyoudontswimtoofaraway.(7)providedthat(=providingthat) 注意注意that可省可省表示使某事成为现实的必要的条件，意为表示使某事成为现实的必要的条件，意为“如果如果的话；只要的话；只要”WellvisitEuropenextyear,prividedwehavethemoney.(8)supposethat(=supp

54、osingthat)注意注意that可省可省表示假想的条件。意为表示假想的条件。意为“假如假如”。例：。例：Suppose/SupposingIdonthaveadayoff,whatshallwedo?切记没有切记没有supposedthat这一连词这一连词! 但是有如下结构：但是有如下结构：Itissupposedthat据认为据认为sb./sth.issupposedtodo/be应该做应该做/ /是是(9)giventhat注意注意that可省可省表示假想的条件。意为表示假想的条件。意为“只要是；考虑到；假定只要是；考虑到；假定”。Itseemsunreasonabletosendhi

55、maway，giventhatheisdoingquitewell.考虑到他的工作干得很不错，把他解雇是不合理的。考虑到他的工作干得很不错，把他解雇是不合理的。(10)grantedthat注意注意that可省可省表示假想的条件，有退一步考虑的意味。意为表示假想的条件，有退一步考虑的意味。意为“就算就算”。Granted thathesnotbrilliant,heatleastworkshard.就算他不杰出，至少也算工作努力。就算他不杰出，至少也算工作努力。(11)特殊缩略句型特殊缩略句型Whatif?意为意为“如果如果.将会怎么样将会怎么样”，有，有 “ “要是要是”的含义，比的含义，比

56、ifif带点肯定的怀疑在里面。带点肯定的怀疑在里面。What if it is true? What if it is true? 要是这是真的这么办呢？要是这是真的这么办呢？What if he doesnt agree? What if he doesnt agree? 如果他不同意该怎么办呢？如果他不同意该怎么办呢？ 补充补充另一特殊缩略句型另一特殊缩略句型 Howcome?意为意为“怎么会怎么会”，相当于，相当于Why?Why?口语中尤为常用。牢记例句：口语中尤为常用。牢记例句：How come I didnt know?How come I didnt know?我怎么会不知道？我怎

57、么会不知道？How come he didnt come?How come he didnt come?他怎么会没来？他怎么会没来？(12)incase上述条状从连词中，上述条状从连词中，只有只有incase还可引导另一从句还可引导另一从句（目状从）。（目状从）。牢记：牢记：incase引导条状从引导条状从常置于句首常置于句首，含义为，含义为“如果；万一如果；万一”。incase置于句中时置于句中时多为目的状从，含义为多为目的状从，含义为“为将来某种为将来某种情况做必要的防备情况做必要的防备”，通常译为，通常译为“以防；以免以防；以免”。引导条引导条/ /目状从各举一例如下，请记全：目状从各举

58、一例如下，请记全：Incaseyouneedsomething,pleasedonthesitatetoletmeknow.如果如果/万一万一你需要什么东西，请不客气地对我说。你需要什么东西，请不客气地对我说。Writethetelephonenumberdownincaseyouforget.把电话号码写下来把电话号码写下来以免以免/以防以防忘了。忘了。(13)以下两组句型与条件状从形成同义结构，可以实现相互转换。以下两组句型与条件状从形成同义结构，可以实现相互转换。异常重要异常重要，务必牢固掌握：，务必牢固掌握：祈使句祈使句 ( , ) + and/then/or +简单句简单句名词词组名

59、词词组 ( , ) + and/then/or + 简单句简单句注意要领：注意要领：A. 句型前半部分的祈使句或名词词组，表示条件假设关系句型前半部分的祈使句或名词词组，表示条件假设关系， 相当于并可转换为相当于并可转换为if条件句。条件句。Takeaboattrip,andyouwillbeattractedby=Ifyoutakeaboattrip,youwillbeattractedby切记此时第切记此时第2句中无句中无and（and只能连接并列句，不可连接主从句）只能连接并列句，不可连接主从句）B. 句型后半部分的简单句，最常使用一般将来时，有时也用一现。句型后半部分的简单句，最常使用

60、一般将来时，有时也用一现。C. 以祈使句开头时，只能用动词原形以祈使句开头时，只能用动词原形(do或或be或或be done)，切不可，切不可 误选为其他动词形式（如误选为其他动词形式（如Todo,Havedone,Doing等等）。等等）。D. 句型中的句型中的and/then可互换，意为可互换，意为“那么那么”，其中以，其中以and较多见。较多见。E. 句型中的句型中的or意为意为“否则否则”。F. 句型中还会穿插其他结构，造成识别困难，从而形成难题。句型中还会穿插其他结构，造成识别困难，从而形成难题。 请抄题：请抄题：下述为一道下述为一道迷惑性极强、正答率超低迷惑性极强、正答率超低的高考

61、真题的高考真题(2000(2000上海秋季卷）：上海秋季卷）： _bloodifyoucanandmanyliveswillbesaved.A.GivingB.GiveC.GivenD.Togive 分析：分析：If you canIf you can是条件状语从句，将它去掉后，这个句子变为：是条件状语从句，将它去掉后，这个句子变为：_ blood and many lives will be saved._ blood and many lives will be saved.就可以判断句子就可以判断句子的结构为的结构为“祈使句祈使句 + and + + and + 陈述句陈述句( (一将）

62、一将）”，故选，故选B B。 2. 2. 条件状从条件状从中译英真题汇总中译英真题汇总 (1) (1) 0404春春S2S2多参加些体育锻炼你就不那容易感冒了。多参加些体育锻炼你就不那容易感冒了。( ( IfIf ) )(2) (2) 0202秋秋S3S3如果方便的话，请帮我从邮局取回包裹。如果方便的话，请帮我从邮局取回包裹。( (convenientconvenient) )(3) (3) 0202秋秋S5S5如果队员之间不加强配合，我校篮球队就不可能在决赛中如果队员之间不加强配合，我校篮球队就不可能在决赛中战胜对手。战胜对手。( (unlessunless) )(4) (4) 1010闸一

63、模闸一模S2S2除非当面问他，否则他不会承认他的错误。除非当面问他，否则他不会承认他的错误。( (unlessunless) )(5) (5) 1010徐一模徐一模S5S5如果上海继续以目前这样快的速度发展下去，很难想象再过如果上海继续以目前这样快的速度发展下去，很难想象再过十年她将是什么模样。十年她将是什么模样。( ( IfIf ) )(6) (6) 0808闵一模闵一模S5S5只有全力以赴，我们才能按时完成这项任务。只有全力以赴，我们才能按时完成这项任务。(unless)(7) (7) 0909闵二模闵二模S5S5只要你对自己充满信心，你迟早会实现童年的梦想。只要你对自己充满信心，你迟早会

64、实现童年的梦想。 （as long asas long as）(8) (8) 0808长一模长一模S1S1如果方便的话，请你明天早上十点到这里来。如果方便的话，请你明天早上十点到这里来。( (convenientconvenient) )(9) (9) 1010长一模长一模S3S3除非我们对自己充满信心，否则我们将一事无成。除非我们对自己充满信心，否则我们将一事无成。( (unlessunless) )(10) (10) 1010普一模普一模S3S3除非我们能得到更多的资金，我们将不得不关闭这家商店。除非我们能得到更多的资金，我们将不得不关闭这家商店。 ( (financefinance) )

65、条状从特殊句型条状从特殊句型and/then/orand/then/or中译英真题汇总：中译英真题汇总：1.1.0303秋秋S1S1请尽早做出决定，不然你会坐失良机。请尽早做出决定，不然你会坐失良机。( (oror) ) 2.2.0808浦一模浦一模S2S2 好好休息，你会很快康复的。好好休息，你会很快康复的。( (andand) )3. 093. 09浦二模浦二模S2S2再努力一点，你会做得更好。再努力一点，你会做得更好。( (andand) )4. 104. 10浦二模浦二模S2S2遵守交通规则，你就能避免交通事故。遵守交通规则，你就能避免交通事故。( (andand) )5. 105.

66、10静一模静一模S1S1努力学习，你会通过这次考试的。努力学习，你会通过这次考试的。( (passpass) )三、原因状从三、原因状从1.1.常用的原因状从连词有：常用的原因状从连词有：(1)because( (因为因为) ) 表示直接因果关系，语气最强，从表示直接因果关系，语气最强，从句是全句的重心，一般置于主句之后。句是全句的重心，一般置于主句之后。牢记：牢记：原状从连词中（原状从连词中（注意这一前提注意这一前提），），只有只有becausebecause能够回答能够回答whywhy问句；问句；只有只有becausebecause能够被强调句强调；能够被强调句强调；只有只有because

67、because能够另行引导表语从句，构成重要句型：能够另行引导表语从句，构成重要句型： It/This/That is(was) because.(2) since(2) since（既然）（既然） 语气较弱。表示对方已知的、无需加以说明的既成事语气较弱。表示对方已知的、无需加以说明的既成事实实（有时为天经地义的事实或格言、谚语等），（有时为天经地义的事实或格言、谚语等），通常通常置于句首置于句首。 Illdoitforyousinceyouarebusy既然你忙，我来替你做吧。既然你忙，我来替你做吧。(3) as(3) as(由于由于) ) 语气较语气较sincesince更弱。表示更弱。表

68、示“不谈自明不谈自明”的原因，重点的原因，重点在主句。在主句。常用于常用于 especially/particularlyas结构中结构中。 Asitissnowing,wecannotgotothepark.(4)forfor for 是并列连词，只用于连接表示原因的分句，因此不是并列连词，只用于连接表示原因的分句，因此不能用于句首。能用于句首。 for for并不说明主句行为发生的直接原因，并不说明主句行为发生的直接原因，只是表示推理上的理由只是表示推理上的理由。（注意：置于句首时，。（注意：置于句首时，forfor只只能是介词，表示能是介词，表示“为了为了”、“对于对于”等。如等。如Fo

69、r music For music lovers, there is always MP3.)lovers, there is always MP3.)请抄录此题：请抄录此题：Amancannotsmilelikeachild,_achildsmileswithhiseyes,whileamansmileswithhislipsalone.(2006湖南湖南)A.soB.butC.andD.for比较下列比较下列because和和for引导的原状从的区别：引导的原状从的区别：Thelightwentoutbecausetheoilwasout.灯灭了，因为没有油了。（直接原因）灯灭了，因为没有

70、油了。（直接原因）Theoilmustbeout,forthelightwentout.一定是没有油了，因为灯灭了。一定是没有油了，因为灯灭了。（推断的理由，也可能是别的原因）（推断的理由，也可能是别的原因）中译英：中译英： 昨晚一定下雨了，因为地面是湿的。昨晚一定下雨了，因为地面是湿的。(5) (5) now now （thatthat） （既然）（既然）表示由于新情况的出现而促成某事发生表示由于新情况的出现而促成某事发生。且。且thatthat较少较少省略。省略。比较：比较：sincesince作作“既然既然”讲，通常表示原已存在的情况。讲，通常表示原已存在的情况。Nowthatithas

71、stoppedraining,letsstartatonce.(6) (6) seeing seeing （thatthat） （鉴于，由于）（鉴于，由于）表示原因，多少带有表示原因，多少带有“看到看到”之意。与之意。与considering thatconsidering that同义。同义。Seeingthattheweatherisbad,wellstayathome.(7)(7) considering considering （thatthat） ( (考虑到考虑到/ /顾及）顾及）(8)(8) in thatin that = because= because 但但in thati

72、n that引导原状从不可置于句首。引导原状从不可置于句首。(9)(9) On account that On account that 可与可与on account of sth.on account of sth.进行转换。进行转换。(10)(10)not thatbut that not thatbut that “不是因为不是因为而是因为而是因为”，牢记例句：，牢记例句：NotthatIdontlikethefilm,butthatIhavenotimeforit.不是因为我不喜欢这电影，而是因为我没时间去看。不是因为我不喜欢这电影，而是因为我没时间去看。表示原因的常用词组共表示原因的

73、常用词组共6 6个：个：(1) (1) because ofbecause of(2) (2) owing toowing to(3) (3) thanks tothanks to(4) (4) on account ofon account of(5) (5) due todue to(6) (6) as a result of / as a resultas a result of / as a result笔记留白笔记留白1 1面，下周月考后精讲上述词组。面，下周月考后精讲上述词组。 原因状从原因状从中译英真题汇总中译英真题汇总1.1.0909春春S3S3他的儿子喜欢上学，他的儿子喜欢上

74、学，因为因为学校生活丰富多彩。学校生活丰富多彩。( (becausebecause) )2.2.0707春春S2S2因为因为大雨，校运会将不得不推迟。大雨，校运会将不得不推迟。( (put offput off) )3. 093. 09徐二模徐二模S5S5由于由于一系列新的地铁线路的开通，我市公共交通状况有了很大改一系列新的地铁线路的开通，我市公共交通状况有了很大改善。善。( (Due toDue to) )4. 094. 09闵二模闵二模S4S4由于由于缺乏经验，他最终输了比赛。缺乏经验，他最终输了比赛。( (lacklack) )5. 105. 10闵一模闵一模S5S5谈判双方只关心各自利

75、益，且对各自应承担的责任意见相左，至谈判双方只关心各自利益，且对各自应承担的责任意见相左，至今没有在该问题上达成最终协定。今没有在该问题上达成最终协定。( ( AsAs ) )6.106.10徐二模徐二模S4S4多亏多亏父母的理解与支持，他终于实现了他当一名宇航员的梦想。父母的理解与支持，他终于实现了他当一名宇航员的梦想。(Thanksto) 7. 107. 10虹二模虹二模S2S2因因灾害频发，旅行社必须向游客确保旅行的安全。灾害频发，旅行社必须向游客确保旅行的安全。(assure)(assure)8. 108. 10松二模松二模S5S5正是正是由于由于他利用各种机会用英语交流，才使他的英语

76、水平有了很他利用各种机会用英语交流，才使他的英语水平有了很大提高。大提高。(It(Itthatthat) ) 9.9.0909静二模静二模S4S4不是我不想去，而是我没空。不是我不想去，而是我没空。(but)(but)四、目的状从四、目的状从1. 1. 引导目的状从的连词主要有引导目的状从的连词主要有 inorderthat,sothat,that；incase，lest，forfearthat等。等。( (其中其中incase还可引导条状从；还可引导条状从；sothat和和that还可引导结状从还可引导结状从）2. 2. inorderthat和和(so)that引导目的状从，用法基本相同。

77、引导目的状从，用法基本相同。前者可放在主句的前后，后者只能放在主句之后。前者可放在主句的前后，后者只能放在主句之后。从句中一般含从句中一般含有有can,could,may,might,would等情态动词。等情态动词。主从句之间主从句之间不用任何标点符号。不用任何标点符号。切记：切记：Inorderthat 和和 sothat引导目状从，还可与引导目状从，还可与inordertodo 及及 soastodo实现转换（即状从与非谓之间的同义转换）。实现转换（即状从与非谓之间的同义转换）。3.lest，forfearthat,incase 表否定意义。表否定意义。相当于相当于sothatnot/i

78、norderthatnot，意为意为“惟恐；以防惟恐；以防”（其实就是其实就是“为了不为了不”）。）。请抄题：请抄题：Idliketoarrive20minutesearly_Icanhavetimeforacupoftea.A.assoonasB.asaresultC.incaseD.sothat下面精讲下面精讲 lest,forfearthat,incase：（1 1） lest 以免以免, , 惟恐惟恐 引导原状从，较为正式及书面。引导原状从，较为正式及书面。 后接虚拟语气，具体表现为：后接虚拟语气，具体表现为： 主句主句 + lest + 主主 + (should) + 动词原形动词原

79、形极重要概念扫盲，务必掌握：极重要概念扫盲，务必掌握：英语所谓英语所谓“动词原形动词原形”，一定包括，一定包括3种形式：种形式：do , be, be done.lest从句主被动各举一例：从句主被动各举一例：Wedarenotplayjokesonhimlesthe(should)becomeangry.Iwasafraidlestthenewbike(should)bestolen.（2 2） forfearthat 以免，惟恐以免，惟恐较较lestlest更为通俗常用。更为通俗常用。从句中需要用虚拟语气从句中需要用虚拟语气(might/should + (might/should + 动

80、词原形）。动词原形）。Heworkedhardforfearthathemightbefiredbytheboss.Hewalkedfastforfearthatheshouldbelate. 补充：补充： forfearofsth./doingsth. 以免，惟恐以免，惟恐Putonacoatforfearofcatchingacold. 穿上外衣以免感冒。穿上外衣以免感冒。 （3 3） incase（中译英极常考）（中译英极常考）引导引导2种状从：条件种状从：条件/目的目的（注意（注意incase后无后无that） 引导条件状从时常置于句首，意为引导条件状从时常置于句首，意为“如果；万一如

81、果；万一”。 置于句中时，多为目的状从，表示置于句中时，多为目的状从，表示“为将来某种情况做出必要防为将来某种情况做出必要防备备”，通常译为，通常译为“以防以防”。引导目状从时，引导目状从时，从句中可用虚拟语气从句中可用虚拟语气(should) + (should) + 动词原形，也动词原形，也可用陈述语气（根据情况使用适当时态）。可用陈述语气（根据情况使用适当时态）。引导条状从和原状从各举一例如下，引导条状从和原状从各举一例如下，请牢记请牢记：如果我忘了，请提醒我。（如果我忘了，请提醒我。（in casein case) )带着雨衣以防下雨。带着雨衣以防下雨。 ( (in casein ca

82、se) )结合结合“词汇手册词汇手册”P57P57，对下列词组进行梳理：，对下列词组进行梳理：IncaseIncaseofInthecaseofInthiscaseInthatcaseInanycaseInnocase补充相关知识：补充相关知识：(1)(1)英语中英语中 “for+“for+名词名词”可表目的可表目的，如：，如： Wed better get up early for the early train.Wed better get up early for the early train.(2)(2)英语中英语中“for+ doing”for+ doing”不可用于表目的不可用于

83、表目的。 而应换用而应换用to do (= in order to do / so as to do)to do (= in order to do / so as to do)。译：。译：中译英：为了让大家都能理解，请用简单的英语写。中译英：为了让大家都能理解，请用简单的英语写。(3)(3)下列介词短语加名词或动名词可用于表目的。下列介词短语加名词或动名词可用于表目的。 for the sake of (= for ones sake)for the sake of (= for ones sake) 出于出于的缘故的缘故 （“词册词册”P264P264） for the purpose o

84、ffor the purpose of 为了为了的目的的目的 with the purpose ofwith the purpose of 怀着怀着的目的的目的 with a view towith a view to 为的是为的是/ /着眼于着眼于 with the aim ofwith the aim of 其目的是其目的是 with the intention ofwith the intention of 怀着怀着的意图的意图目的状从目的状从中译英真题汇总中译英真题汇总（in casein case居多）居多）1.061.06春春S2S2为了保持健康，我们经常参加体育锻炼。为了保持健康

85、，我们经常参加体育锻炼。(To(To) ) 2. 082. 08闸一模闸一模S5S5为了解决交通问题，政府呼吁我们每天乘公车或地铁上班。为了解决交通问题，政府呼吁我们每天乘公车或地铁上班。(call on)(call on)3. 083. 08长一模长一模S5S5为了学好英语，学生应尽可能多地接触真实的语言环境。为了学好英语，学生应尽可能多地接触真实的语言环境。(expose)(expose)4.4.1010静一模静一模S2S2为了保持健康，我每天尽量腾出一点时间来锻炼身体。为了保持健康，我每天尽量腾出一点时间来锻炼身体。(set aside)(set aside)5. 105. 10静一模静

86、一模S5S5为了按时完成任务，志愿者们正竭尽全力把复杂的问题简单化。为了按时完成任务，志愿者们正竭尽全力把复杂的问题简单化。(simplify)(simplify)6. 086. 08普一模普一模S3S3为了应付家庭的各项开支，他只得在晚上做额外的工作。为了应付家庭的各项开支，他只得在晚上做额外的工作。(meet)(meet)7. 107. 10崇一模崇一模S3S3如果你不肯为了自己而戒烟，那你也得为你一家人的缘故而戒烟。如果你不肯为了自己而戒烟，那你也得为你一家人的缘故而戒烟。(sake)(sake)五、结果状从五、结果状从1.1.结果状从连词主要有：结果状从连词主要有：(1)(1)常用类：

87、常用类：soso, , so thatso that, , sothatsothat, , suchthatsuchthat(2)(2)特殊类：特殊类：to such a degree/extentto such a degree/extent thatthat to the degree/extent thatto the degree/extent that2. 2. 结果状从连词辨析结果状从连词辨析(1)sothat可引导目的和结果状从，区别如下：可引导目的和结果状从，区别如下： 引导目的状从时引导目的状从时，表示，表示“以便；为了以便；为了”，从句中常使，从句中常使用用can /cou

88、ld /may /might /wouldcan /could /may /might /would等情态动词或助等情态动词或助动词，主从句之间没有逗号。动词，主从句之间没有逗号。 引导结果状从时引导结果状从时，从句中一般不用，从句中一般不用cancan和和maymay等词，在等词，在so thatso that前可以用逗号，意思是前可以用逗号，意思是“因此；故而因此；故而”。 Weturneduptheradio,sothateveryoneheardthenews.我们把收音机的音量放大，大家都听到了新闻。（结果状语从句）我们把收音机的音量放大，大家都听到了新闻。（结果状语从句）Wellt

89、ellyouthetruthsothatyoucanjudgeforyourself.我把真实情况告诉你，使你能自己作出判断。（目的状语从句）我把真实情况告诉你，使你能自己作出判断。（目的状语从句）(2)sothat和和suchthat引导结果状从的区别引导结果状从的区别A.such最终要修饰名词最终要修饰名词，so最终要修饰形最终要修饰形/ /副副。 so + adj./adv + that so + adj./adv + that such + a(n) + (adj) + n. + that such + a(n) + (adj) + n. + that such+(adj) + n.(

90、such+(adj) + n.(复数或不可数）复数或不可数）+ that+ that各举一例如下，请记全：各举一例如下，请记全：Theboxissoheavythatnobodycanmoveit.Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveit.Theyaresuchheavyboxesthatnobodycanmovethem.ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome.回顾回顾3 3组结构：组结构：soassoas与与sothatsothat的区别；的区别；suchassuchas与与suchthatsuchthat的区别；的区

91、别；the sameasthe sameas与与the samethatthe samethat的区别。的区别。1.Theyhavesuchafiercedog_noonedarestogoneartheirhouse.2.Theyhavesofierceadog_biteswhoeverpassesbytheirhouse.thatasThisissoheavyastone_noonecanliftit.A.asB.thatC.whichD.what3.Thisissuchaheavystone_Icantlift.4.Thisissuchaheavystone_Icantliftit.as

92、thatB填空练习填空练习单项选择单项选择B. B. 修饰带形容词修饰的单数可数名词时，修饰带形容词修饰的单数可数名词时，so so 和和such such 结结构可互换。构可互换。such + a/an + adj + n.+ thatsuch + a/an + adj + n.+ that = = so + adj + a/an + n. + thatso + adj + a/an + n. + that中译英：中译英：这本书如此有趣以至于大家都喜欢它。这本书如此有趣以至于大家都喜欢它。译法译法1 1：译法译法2 2：C. C. 名词被名词被many,much,few,littlemany

93、,much,few,little修饰，表示事物的量，修饰，表示事物的量，只能用只能用soso结构。结构。可用口诀可用口诀“多多少少多多少少”助记。助记。 so+ many/much/little/few(so+ many/much/little/few(表示数量）表示数量）+ n+ n中译英：中译英：街上的人太多了，消防队员无法靠近大楼。街上的人太多了，消防队员无法靠近大楼。译：译：但须注意：当但须注意：当littlelittle不指不指“数量少数量少”，而指，而指“年纪小年纪小”时，应当用时，应当用suchsuch结构。结构。如：如：He is such a little boy that

94、he cannot move the He is such a little boy that he cannot move the rock.rock.务必注意：务必注意：tooto tooto 结构也表结果，并可与结状从实现转换。结构也表结果，并可与结状从实现转换。如：如：(04秋秋S3)这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。(tooto)用用toototooto结构译：结构译：用用sothatsothat结构译：结构译：结果状从结果状从中译英真题汇总中译英真题汇总1.1.0808春春S6S6这些十八世纪的油画保存得这样好，使参观者大为惊叹。这些十

95、八世纪的油画保存得这样好，使参观者大为惊叹。(sothat)(sothat)2. 042. 04秋秋S3S3这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。(tooto)(tooto)3. 083. 08嘉二模嘉二模S6S6各个地区采取了措施各个地区采取了措施, , 使未能回家的人一起过了个快乐年。使未能回家的人一起过了个快乐年。(so that) (so that) 4. 104. 10嘉一模嘉一模S4S4在口试中，面对两老师，他紧张得一句话都讲不出来。在口试中，面对两老师，他紧张得一句话都讲不出来。(sothat)(sothat)5. 085. 08闵一模闵

96、一模S4S4那部电影很乏味，大部分观众放映结束前就离开了影院。那部电影很乏味，大部分观众放映结束前就离开了影院。(sothat)(sothat)6. 106. 10闵二模闵二模S1S1他太年轻，无法胜任这份工作。他太年轻，无法胜任这份工作。(tooto)(tooto)7. 087. 08宝二模宝二模S4S4他兴奋得不能自已。他兴奋得不能自已。(too)(too)8. 088. 08卢二模卢二模S5S5英语中的成语、俚语和谚语是如此之难，以至于我们常常感到困惑。英语中的成语、俚语和谚语是如此之难，以至于我们常常感到困惑。(So)(So)9. 099. 09卢一模卢一模S4S4房间里座椅太少，以至

97、于很多人不得不站着听报告。房间里座椅太少，以至于很多人不得不站着听报告。(sothat)(sothat)10. 0810. 08浦一模浦一模S5S5她是一个热心人，总是乐于帮助那些有困难的人。她是一个热心人，总是乐于帮助那些有困难的人。(suchthat)(suchthat)11.0811.08黄一模黄一模S3S3 你真的忙到抽不出一点时间给父母打个电话吗？你真的忙到抽不出一点时间给父母打个电话吗？(too) (too) 12. 0912. 09奉一模奉一模S4S4他是一个热心肠的人，把大量的时间花在了志愿者工作上。他是一个热心肠的人，把大量的时间花在了志愿者工作上。(suchthat)(su

98、chthat)13. 0913. 09南一模南一模S3S3这地方变化太大了，他认不出了。这地方变化太大了，他认不出了。(sothat)(sothat)六、方式状从六、方式状从1.1.方式状从连词主要包括（方式状从连词主要包括（请熟记例句请熟记例句）：）：(1) (1) asas（就像）（就像） You must do the exercise You must do the exercise asas I show you. I show you.(2) (2) just asjust as( (正如正如, ,按照），其后主句常以按照），其后主句常以soso开始。开始。Just asJust

99、as some people are born artists, some people are born artists, soso some are born some are born sportsmen.sportsmen.就像一些人是天生的艺术家，另一些人是天生的运动员。就像一些人是天生的艺术家，另一些人是天生的运动员。(3) (3) the waythe way ( (以以方式）方式）Shes doing her work Shes doing her work the waythe way I like it done. I like it done.(4) (4) as if

100、= as thoughas if = as though（好像（好像, ,仿佛仿佛, ,似乎）似乎）最为重要及常考的方式状从连词是最为重要及常考的方式状从连词是as if(though)as if(though)，考点归纳如下：考点归纳如下：A.A.as as if(thoughif(though) )的形近词组是的形近词组是even even if(thoughif(though) )，不可混，不可混为一谈。为一谈。B. as B. as if(thoughif(though) )除引导除引导方式状从方式状从外，还可引导外，还可引导表语从句表语从句（随于系动词之后），含义均为（随于系动词之后

101、），含义均为“好像好像/ /仿佛仿佛/ /似乎似乎”。C. as if(though)C. as if(though)引导方状从及表从时，从句往往用虚拟引导方状从及表从时，从句往往用虚拟语气（与现在虚拟用一过；与过去虚拟用过完）语气（与现在虚拟用一过；与过去虚拟用过完）:Heactsasifheknewme.他显得认识我似的。他显得认识我似的。TheytreatmeasthoughIwereastranger.他们待我如陌生人他们待我如陌生人。Hetalksasifhehadbeenabroad.他说起话来好像曾经出过国他说起话来好像曾经出过国。D.从句所表示的内容若为事实或可能为事实，也可用

102、陈述从句所表示的内容若为事实或可能为事实，也可用陈述 语气。语气。在在feel, look, seem ,smell ,sound ,tastefeel, look, seem ,smell ,sound ,taste之之后尤其如此后尤其如此。如：。如：Itlooksasifwellbelate. 我们似乎要迟到了。我们似乎要迟到了。Thismeattastesasifithasalreadygonebad. 这肉吃起来似乎已经坏了。这肉吃起来似乎已经坏了。E.asif/though的省略（的省略（与非谓交叉的难点与非谓交叉的难点） 如果如果asif 引导的从句是引导的从句是“主语系动词主语系

103、动词”结构，结构，可省略主语和系动词可省略主语和系动词，这样，这样asif 之后就只剩下名词、之后就只剩下名词、不定式、形容词（短语）、介短或分词。各举一例：不定式、形容词（短语）、介短或分词。各举一例：(1)Heactsasif（hewas）afool(2)Tomraisedhishandsasif（hewasgoing）tosaysomething(3)Shelefttheroomhurriedlyasif（shewas）angry(4)Helookedaroundasif(hewas)insearchofsomething.(5)Helookedaroundasif(hewas)sear

104、chingforsomething.方式状从方式状从中译英真题汇总中译英真题汇总七、比较状从七、比较状从1. 1. 比较状从的常用连词有：比较状从的常用连词有：(1)than (1)than (比）比）她去上学了，比汤姆早。她去上学了，比汤姆早。(2)asas(2)asas（像（像一样地）一样地）他今天起得和他哥一样迟。他今天起得和他哥一样迟。(3) not as/soas(3) not as/soas（和（和不一样）不一样）今天不像昨天那么冷。今天不像昨天那么冷。(4) (4) The + The + 比较级比较级 + + 主谓，主谓，the + the + 比较级比较级 + +主谓主谓 越

105、越，越，越。此句型此句型异常重要异常重要及常考，必须注意：及常考，必须注意：A.A.此句型有时也可被归入条件状从一类。此句型有时也可被归入条件状从一类。B.B.此句型中的比较级应由句中的形此句型中的比较级应由句中的形/ /副决定，而不可泛泛统称为副决定，而不可泛泛统称为“the morethe more”the morethe more”。C.C.此句型中，前半部分为从句，后半部分为主句，仍须遵循此句型中，前半部分为从句，后半部分为主句，仍须遵循 “ “主将从现主将从现”或或“主现从现主现从现”原则。可用原则。可用“前从后主前从后主”简记之。简记之。中译英：中译英：我能为你做得越多，我越觉开心

106、。我能为你做得越多，我越觉开心。(The more)(The more)你在这里呆的时间越长，就学得越多。你在这里呆的时间越长，就学得越多。(The more)(The more)(5) (5) (Just)asso (Just)asso 就像就像一样；与一样；与同时同时As the wind blew harder, so the sea grew rougher.As the wind blew harder, so the sea grew rougher.英译汉：英译汉：As bees love sweetness, so flies love rottenness.As bees l

107、ove sweetness, so flies love rottenness.英译汉：英译汉：(6) 3(6) 3个特殊对等结构个特殊对等结构 C C之于之于D D，就像，就像A A之于之于B B。AistoBwhatCistoD=AistoBasCistoD=(Just)asCistoD,soAistoB中译英：中译英： 空气之于人类，犹如水之于鱼。空气之于人类，犹如水之于鱼。“状从新发卷状从新发卷”试题（试题（请抄录此题于笔记请抄录此题于笔记）：）：比较状从比较状从中译英真题汇总中译英真题汇总八、地点状从八、地点状从1.1.地点状从主要由地点状从主要由wherewhere及及wherev

108、erwherever引导。引导。 使用时要注意区别两者的含义：使用时要注意区别两者的含义： wherewhere指指“在某个地方在某个地方”， whereverwherever指指“无论哪里；在任何地方无论哪里；在任何地方”。2. 2. 切记：在地状从连词前，不可使用介词。切记：在地状从连词前，不可使用介词。 【误误】Youshouldputthebookatwhereitwas.【误误】Weshouldgotowhereweareneededmost.3.where与与wherever意义基本相同，但后者语气较强，多用于书意义基本相同，但后者语气较强，多用于书面语。面语。Puttheknif

109、ewherethechildrencannotreachit.Youarefreetogowhereveryoulike.你可以随意到你喜欢的任何地方去。你可以随意到你喜欢的任何地方去。4.where既可引导地点状从，也可引导定语从句，二者的联系与既可引导地点状从，也可引导定语从句，二者的联系与区别一直是热门考点，必须牢固掌握。解题要诀：区别一直是热门考点，必须牢固掌握。解题要诀：还原法还原法。典型真题（请抄题）：典型真题（请抄题）：Mom,whatdidyourdoctorsay?(2006四川四川)Headvisedmetolive_theairisfresher.A.inwhereB.i

110、nwhichC.theplacewhereD.where中译英：把书放在你拿的地方。中译英：把书放在你拿的地方。用用地状从地状从译：译：用用定从定从译：译：总之，总之，wherewhere可引导可引导地状从、定从、主从、宾从、表地状从、定从、主从、宾从、表从、同从从、同从，各举一例如下（请记全）：，各举一例如下（请记全）：Ihavenoideawherehehasgone.Youaretofinditwhereyouleftit.Tellmetheapartmentwherehelives.Wherehehasgoneisnotknownyet.Thisplaceiswheretheyonce

111、hid.Idontknowwherehecamefrom.请判断上述请判断上述wherewhere从句属于何种从句？从句属于何种从句？同从同从地状从地状从定从定从主从主从表从表从宾从宾从地点状从地点状从中译英真题汇总中译英真题汇总九、让步状从九、让步状从（考查频度仅次于时状从和条状从考查频度仅次于时状从和条状从）1.常用的让步状从连词有常用的让步状从连词有：(1)although虽然虽然/ /尽管尽管(2)though虽然虽然/ /尽管尽管(3)as尽管（必须引起倒装，倒装形式为尽管（必须引起倒装，倒装形式为“名动形副提前至名动形副提前至asas前前”）(4)while尽管（只能置于句首，相当

112、于尽管（只能置于句首，相当于Although)(5)eventhough尽管，尽管， 与与although同义，同义，把引出的从句当成即成事实把引出的从句当成即成事实。Imgoingtoapplyforthejob,eventhoughitpaysverylittle.(6)evenif即便，即便，把把eveneven的让步含义和的让步含义和ifif的条件含义结合起来，的条件含义结合起来，不把引出的不把引出的从句当成既成事实从句当成既成事实，指某种可能的情况不会阻止另一种情况的发，指某种可能的情况不会阻止另一种情况的发生，带有条件意味。有时也须使用虚拟语气。生，带有条件意味。有时也须使用虚拟语

113、气。Theyllstandbyyouevenifyoudontsucceed.(7)whetheror(not)无论是无论是或是或是Whetheritrainsornot,wewillgooutforapicnic.中译英：中译英：无论我们赢他们还是他们赢我们，这场比赛都将很好看。无论我们赢他们还是他们赢我们，这场比赛都将很好看。(8)forall尽管尽管相当于相当于although，例见例见“词汇手册词汇手册”P132。留白抄例：。留白抄例：注意：除引导让步状从外，注意：除引导让步状从外，forall还可后接词或词组还可后接词或词组:Forallherwealth,sheisnothappy

114、.Sheisstillagoodmotherforallthat.(9)wh系列词系列词+ever既可引导让步状从，亦可引导名词性从句。既可引导让步状从，亦可引导名词性从句。包括：包括：whoever,whichever,whatever,无论谁无论谁 无论哪个无论哪个 无论什么无论什么whenever,wherever,however. 无论何时无论何时 无论何地无论何地 无论怎样无论怎样/ /如何如何(10)nomatter+wh系列词系列词只可引导让步状从，不可引导名词性从句。只可引导让步状从，不可引导名词性从句。包括：包括：nomatterwho/which/what无论谁无论谁/哪个

115、哪个/什么什么nomatterwhen/where/how无论何时无论何时/何地何地/怎样（如何）怎样（如何）切记切记nomatter不可单独使用，其后必接不可单独使用，其后必接wh词。词。下列词组可表让步下列词组可表让步, , 异常重要：异常重要：despite“不管；不顾；不论不管；不顾；不论”“词汇手册词汇手册”P92inspiteof“不管；不顾；不论不管；不顾；不论” “词汇手册词汇手册”P285切记：切记：(1)despite为介词为介词，inspiteof为介词词组，其后均不可直接引为介词词组，其后均不可直接引导从句。中译英时导从句。中译英时万不可犯如下错误（结构大错）万不可犯如

116、下错误（结构大错）：尽管大雾重重尽管大雾重重Inspiteof/Despitethefogisheavy,(2)despite和和inspiteof用法有二（牢记）：用法有二（牢记）： despitesth.=inspiteofsth. despitethefactthat + 同从同从 = inspiteofthefactthat + 同从同从 = although + 让状从让状从根据上述知识进行中译英练习：根据上述知识进行中译英练习：0909秋秋S6S6：尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，实施救援。尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，实施救援。(despite) (

117、despite) 译法一：译法一：译法二：译法二：2. 2. 让步状从的考点及难点让步状从的考点及难点考点考点(1)(1)although/though引导让步状从，不可与引导让步状从，不可与but连用，连用，也不也不可与副词可与副词however连用（连用（请补此句于请补此句于“攻关攻关”P104P104），但可与但可与nevertheless,still,yet等副词等副词连用（使前后关系连用（使前后关系更为明确）。更为明确）。真题再现（请抄录此题）：真题再现（请抄录此题）：Althoughheisconsideredagreatwriter,_.A.hisworksarenotwidel

118、yreadB.buthisworksarenotwidelyreadC.howeverhisworksarenotwidelyreadD.stillhisworksarenotwidelyread考点考点(2)(2)asas引导让步状从，引导让步状从，必须引起倒装必须引起倒装；thoughthough引导让步状从，引导让步状从，可倒可不倒可倒可不倒；althoughalthough引导让步状从，引导让步状从，不可倒装不可倒装。倒装句型极为特殊：倒装句型极为特殊：名名/ /动动/ /形形/ /副副 + + as/though/thatas/though/that + + 主主 + + 谓，谓，

119、主句。主句。切记切记: :(1) (1) as as 引导让步状从时，表语、状语等要置于句首；引导让步状从时，表语、状语等要置于句首； (2)(2)前置的名词无论单复数，均不加冠词。前置的名词无论单复数，均不加冠词。(3)(3)此句型中的此句型中的thatthat较少考查，但仍须认知。较少考查，但仍须认知。真题链接：真题链接：考点考点(3) (3) whwh系列词系列词+ever+ever与与no matter + whno matter + wh系列词系列词的联系与区别的联系与区别前者主要包括前者主要包括whatever, whoever, whichever, whatever, whoe

120、ver, whichever, whenever, whenever, wherever, howeverwherever, however等。它们都可用来引导让步状从，意等。它们都可用来引导让步状从，意为为“无论什么无论什么( (是谁、哪一个、什么时候、什么地方、如是谁、哪一个、什么时候、什么地方、如何何)”)”等，相当于等，相当于no matter what (who, which, when, no matter what (who, which, when, where, how)where, how)。 各举一例如下：各举一例如下：WhateverNomatterwhatyousay

121、,Ibelieveyou.WhoeverNomatterwhotelephones,tellthemImout.WhicheverNomatterwhichdayyoucome,Illbepleasedtoseeyou.WheneverNomatterwhenyoucome,youarewelcome.Wefoundthepeoplefriendlywherevernomatterwherewewent.HoweverNomatterhowmuchheeats,henevergetsfat.注意：注意： nomatter+wh系列词系列词只可只可引导让步状从。引导让步状从。 wh系列词系列词+

122、 +ever系列词既可引导让步状从系列词既可引导让步状从也可也可引导引导 名词性从句。名词性从句。 whatever（无论什么（无论什么“无范围无范围”）在从句中充当主宾）在从句中充当主宾表定。既可单独出现，表定。既可单独出现，更常后接名词更常后接名词。whichever（无论哪个（无论哪个“有范围有范围”），在从句中充当主宾），在从句中充当主宾定表。既可单独出现，更常后接名词。定表。既可单独出现，更常后接名词。whoever（无论谁），在从句充当主宾表。无论谁），在从句充当主宾表。whenever（无论何时），在从句中充当时状。（无论何时），在从句中充当时状。wherever（无论何地），（

123、无论何地），在从句中充当地状。在从句中充当地状。however（无论怎样（无论怎样/ /如何如何），），共共4 4种用法种用法，为历年各地，为历年各地高考热门考点，高考热门考点，后续精讲后续精讲。最重要用法最重要用法为句型为句型“however+ +形形/ /副副+ +主主+ +谓，主句。谓，主句。”解题小诀窍：解题小诀窍： 形副之前形副之前howeverhowever，名词之前，名词之前whatever.whatever.1_,hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.(2007重庆重庆)A.StrangeasmightitsoundB.Asi

124、tmightsoundstrangeC.AsstrangeitmightsoundD.Strangeasitmightsound让步状从真题演练让步状从真题演练2._tomorrow,ourshipwillsetsailforMacao.(2007上海春上海春)A.HowevertheweatherislikeB.HoweveristheweatherlikeC.WhatevertheweatherislikeD.Whateveristheweatherlike 3._,hetalksalotabouthisfavouritesingersafterclass.(2005重庆重庆)A.Aqui

125、etstudentashemaybeB.QuietstudentashemaybeC.BeaquietstudentashemayD.Quietashemaybeastudent4._hehaslimitedtechnicalknowledge,theoldworkerhasalotofexperience.(2006全国全国1)A.SinceB.UnlessC.AsD.Although5._,Ihavetoputitawayandfocusmyattentiononstudythisweek.(2004上海春上海春)A.HoweverthestoryisamusingB.Nomatteram

126、usingthestoryisC.HoweveramusingthestoryisD.Nomatterhowthestoryisamusing6._Idontlikeart,Ifindhisworkimpressive.(2007山东山东)A.AsB.SinceC.IfD.While7-Dad,Ivefinishedmyassignment.-Good,and_youplayorwatchTV,youmustntdisturbme.(2003上海上海)A.Whenever B.whetherC.whatever D.nomatter8._,Carolidacouldntgetthedoorop

127、en.(2005广东广东)A.TryasshemightB.AsshemighttryC.ShemightastryD.Mightsheastry让步状从让步状从中译英真题汇总中译英真题汇总 as用法的归纳用法的归纳可引导定语从句可引导定语从句可引导时间状语从句可引导时间状语从句, ,表表 “ “一边一边 , ,一边一边”可引导原因状语从句可引导原因状语从句, ,表表 “ “因为因为”As is known to all, China is a great country.She cried as she got off the bus.We shall not go to the park

128、as it is raining.可引导让步状语从句可引导让步状语从句, ,表表 “ “虽然虽然, ,尽管尽管”Surrounded as they were by the enemy, they managed to get out.可引导方式状语从句可引导方式状语从句, ,表表 “ “按照按照”Do as you are told to.可引导比较状语从句可引导比较状语从句, , 表表 “ “和和一样一样”He answers as quickly as his sister does.aslongas,asfaras,aswellas,(1)(1)as (so) long as as (

129、so) long as （两种用法）（两种用法） 其一为字面本义其一为字面本义“长达长达”； 其二为条状从连词其二为条状从连词“只要只要” 已精讲，此处略。已精讲，此处略。(2)(2) as far as as far as （两种用法）（两种用法） 其一为字面本义其一为字面本义“远至远至”。 如如We walked as far as the river.We walked as far as the river.（牢记此例句）（牢记此例句） 其二为其二为“根据根据而言而言/ /就就而论而论” 这个句型中可以根据情况加入各种不同的动词。这个句型中可以根据情况加入各种不同的动词。 重点记忆如下

130、句型（重点记忆如下句型（尤其前尤其前2 2个个）：）： as far as I knowas far as I know 就我所知就我所知 as far as Ias far as Im concernedm concerned 就我而言就我而言 as far as English is concernedas far as English is concerned 就英语而言就英语而言 as far as I can seeas far as I can see 依我所见依我所见 as far as I remember/recall/collectas far as I remember/

131、recall/collect 就我回忆就我回忆 (3)as well as (3)as well as （两种用法）（两种用法） 其一为字面本义其一为字面本义“与与一样好一样好”。 如如: He plays football as well as Tom.: He plays football as well as Tom. 其二用作并列连接词，构成其二用作并列连接词，构成“A as well as B”A as well as B”结构，结构，切记：切记： A. A as well as B A. A as well as B 在意义上通常强调前者，在意义上通常强调前者， 与与not onl

132、y A but also B not only A but also B 正好相反。正好相反。 牢记如下规则：牢记如下规则： A as well as B A as well as B 译为译为“不但是不但是B B而且是而且是A”A” not only A but also B not only A but also B 译为译为“不但是不但是A A而且是而且是B”B” B. A as well as B B. A as well as B 用作主语时，谓动的单复数必须由用作主语时，谓动的单复数必须由A A决定。决定。 详见详见“攻关攻关”P_P_0808徐二模徐二模S2 S2 篮球和足球一样

133、深受中学生喜爱。篮球和足球一样深受中学生喜爱。(as well as) “语法攻关语法攻关”P142P142147147状从及定从状从及定从真题真题下列题号均属下列题号均属名从名从，请作出标记，回家完成余题。，请作出标记，回家完成余题。T2T2、3 3、9 9、1111、1616、1818、2121、2222、3434、4646、4747、4949、5353、5555、5959、6161、6666、6868、7171、7777、8282状语从句中的倒装结构小结状语从句中的倒装结构小结(1)(1)Hardly/Scarcely/Barely + Hardly/Scarcely/Barely +

134、主句倒装主句倒装 + when+ when No sooner + No sooner + 主句倒装主句倒装 + than + than “刚刚就就”此结构既要注意倒装，也要注意时态（前过完后一过）此结构既要注意倒装，也要注意时态（前过完后一过）牢记例句：牢记例句：比赛刚开始，就下起雨来。比赛刚开始，就下起雨来。(Hardly)(Hardly) (2)Not until + (2)Not until + 时状时状/ /时状从时状从 + + 主句倒装主句倒装 “直到直到才才” ” （切记切记untiluntil引导的从句不可倒装）引导的从句不可倒装） 牢记例句：牢记例句：直到被送入手术间，他才意

135、识到遵守交通规则的重要性。直到被送入手术间，他才意识到遵守交通规则的重要性。(3) (3) 名动形副名动形副 + as/though + + as/though + 主谓主谓 “尽管”切记：切记：A.A.asas引导让步状从必须倒装；引导让步状从必须倒装；thoughthough可倒可不倒。可倒可不倒。B.B.名词无论单复数，其前不可有冠词。名词无论单复数，其前不可有冠词。 Child as he is Child as he isC. C. 前置的形容词在让步状从中充当表语。前置的形容词在让步状从中充当表语。 Young as he is Young as he is(4) So/Such

136、+ (4) So/Such + 主句倒装主句倒装 + that + that 结状从（不可倒装）结状从（不可倒装） “ “如此如此以至于以至于”详见详见“语法攻关语法攻关”P116 P116 第第5 5条条(5) Only + (5) Only + 时间副词时间副词/ /介词短语介词短语/ /状语从句状语从句 + + 倒装句式倒装句式 “ “只有只有才才”详见详见“语法攻关语法攻关”P116 P116 第第4 4条条状语从句的简化状语从句的简化状语从句的状语从句的 简化简化 现象常存在于以下现象常存在于以下五种状语从句五种状语从句中中: :由由if, unlessif, unless等引导的等

137、引导的条条件状从件状从; ;由由although, though, even if / thoughalthough, though, even if / though等引导的等引导的让让步状从步状从; ;由由when, while, as, before, after, until / tillwhen, while, as, before, after, until / till等引导的等引导的时时状从状从; ;由由as, as ifas, as if等引导的等引导的方方式状从式状从; ;由由as, thanas, than等引导的等引导的比比较状从。较状从。下面针对这五种情形作一归纳。下

138、面针对这五种情形作一归纳。(1)(1)当状语从句的主语是当状语从句的主语是it,it,且谓语动词是且谓语动词是bebe时时,it,it和和bebe要要完全简化掉。完全简化掉。例如例如: :IfIf (it is) (it is) possiblepossible, he will help you out , he will help you out of the difficulty.of the difficulty.如果可能的话如果可能的话, ,他会帮你摆脱困他会帮你摆脱困境。境。You must attend the meeting You must attend the meetin

139、g unless unless (it is) (it is) inconvenientinconvenient to you. to you.除非情况对你来说不方便除非情况对你来说不方便, ,否否则你必须出席这次会议。则你必须出席这次会议。(2)(2)当状语从句的主语和主句的主语一致时当状语从句的主语和主句的主语一致时, ,从句可以将主语和从句可以将主语和bebe动词简化掉。常用于以下几种情形动词简化掉。常用于以下几种情形: :a.a.连词连词+ +形容词形容词AsAs (he was) (he was) youngyoung, he learned how to ride a bike.,

140、 he learned how to ride a bike. WheneverWhenever (she is) (she is) freefree, she often goes shopping., she often goes shopping. Work hard Work hard whenwhen (you are) (you are) youngyoung, or youll regret., or youll regret.少壮不努力少壮不努力, ,老大徒伤悲。老大徒伤悲。b.b.连词连词+ +名词名词WhileWhile (he was) (he was) a young

141、boya young boy, he was always ready to help , he was always ready to help others.others.AlthoughAlthough (he was) (he was) a farmera farmer, now he is a famous director., now he is a famous director.c.c.连词连词+ +现在分词现在分词As As (she was) (she was) walking alongwalking along the river bank, she was the r

142、iver bank, she was singing a pop song.singing a pop song.AlthoughAlthough (he is) (he is) doingdoing his best in Maths these days, he his best in Maths these days, he has still got no good marks.has still got no good marks.d.d.连词连词+ +过去分词过去分词He wonHe wont go there with us t go there with us unlessun

143、less (he is) (he is) invited.invited.The concert was a great success The concert was a great success thanthan (it was) (it was) expected.expected.e.e.连词连词+ +不定式不定式 He stood up He stood up as ifas if (he were) (he were) to say somethingto say something. . He wouldn He wouldnt solve the problem t solv

144、e the problem even ifeven if (he were) (he were) to to take take charge charge. .f. f. 连词连词+ +介词短语介词短语 She looked anxious She looked anxious as thoughas though (she was) (she was) in troublein trouble. . He had mastered the English language He had mastered the English language beforebefore (he was)

145、(he was) in the USAin the USA. .注意注意: :当从句主语和主句主语不一致时当从句主语和主句主语不一致时, ,从句部分要么用完全形式从句部分要么用完全形式, , 要么用独立主格结构来表达。要么用独立主格结构来表达。例如例如: :When the meeting was overWhen the meeting was over, all the people went out of , all the people went out of the meeting-room. (= the meeting-room. (= The meeting being ove

146、rThe meeting being over, ,) )状从小专题状从小专题 之之 热门考点热门考点however的用法详解的用法详解不管不管howeverhowever以何种形式出现在高考题中，它都不外乎以以何种形式出现在高考题中，它都不外乎以下下4 4种用法。种用法。(1)however用作副词表示让步。用作副词表示让步。意为意为“无论如何无论如何”或或“不管怎样不管怎样”，用来修饰形或副，用来修饰形或副，其词序为：其词序为：however+ +形容词或副词形容词或副词+ +主语主语+ +谓语谓语。这。这样用的样用的however其实具有连词的功能，用以引导让步其实具有连词的功能，用以引

147、导让步状从。状从。置于置于句首句首和和句中句中各举一例如下（请记全）：各举一例如下（请记全）：Phonemewhenyouarrive,howeverlateitis.你到达之后就给我打电话，不论多么晚也要打。你到达之后就给我打电话，不论多么晚也要打。Howevercolditis,healwaysgoestoplaybasketball. 不管天有多冷，他都去打篮球不管天有多冷，他都去打篮球。 用于此用法时，请注意以下几点：用于此用法时，请注意以下几点：此用法属此用法属however所有用法中最重要的考点所有用法中最重要的考点，请务必，请务必引起高度重视。引起高度重视。这样用的这样用的 ho

148、wever与与 nomatterhow 大致同义。大致同义。如：如：HoweverNomatterhowhardIworked,shewasneversatisfied. 有时从句谓语可用情态动词。如：有时从句谓语可用情态动词。如：Illtrytofinishitintime,howeverharditmaybe. “however形或副主谓形或副主谓”有时可以有所省略有时可以有所省略。Irefuse,howeverfavorabletheconditions（are).Idratherhavearoomofmyown,howeversmall(itis),thansharearoom.(2)

149、however(2)however用作副词表示转折用作副词表示转折, ,尤其用于谈及一个既成事尤其用于谈及一个既成事实时。其意为实时。其意为“然而然而”、“可是可是”等。可放在句首、等。可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。句首句首句中句中句末句末各举一例如下，请记全：各举一例如下，请记全：HoweverHowever, when he came back, his pets were dead., when he came back, his pets were dead.My room is small; My room is sm

150、all; howeverhowever, its comfortable. , its comfortable. He said that it was so; he was mistaken, He said that it was so; he was mistaken, howeverhowever. . 注意：注意：howeverhowever不能像不能像 but(but(但是但是) )那样直接连接两个句子。那样直接连接两个句子。即即“句子句子, ,however句子句子”为错误表达为错误表达。请注意下列正句中的标点符号：请注意下列正句中的标点符号：我们都已尽了最大的努力，不过我们还是

151、输了。我们都已尽了最大的努力，不过我们还是输了。误：误：We all tried our best, however we lost the game. We all tried our best, however we lost the game. 正：正：We all tried our best, but we lost the game. We all tried our best, but we lost the game. 正：正：We all tried our best; however, we lost the game. We all tried our best; how

152、ever, we lost the game. 正：正：We all tried our best. However, we lost the game.We all tried our best. However, we lost the game. 正确表达：正确表达： “ “句子句子 ,but句子句子” “句子句子 ;however句子句子” “句子句子 .However,句子句子”（3 3）用作副词）用作副词表示惊奇或强调表示惊奇或强调, ,相当于相当于how everhow ever的用法，的用法，其意为其意为“究竟怎样，到底以什么方式究竟怎样，到底以什么方式”。如：如：Howeve

153、r did you get here without a car?However did you get here without a car? 没有汽车你究竟是怎样来的呢没有汽车你究竟是怎样来的呢? ? 中译英：中译英：你究竟是怎样知道的呢？你究竟是怎样知道的呢？(4)(4)however 用作连词，引导方式状从用作连词，引导方式状从， 表示表示“无论以何种方式无论以何种方式”“”“不管怎样不管怎样”。构成句型：构成句型：However + + 主主 + + 谓，谓， 主句。主句。或或主句，主句，however + + 主主 + + 谓。谓。注意此时注意此时howeverhowever没有形

154、没有形/ /副紧随其后副紧随其后! !各举一例如下：各举一例如下：Howeveritmaybe,Ishalltakeyourword. 无论如何，我将会相信你的话。无论如何，我将会相信你的话。Itlltakeyouatleasttwodays,howeveryoutravel.无论你怎么个走法，至少要两天时间。无论你怎么个走法，至少要两天时间。以上为以上为however的的4 4种用法详解。种用法详解。(5) (5) however的的考查方式考查方式总结如下（务必牢固掌握）：总结如下（务必牢固掌握）：直接考查直接考查however的的4 4种用法。如考查其句型结构种用法。如考查其句型结构(

155、(尤尤其是词序其是词序) )。请抄题：。请抄题：Weshouldreportanyincident,_.A.howeverseriousorminoritisB.howseriousorminorisitC.itishowseriousorminorD.itishoweverseriousorminor考查考查howeverhowever与其他相似词语与其他相似词语 whatever,whenever,wherever,whichever,whoever等的区别。等的区别。请抄典型例题：请抄典型例题：_Isay,healwaysdisagrees.A.HoweverB.WhateverC.WhicheverD.Whoever_shegoes,therearecrowdsofpeoplewaitingtoseeher.A.WhereverB.HoweverC.WhicheverD.Whoever用用however作为干扰项作为干扰项进行考查。进行考查。高难度真题（请抄录）：高难度真题（请抄录）：Anawfulaccident_,however,occurtheotherday.A.doesB.didC.hastoD.hadto【随堂分析随堂分析】