《高中物理人教版必修1课件：第3章 1 重力 基本相互作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理人教版必修1课件：第3章 1 重力 基本相互作用（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章相互作用第三章相互作用1重力基本相互作用重力基本相互作用学习目标学习目标重点难点重点难点1.知道力的作用效果认识力是物体间的相互作知道力的作用效果认识力是物体间的相互作用能分清受力物体和施力物体用能分清受力物体和施力物体2知道力的三要素会用力的图示和示意图来知道力的三要素会用力的图示和示意图来表示力表示力3知道重力产生的原因，理解重力的大小及方知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向知道重心的概念向知道重心的概念4初步了解四种基本相互作用力的特点和作用初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围范围.1.力的概念、力的特点及力的力的概念、力的特点及力的表示方法是本节的一个重点表示方法是本节
2、的一个重点2重力的产生、大小、方向及重力的产生、大小、方向及重心，既是本节的重点也是本重心，既是本节的重点也是本节的难点节的难点.阅读教材第一部分，并完成下列问题阅读教材第一部分，并完成下列问题1如如图图所所示示，足足球球比比赛赛中中，一一球球员员将将足足球球踢踢出出去去，另另一一球球员员用用头头将将足足球球顶顶向向球球门门，对对方方守守门门员员将将球球接接住住从从速速度度大大小小或或方向的角度分析，这些现象有什么共同特点？方向的角度分析，这些现象有什么共同特点？提示：提示：速度的大小或方向发生了改变速度的大小或方向发生了改变一、力和力的图示一、力和力的图示2亲亲自自做做一一做做：用用手手压压
3、钢钢尺尺、用用力力拉拉橡橡皮皮筋筋，观观察察到到什什么么现象？现象？提示：提示：物体的形变或体积发生了变化物体的形变或体积发生了变化3力和力的图示力和力的图示(1)力的作用效果：力的作用效果：使物体的使物体的_发生变化发生变化使物体产生使物体产生_(2)力的概念：物体与物体之间的力的概念：物体与物体之间的_作用作用运动状态运动状态形变形变相互相互(3)力的两种表示：力的两种表示：力的图示：能表示出力的力的图示：能表示出力的_、_和和_力的示意图：只能表示出力的力的示意图：只能表示出力的_和和_大小大小方向方向作用点作用点方向方向作用点作用点问问题题：绳绳子子对对小小车车的的拉拉力力可可以以用用
4、力力的的图图示示或或力力的的示示意意图图来来表示表示图中画出的是拉力的图示还是它的示意图？为什么？图中画出的是拉力的图示还是它的示意图？为什么？提示：提示：是拉力的图示因为是按一定标度表示的力是拉力的图示因为是按一定标度表示的力阅阅读读教教材材第第二二部部分分，并完成下列问题并完成下列问题1如如图图甲甲、乙乙所所示示，应应用用弹弹簧簧测测力力计计或或台台秤秤测量物体的重力大小测量物体的重力大小二、重力二、重力(1)重力大小与物体的质量有什么关系？重力大小与物体的质量有什么关系？提示：提示：Gmg(2)同同一一物物体体分分别别在在北北京京和和上上海海用用测测力力计计称称其其重重力力是是否否相相同
5、同？提示：提示：不同不同2如图甲所示，苹果落向地面如图甲所示，苹果落向地面如图乙所示，建筑上应用重垂线检测墙壁是否竖直如图乙所示，建筑上应用重垂线检测墙壁是否竖直(1)为什么树上的苹果总要落向地面？为什么树上的苹果总要落向地面？提示：提示：受重力作用受重力作用(2)为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直？为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直？提示：提示：因重力的方向是竖直向下的因重力的方向是竖直向下的3.“马马踏踏飞飞燕燕”是是汉汉代代艺艺术术家家高高超超艺艺术术的的结结晶晶，如如图图所所示示，飞奔的骏马用一只马蹄稳稳地踏在飞燕上飞奔的骏马用一只马蹄稳稳地踏在飞燕上骏马的重心是否一定在飞燕所在的竖直
6、线上？骏马的重心是否一定在飞燕所在的竖直线上？提示：提示：是是4重力重力(1)定义：由于定义：由于_而使物体受到的力而使物体受到的力(2)大小：大小：G_，其中，其中g就是自由落体加速度，就是自由落体加速度，g_ m/s2.(3)方向：方向：_(4)重心重心定定义义：物物体体的的各各部部分分都都受受到到重重力力的的作作用用，从从效效果果上上看看，可可认认为为各各部部分分受受到到的的重重力力作作用用_，这这一一点点就就是是物物体体的重心的重心决定物体重心位置的因素：决定物体重心位置的因素：_地球的吸引地球的吸引mg9.8竖直向下竖直向下集中在一点集中在一点物体形变和质量分布物体形变和质量分布问题
7、：问题：物体的重心一定在物体上吗？举例说明物体的重心一定在物体上吗？举例说明提提示示：不不一一定定如如呼呼拉拉圈圈的的重重心心在在其其圆圆心心，而而不不在在物物体体上上下列说法正确的是下列说法正确的是()A甲甲同同学学用用力力把把乙乙同同学学推推倒倒而而自自己己不不倒倒，说说明明只只是是甲甲对对乙乙有作用力，乙对甲没有作用力有作用力，乙对甲没有作用力B只只有有有有生生命命或或有有动动力力的的物物体体才才会会施施力力，无无生生命命或或无无动动力力的物体只会受到力不会施力的物体只会受到力不会施力C作作用用在在同同一一物物体体上上的的力力，只只要要大大小小相相同同，作作用用的的效效果果就就相同相同D
8、找不到施力物体的力是不存在的找不到施力物体的力是不存在的解题探究解题探究(1)什么是力？没有生命的物体之间会产生力吗？什么是力？没有生命的物体之间会产生力吗？提提示示：力力是是物物体体与与物物体体间间的的相相互互作作用用；无无论论物物体体是是否否有有生生命均可能发生相互作用命均可能发生相互作用(2)当知道一个力时你能确定这个力产生的效果吗？当知道一个力时你能确定这个力产生的效果吗？提提示示：不不能能确确定定，同同样样的的力力作作用用在在不不同同物物体体上上效效果果会会不不同同解析：解析：答案：答案：D选项选项内容分析内容分析结论结论A由于力的作用是相互的，甲推乙的同时，乙对甲也会产生作用由于力
9、的作用是相互的，甲推乙的同时，乙对甲也会产生作用力力B不论是有生命的物体还是没有生命的物体，都可以产生力，都不论是有生命的物体还是没有生命的物体，都可以产生力，都可作为施力物体或受力物体可作为施力物体或受力物体C力的作用效果是由力的大小、方向和作用点共同决定的力的作用效果是由力的大小、方向和作用点共同决定的D力是物体与物体之间的相互作用，只要有力就一定会有施力物力是物体与物体之间的相互作用，只要有力就一定会有施力物体和受力物体体和受力物体关于物体的重力，下列说法正确的是关于物体的重力，下列说法正确的是()A物体只有在地面上静止时才受到重力作用物体只有在地面上静止时才受到重力作用B物体各部分都会
10、受到重力的作用，重心一定在物体上物体各部分都会受到重力的作用，重心一定在物体上C重力就是地球对物体的引力，方向指向地心重力就是地球对物体的引力，方向指向地心D同同一一物物体体在在同同一一地地点点，不不论论其其运运动动状状态态如如何何，它它所所受受到到的重力都一样大的重力都一样大解题探究解题探究(1)物体的重力大小与所处运动状态有关吗？物体的重力大小与所处运动状态有关吗？提示：提示：无关无关(2)物体的重力是地球对物体的引力吗？物体的重力是地球对物体的引力吗？提示：提示：不是，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力不是，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力解析：解析：答案：答案：D选项选项诊断诊断
11、结论结论A地面附近的物体不论静止还是运动，都会受重力作用地面附近的物体不论静止还是运动，都会受重力作用B重心可能在物体之外重心可能在物体之外C重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下，重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下，一般不指向地心一般不指向地心D同一物体在同一地点时，同一物体在同一地点时，m与与g都不变都不变一、对力的进一步理解一、对力的进一步理解1力的产生方式力的产生方式物体间力的产生方式有两种：物体间力的产生方式有两种：(1)直接接触，如推力、拉力；直接接触，如推力、拉力；(2)不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力2力的三个
12、特性力的三个特性物质性物质性力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的一力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的一个力一定同时具有受力物体和施力物体个力一定同时具有受力物体和施力物体相互性相互性物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力，物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力所以力总是成对那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力所以力总是成对出现的出现的矢量性矢量性力不仅有大小，而且有方向，是矢量力不仅有大小，而且有方向，是矢量3.力的作用效果力的作用效果(1)力的作用效果：力的作用效果
13、：(2)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点4力的图示和示意图力的图示和示意图步骤步骤力的图示力的图示力的示意图力的示意图1选定标度选定标度(用某一长度表示多少牛用某一长度表示多少牛顿的力顿的力)无须选标度无须选标度2从作用点开始沿力的方向画一线从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度按比例确定线段长度从作用点开始沿力的方向画一适当从作用点开始沿力的方向画一适当长度的线段即可长度的线段即可3在线段末端标出箭头，表示方向在线段末端标出箭头，表示方向在线段末端标出箭头，表示方向在线段末端标
14、出箭头，表示方向二、重力和重心二、重力和重心1对重力的理解对重力的理解(1)概概念念：重重力力是是由由于于地地球球的的吸吸引引而而使使物物体体受受到到的的力力，但但由由于地球自转的影响，重力一般不等于地球对物体的吸引力于地球自转的影响，重力一般不等于地球对物体的吸引力(2)大大小小：由由于于Gmg，在在同同一一地地点点，重重力力的的大大小小与与质质量量成成正正比比；在在不不同同地地点点，如如从从两两极极到到赤赤道道或或离离地地面面越越高高，g值值均均减减小小，从从而而使使同同一一物物体体的的重重力力也也有有所所不不同同；物物体体的的重重力力与与其其运运动动状状态态无关无关(3)方方向向：重重力
15、力的的方方向向始始终终竖竖直直向向下下，不不能能将将重重力力的的方方向向描描述为述为“垂直向下、向下、指向地心垂直向下、向下、指向地心”2对重心的理解对重心的理解(1)重心是重力的等效作用点重心是重力的等效作用点(2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外重心的位置可以在物体上，也可以在物体外(3)重重心心在在物物体体上上的的位位置置与与物物体体的的位位置置、放放置置状状态态及及运运动动状状态态无无关关，但但一一个个物物体体的的质质量量分分布布或或形形状状发发生生变变化化时时，其其重重心心在在物体上的位置也发生变化物体上的位置也发生变化(4)质质量量分分布布均均匀匀、形形状状规规则则的的物物体体的的重重心心在在其其几几何何中中心心上上；对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定其重心对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定其重心活页作业活页作业( (九九) )谢谢观看！谢谢观看！
