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1、9.2加强考点考点1 1、思想道德建设在文化建设中的地位、作用、思想道德建设在文化建设中的地位、作用 2 2、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容 3 3、社会主义荣辱观与公民基本道德规范、社会主义荣辱观与公民基本道德规范 4 4、怎样建设思想道德体系、怎样建设思想道德体系2 2、道德典范具有、道德典范具有时代性时代性时代性时代性1 1、思想道德建设的宝贵资源思想道德建设的宝贵资源思想道德建设的宝贵资源思想道德建设的宝贵资源一、我心目中的道德典范一、我心目中的道德典范传统美德传统美德优秀革命道德优秀革命道德传传统统道道德德与与传传统统美美德德的的关关系系。美美德德，是
2、是指指美美好好的的品品德德。道道德德具具有有阶阶级级性性，不不同同阶阶级级社社会会有有不不同同的的道道德德要要求求，传统美德是传统道德中的精华。传统美德是传统道德中的精华。 【特别提示特别提示】 是发展中国特色社会主义文化的是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中重要内容和中 心环节心环节思思想想道道德德建建设设规规定定着着文文化化建建设设的的性性质质和和方方向向，是是文文化建设的化建设的灵魂灵魂。二、紧紧抓住中心环节二、紧紧抓住中心环节思想道德建设的重要性思想道德建设的重要性地位：地位：作用：作用： 社会主义思想道德建设的社会主义思想道德建设的社会主义思想道德建设的社会主义思想道德建设的主要
3、内容主要内容主要内容主要内容核心：核心：核心：核心：原则：原则：原则：原则：重点：重点：重点：重点：基本要求：基本要求：基本要求：基本要求：着力点：着力点：着力点：着力点：四个基本：四个基本：四个基本：四个基本：两个树立：两个树立：两个树立：两个树立：为人民服务为人民服务集体主义集体主义“五爱五爱”增强诚信意识增强诚信意识社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 基本理论、基本路线、基本纲领、基本基本理论、基本路线、基本纲领、基本 经验教育经验教育 引导人们树立中国特色社会主义共同理引导人们树立中国特色社会主义共同理 想，树立正确的世界观、人生观、价值观想，
4、树立正确的世界观、人生观、价值观。社会公德包括：文明礼貌、助人为乐、社会公德包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德包括：爱岗敬业、诚实守信、职业道德包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德包括：尊老爱幼、男女平等、家庭美德包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。为人民服务，为人民服务，不仅是不仅是对共产党员和领导对共产党员和领导干部的要求干部的要求，也是对，也是对广大群众的要求广大群众的要求。注意：注意：个人主义与集体主义是根本对立的。个人
5、主义与集体主义是根本对立的。 个人主义个人主义是源于生产资料私有制基础上的社会是源于生产资料私有制基础上的社会意识，个人主义鼓吹自我至上，强调个性自由、意识，个人主义鼓吹自我至上，强调个性自由、个性解放，为了个人的利益，不惜牺牲国家、个性解放，为了个人的利益，不惜牺牲国家、集体、他人的利益，对社会的存在发展造成极集体、他人的利益，对社会的存在发展造成极大的危害。大的危害。 集体主义集体主义是源于生产资料公有制基础之上的社是源于生产资料公有制基础之上的社会意识。集体主义既是一种价值观，又是处理会意识。集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的正确原则。国家、集体和个人三者关系的正
6、确原则。【知识拓展知识拓展】基本理论基本理论：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想三个代表、科学发展观重要思想基本路线基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建成富强、民主、文明、更生，艰苦奋斗，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。和谐的社会主义国家而奋斗。基本纲领基本纲领：概括了建设有中国特色社会主义的经济、概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和
7、基本政策。政治、文化的基本目标和基本政策。 基本经验基本经验：十条。十条。十十条条经经验验：坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；问题；坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；坚持物质文明和精神文明两手抓，实行以德治国和依坚持物质文明和精神文明两手抓，实行以德治国和依法治国相结合；法治国相结合；坚持稳定压倒一切的方针，正确处理
8、改革发展稳定的坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；关系；坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；凝聚力；坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；共同发展；社会主义精神文明社会主义精神文明建设的建设的根本目标根本目标：社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的的中心环节中心环节：培育培育“四有四有”公民公民思想道德建设思想道德建设三、树立社会主义荣辱观三、树立社会主义荣
9、辱观1 1 1 1、树立社会主义荣辱观的重要性、树立社会主义荣辱观的重要性、树立社会主义荣辱观的重要性、树立社会主义荣辱观的重要性 （1 1）现实：有利于在全社会扶正祛邪、扬善惩）现实：有利于在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展恶，引领良好风尚的形成和发展（2 2）地位：地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道社会主义荣辱观是社会主义思想道德的德的集中体现集中体现，是社会主义核心价值体系的，是社会主义核心价值体系的基础基础2 2 2 2、社会主义荣辱观的主要内容、社会主义荣辱观的主要内容、社会主义荣辱观的主要内容、社会主义荣辱观的主要内容“八荣八耻八荣八耻八荣八耻八荣八耻”以热爱祖
10、国为荣、以危害祖国为耻：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻：国家观国家观以服务人民为荣、以背离人民为耻：以服务人民为荣、以背离人民为耻：人民观人民观以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻：以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻：科学观科学观以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻：以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻：劳动观劳动观以团结互助为荣、以损人利己为耻：以团结互助为荣、以损人利己为耻：人我观人我观以诚实守信为荣、以见利忘义为耻：以诚实守信为荣、以见利忘义为耻：义利观义利观以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻：以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻：法纪观法纪观以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻：以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻：生活观生活观
11、1 1市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济原动力的经济, ,讲诚信重要讲诚信重要, ,但利益更重要但利益更重要, ,两者不两者不能兼得能兼得, ,舍诚信而取利益也。舍诚信而取利益也。社会主义社会是法治社会社会主义社会是法治社会, ,在法律面前任何事在法律面前任何事情都可以解决情都可以解决, , 提倡德治只会影响法治的权威提倡德治只会影响法治的权威, ,也也有可能助长不正之风的产生有可能助长不正之风的产生. .道德具有时代性道德具有时代性, ,社会主义思想道德应该与时社会主义思想道德应该与时俱进俱进, , 当传统的思想道德阻碍个人的发展当传
12、统的思想道德阻碍个人的发展, ,局部利局部利益实现的时候益实现的时候, ,应坚决抛弃应坚决抛弃. .1 1、社会主义思想道德体系应该与社会主义、社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经市场经济济相适应。相适应。特别强调以特别强调以诚实守信诚实守信为重点为重点2 2、社会主义思想道德体系应该与社会主义、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律法律规范规范相协调。相协调。法治与德治相结合法治与德治相结合3 3、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传传统美德统美德相承接。相承接。公民公民基本道德规范基本道德规范是是基本行为准则基本行为准则即：怎样建设思想道德体
13、系即：怎样建设思想道德体系小结小结: 1: 1、为什么要进行思想道德建设？、为什么要进行思想道德建设？ 是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节心环节( (地位地位) ) 。规定着文化建设的性质和方向，规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂（是文化建设的灵魂（作用作用）。2 2、社会主义思想道德建设内容是什么？、社会主义思想道德建设内容是什么？ 为人民服务，为人民服务，集体主义等等集体主义等等3 3、怎样建立社会主义思想道德体系、怎样建立社会主义思想道德体系（1 1）应该与社会主义市场经济相适应）应该与社会主义市场经济相适应（2 2）应该与社
14、会主义法律规范相协调）应该与社会主义法律规范相协调（3 3）应该与中华民族传统美德相承接）应该与中华民族传统美德相承接考点考点1 1、思想道德建设在文化建设中的地位、作用、思想道德建设在文化建设中的地位、作用 2 2、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容 3 3、社会主义荣辱观与公民基本道德规范、社会主义荣辱观与公民基本道德规范 4 4、怎样建设思想道德体系、怎样建设思想道德体系法治：以法治：以法律的权威性和强制性法律的权威性和强制性规范社会成员的行为规范社会成员的行为德治：以德治：以道德的说服力和感召力道德的说服力和感召力提高社会成员的思想提高社会成员的思想 认识和
15、道德觉悟认识和道德觉悟两者相辅相成相互促进。既要加强社会主义法制建设，两者相辅相成相互促进。既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。以德治国。 比较方面比较方面 法律法律 道德道德表现形式不同表现形式不同成文，明确具体成文，明确具体不成文，概括而笼统不成文，概括而笼统实现方式不同实现方式不同以强制力保证以强制力保证依靠社会舆论和教育依靠依靠社会舆论和教育依靠人们的觉悟人们的觉悟比较法治和德治的异同比较法治和德治的异同返回社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系：社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系： 社会主义荣辱观社会主义荣辱观反映了反映了公民基本道德规公民基本道德规范。范。 我国公民的基本道德规范我国公民的基本道德规范返回
