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1、小说阅读之情节一、小说基本知识概述小说的定义：以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种文学体裁。小说三要素人物人物情节情节环境环境小说情节一、梳理脉络，把握情节的来龙去脉三、以事见人，透视人物的性格特点二、品味技巧，领会情节的艺术匠心四、见微知著，涵泳细节的内在意义)情情节节的的作作用用小说情节之梳理脉络常见考查题型：（2010高考广东卷）第16题：请概括小说的主要情节（2011高考安徽卷）第11题：请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。【其它】文中共写了哪几件事，请依次加以概括。用一句话或简明的语句概括故事情节答题攻略：1、把握情节的发展变化 发
2、生发展高潮结局（结合线索、场景等）2、概括格式 何时何地何人（物）何事以.为中心，按照.顺序，记叙了何时何地何人（物）何事。1、情节安排基本技巧小说情节之品味技巧顺叙顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。插叙插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。2、情节运行方式1、基本模式；开端-发展-高潮-结局2、摇摆；即一波三折作用：引人入胜，扣
3、人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。3、欧亨利式结尾；即意料之外，情理之中作用：情节逆转，深化主题。小说情节之情节的作用常见考查题型：2011年湖北卷：19请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。（5分）2011年浙江卷：11. 小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？（3分）答题攻略：一、内容上：刻画人物的作用表现主题的作用二、结构上：在全篇小说中的作用在上下文情节中的作用情节的位置与其作用概述1、开头：采用倒叙式，起到设置悬念，引人入胜的作用；平铺式，引起下文，为下文某一情节作铺垫、打下伏笔。 2、在中间部位：一波三折式，扣人心弦，引人入胜，推动故事情节的发展
4、，增强文章的故事性可读性；补叙（插叙）式，对上文内容加以解释说明，使文章内容更加充实，增强文章的趣味性。3 在结尾部位：首尾呼应式，使文章结构紧密，完整；升华文章的主旨。 小说常用开头及其效果1.1.1.1.设疑法（悬念法）：设疑法（悬念法）：设疑法（悬念法）：设疑法（悬念法）：开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是问。作用是问。作用是问。作用是造成悬念，引出下文情节；造成悬念，引出下文情节；造成悬念，引出下文情节；造成悬念，引出下文情节；引起读者
5、的思考，吸引读者阅读；引起读者的思考，吸引读者阅读；引起读者的思考，吸引读者阅读；引起读者的思考，吸引读者阅读； 突出人物形象；突出人物形象；突出人物形象；突出人物形象；揭示或暗示小说的主题。揭示或暗示小说的主题。揭示或暗示小说的主题。揭示或暗示小说的主题。2.2.2.2.写景法。写景法。写景法。写景法。渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。格。暗示小说主人公的命运。格。暗示小说主人公的命运。格。暗示小说主人公的命运。小说常用结尾及
6、其效果1.1.1.1.出人意料的结局。出人意料的结局。出人意料的结局。出人意料的结局。 从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。理之中。从主题上看，能更好地深化主题。从主题上看，能更好地深化主题。 2.2.2.2.令人伤感的悲剧结局。令人伤感的悲剧结局。令人伤感的悲剧结局。令人伤感的悲剧结局。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。从表现
7、人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局这种结局令人感动，令人回味，引人思考。令人感动，令人回味，引人思考。从主题上看，能更好地深化主题。从主题上看，能更好地深化主题。 3.3.3.3.令人喜悦的大团圆结局。令人喜悦的大团圆结局。令人喜悦的大团圆结局。令人喜悦的大团圆结局。从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。间，耐人寻味。从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。 4.4.4.4.戛然而止结局。戛然而止结局。戛然而止结局。戛然而止结局。留下了留下了“空白空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。行艺术再创造留下了空间。
