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1、蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物（还有一些蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物（还有一些哺乳类动物，如飞鼠，只能滑行）。在大约哺乳类动物，如飞鼠，只能滑行）。在大约900种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路以及捕获猎物。以及捕获猎物。这种类似于雷达的回声定位具体是怎么回事这种类似于雷达的回声定位具体是怎么回
2、事呢？呢？ 原来，蝙蝠在飞行的时候，喉部内能够原来，蝙蝠在飞行的时候，喉部内能够产生超声波，超声波通过口腔发射出来。当产生超声波，超声波通过口腔发射出来。当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时，蝙超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时，蝙蝠能够用耳朵接受，并能判断探测目标是昆蝠能够用耳朵接受，并能判断探测目标是昆虫还是障碍物，以及距离它有多远。人们通虫还是障碍物，以及距离它有多远。人们通常把蝙蝠的这种探测目标的方式，叫做常把蝙蝠的这种探测目标的方式，叫做“回回声定位声定位”。 蝙蝠在寻食、定向和飞行时发出的信号是蝙蝠在寻食、定向和飞行时发出的信号是由类似语言音素的超声波音素组成。蝙蝠必由类似语言音素
3、的超声波音素组成。蝙蝠必须在收到回声并分析出这种回声的振幅、频须在收到回声并分析出这种回声的振幅、频率、信号间隔等的声音特征后，才能决定下率、信号间隔等的声音特征后，才能决定下一步采取什么行动。一步采取什么行动。 靠回声测距和定位的蝙蝠只发出一个简靠回声测距和定位的蝙蝠只发出一个简单的声音信号，这种信号通常是由一个或二单的声音信号，这种信号通常是由一个或二个音素按一定规律反复地出现而组成的。当个音素按一定规律反复地出现而组成的。当蝙蝠在飞行时，发出的信号被物体弹回，形蝙蝠在飞行时，发出的信号被物体弹回，形成了根据物体性质不同而有不同声音特征的成了根据物体性质不同而有不同声音特征的回声。然后蝙蝠
4、在分析回声的频率、音调和回声。然后蝙蝠在分析回声的频率、音调和声音间隔等声音特征后，决定物体的性质和声音间隔等声音特征后，决定物体的性质和位置。位置。 蝙蝙蝠蝠大大脑脑的的不不同同部部分分能能截截获获回回声声信信号号的的不不同同成成分分。蝙蝙蝠蝠大大脑脑中中某某些些神神经经元元对对回回声声频频率率敏敏感感，而而另另一一些些则则对对二二个个连连续续声声音音之之间间的的时时间间间间隔隔敏敏感感。大大脑脑各各部部分分的的共共同同协协作作使使蝙蝙蝠蝠做做出出对对反反射射物物体体性性状状的的判判断断。蝙蝙蝠蝠用用回回声声定定位位来来捕捕捉捉昆昆虫虫的的灵灵活活性性和和准准确确性性，是是非非常常惊惊人人的
5、的。有有人人统统计计，蝙蝙蝠蝠在在几几秒秒钟钟内内就就能能捕捕捉捉到到一一只只昆昆虫虫，一一分分钟钟可可以以捕捕捉捉十十几几只只昆昆虫虫。同同时时，蝙蝙蝠蝠还还有有惊惊人人的的抗抗干干扰扰能能力力，能能从从杂杂乱乱无无章章的的充充满满噪噪声声的的回回声声中中检检测测出出某某一一特特殊殊的的声声音音，然然后后很很快快地地分分析析和和辨辨别别这这种种声声音音，以以区区别别反反射射音音波波的的物物体体是是昆昆虫虫还还是是石石块块，或或者者更更精精确确地地决决定定是是可可食食昆昆虫虫，还还是是不不可可食食昆昆虫虫。当当2万万只只蝙蝙蝠蝠生生活活在在同同一一个个洞洞穴穴里里时时，也也不不会会因因为为空空
6、间间的的超超声声波波太太多多而而互互相相干干扰扰。蝙蝙蝠蝠回回声声定定位位的的精精确确性性和和抗抗干干扰扰能能力力，对对于于人人们们研研究究提提高高雷达的灵敏度和抗干扰能力，有重要的参考价值雷达的灵敏度和抗干扰能力，有重要的参考价值 蝙蝠的分辨能力也是惊人的。如有一种在热带生活、蝙蝠的分辨能力也是惊人的。如有一种在热带生活、专吃鱼的食鱼蝠，常常在水面上飞行觅食。当它在水面上专吃鱼的食鱼蝠，常常在水面上飞行觅食。当它在水面上飞过时，就向水里发射超声波。尽管超声波遇到鱼体反射飞过时，就向水里发射超声波。尽管超声波遇到鱼体反射回来的信号非常微弱，但食鱼蝠仍能听到回声，并迅速降回来的信号非常微弱，但食
7、鱼蝠仍能听到回声，并迅速降落到水面把鱼抓住。食鱼蝠的探测本领，引起了军事科学落到水面把鱼抓住。食鱼蝠的探测本领，引起了军事科学家的注意，他们想仿制出一种能在飞机上发现潜水艇的雷家的注意，他们想仿制出一种能在飞机上发现潜水艇的雷达，以准确地打击潜水艇。现在已经知道，许多农业害虫达，以准确地打击潜水艇。现在已经知道，许多农业害虫一听到蝙蝠的呼叫就会仓皇逃命，于是人们便想模仿蝙蝠一听到蝙蝠的呼叫就会仓皇逃命，于是人们便想模仿蝙蝠的声音来驱赶害虫。的声音来驱赶害虫。雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、
8、航海、航空等方面。、学会本课生字新词，会用“反复”、“证明”造句。、练习给课文分段，归纳段落大意。、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。、弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。 自由读课文 画出生字新词 自学生字新词bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 避开避开 敏锐敏锐 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超声波超声波 障碍物障碍物 启示启示 试验试验 铃铛铃铛 荧光屏荧光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密 横七竖八横七竖八 摹仿摹仿 研究研究 驾驶驾驶学习生字：学习生字：
9、 蛾蛾 铛铛 蒙蒙 蝇蝇 障障 碍碍 摹摹 荧荧 摹根据音节读准字音：根据音节读准字音： 蛾（蛾（ ） 碍（碍（ ） i i 比一比，组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）骗（）幅（）哺（）饿（）蚊（）避（）锐（）铛（）纹（）辟（）说（）挡（）蝇（）揭（）碍（）荧（）绳（）竭（）得（）萤（）理解词语 感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐：横七竖八：模仿： 一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复
10、研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选 反复： 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选证明：造句练习 根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。 例： 反复经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。 证明看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。 全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至6自然段）科学
11、家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段：（7自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 指名读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？ 这一自然段描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行？ 阅读第2自然段找到飞机在漆黑的夜里能安全飞行，是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第4至第6自然段写了这个内容。指名读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。夜间飞行能捕捉极小
12、的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）读课文第四小节，完成第一次试验记录表。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第一一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果_ 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰
13、着。 读课文第四小节，完成第一次试验记录表。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第二二次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第三三次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里
14、横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。 试验结论试验结论三次不同的试验证明，蝙三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。起来探路的。 还有两次试验是怎么进行的？读课文第五小节，还有两次试验是怎么进行的？读课文第五小节，继续完成表格。继续完成表格。试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的眼睛眼睛结果结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没
15、响，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次第二次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果第三次第三次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。 耳朵耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞
16、行，靠的不是眼睛，它三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家从三次不同的实验中证明了什么？蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？读读第自
17、然段。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家从蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么样的启示呢？科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（嘴）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（超声波）。雷达的荧光屏就像蝙蝠的（耳朵）。嘴耳天线荧光屏超声波无线电波读课文第七小节，完成下列填空。读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )( ) (
18、)。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。间的科学联系。 根根据据蝙蝙蝠蝠超超声声定定位位器器的的原原理理，人人们们还还仿仿制制了了盲盲人人用用的的“探探路路仪仪”。这这种种探探路路仪仪内内部部装装有有一一个个超超声声波波发发射射器器，盲盲人人带带着着它它可可以以发发现现电电杆杆、台台阶阶、桥桥上上的的人人等等。如如今今，有有类类似似作作用用的的“超超声声眼眼镜镜”也已经研制成功。也已经研制成功。
19、课外延伸，拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？资料袋资料袋 自然界中生物奇特本领，常常引起人们的自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是东西却是“视而不见视而不见”，人们从青蛙的眼，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了睛得到启示，发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。机场。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某准确地指挥飞机的降落。人们
20、研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。产生了一门科学，就是仿生学。1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。舱里，用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风小时对
21、风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。义。 3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。供了思路。 7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。提供了令人鼓舞的前景。 8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这。贝用它的蛋白质生成的胶体
22、非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。船等一切事情上。 小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用所以课题要用“和和”来连接。来连接。 1、启示：、启示：启发指示，使有所领悟。启发指示，使有所领悟。 2、查字典比较、查字典比较“试验试验”和和“实验实验”。试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。种活动。实验：实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某
23、种操为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。作或从事某种活动。检验检验查看查看敏锐敏锐 敏捷敏捷 兔子（兔子（ ）地一跳，躲开）地一跳，躲开了老鹰的攻击。了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（为它的眼睛特别（ ）吗？）吗？选词填空：选词填空：敏捷敏捷敏锐敏锐选词填空：选词填空： 试验试验 实验实验 科学家经过反复（科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯火烧纸杯”的的（ ），看得我们目瞪口呆。），看得我们目瞪口呆。试验试验实验实验
