《《马铃薯在液体中的沉浮》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《马铃薯在液体中的沉浮》教学课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版教科版科学科学三年级下册三年级下册教科版教科版科学科学三年级下册三年级下册教科版教科版科学科学三年级下册三年级下册教科版教科版科学科学五年级下册五年级下册神木一小神木一小 常光菊常光菊 可能是什么因素改变了马可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？铃薯的沉浮情况呢？ 影响马铃薯沉浮的因影响马铃薯沉浮的因素可能是素可能是杯子中的液体。杯子中的液体。 通过哪些方法我们可以检测两通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？杯液体的不同呢？1、看、看2、闻、闻3、尝、尝 4、加热、加热 操作方法：操作方法： 从两个杯子里各取几滴液体，从两个杯子里各取几滴液体， 分别滴在铁勺上加热，分别滴在铁勺上加
2、热， 比较液滴变干后留下的痕迹。比较液滴变干后留下的痕迹。加热后的结果加热后的结果估计是何种液体估计是何种液体1号号2号号液体编号液体编号无明显痕迹无明显痕迹白色颗状物白色颗状物 ？加热实验加热实验清水清水我们的发现：我们的发现： 2 2号烧杯中的液体里号烧杯中的液体里溶解了其他物质溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。使马铃薯浮了起来。 请孩子请孩子们说们说说你们的猜测说你们的猜测，2 2号杯中可能溶号杯中可能溶解的是什么物质解的是什么物质呢呢？实验目标： 1、液体的性质可以改变物、液体的性质可以改变物体的沉浮。体的沉浮。 2、一定浓度的液体才能、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体改变
3、物体的沉浮，这样的液体有许多。有许多。调制一杯能使马铃薯浮起来的液体调制一杯能使马铃薯浮起来的液体 实验材料：水、烧杯、马铃薯实验材料：水、烧杯、马铃薯 、盐、白糖、小勺、盐、白糖、小勺、 分工合作：分工合作：1 1人投放马铃薯，人投放马铃薯，1 1人加盐、记录，人加盐、记录，1 1人人搅拌、观察，搅拌、观察，1 1人汇报人汇报1、加物质时要一勺一勺地加，每次一平、加物质时要一勺一勺地加，每次一平勺，保证每次盐的分量相近。勺，保证每次盐的分量相近。2、加物质时边加边搅拌，使其快速溶解。、加物质时边加边搅拌，使其快速溶解。 3、可以将马铃薯一直放在水中，方便观、可以将马铃薯一直放在水中，方便观察
4、它的沉浮。察它的沉浮。4、及时记录，实验后清理好器材。、及时记录，实验后清理好器材。锦囊妙计锦囊妙计食盐的量水的量沉浮情况一勺200毫升二勺200毫升三勺200毫升四勺200毫升实验记录实验记录汇报重点汇报重点: 我们的实验现象我们的实验现象 实验结果说明了什么？实验结果说明了什么？思考：是不是在水中溶解了盐就能思考：是不是在水中溶解了盐就能使马铃薯浮起来？使马铃薯浮起来？ 当液体当液体达到一定浓度达到一定浓度时，时，马铃薯都会浮起来。而这样的马铃薯都会浮起来。而这样的液体有许多。液体有许多。实验结论：实验结论：淹不死人的湖淹不死人的湖 死海死海 在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。
5、死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。http:/ “中国死海中国死海” 位于四川省大英县蓬莱镇，其海水含盐量超过位于四川省大英县蓬莱镇，其海水含盐量超过了了22%，类似，类似 “死海死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。本课小结本课小结： 根据实验研究，我发现（根据实验研究，我发现（ ）可以）可以改变物体的沉浮。改变物体的沉浮。 （ ）的液体才能改变物体的沉浮，）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。而这样的液体有许多。一定浓度一定浓度液体的性质液体的性质
