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1、晰晰 伞伞抚抚 绍绍疆疆 陷陷（f）（x） （清晰）（清晰）（sn） （雨伞）（雨伞）（抚摩）（抚摩）（jing）（新疆）（新疆）（xi n）（sh o） （介绍）（介绍）（陷入）（陷入） 哪儿需要哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。长出粗壮的枝干。 白杨树从来就这么直。白杨树从来就这么直。 不管遇到风沙还是不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。也不动摇。 爸爸透过车窗看到白杨树爸爸透过车窗看到白杨树生长在什么地方？生长在什么地方？ 你能从
2、课文中找出描写大戈壁的句子吗？恶 劣没有没有没有没有也没有也没有浑黄一体浑黄一体 白杨树从来就是这么直。白杨树从来就是这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到风沙还是雨雪，不管不管 遇到干旱还是洪水，它总是那遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。不动摇。你从哪些词语可以看出生命力强？你从哪些词语可以看出生命力强？不管不管 还是还是 不管不管 还是还是爸爸要爸爸要表白表白自己怎自己怎 么样的心？么样的心？孩子们能理解吗？孩子们能理解吗？现在孩子
3、们只知道什么？现在孩子们只知道什么？ 爸爸希望孩子们像白杨树一爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人；像白杨样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；希望孩子们到儿去工作、生活；希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难。新疆后能像白杨树一样不畏艰难。 但孩子们只知道的是什么？但孩子们只知道的是什么？ 他们只知道_，不知道_。 他们只知道_，不知道_。 他们只知道_ ，不知道_。 爸爸爸爸在新疆工作在新疆工作, ,妈妈也在新妈妈也在新疆工作疆工作他们为什么要到新疆工作他们为什么要到新疆工作 爸爸爸爸这回到奶奶家来这回到奶奶家来, ,
4、接他们接他们去新疆念小学去新疆念小学, ,将来再念中学将来再念中学 爸爸爸爸为什么带他们到新疆去念书为什么带他们到新疆去念书 新疆新疆是个很遥远的地方是个很遥远的地方, ,要坐要坐几天火车几天火车, ,还要坐几天汽车还要坐几天汽车 新疆新疆到底是个怎样的地方到底是个怎样的地方 当时的新疆还是个贫穷落后的地方。当时的新疆还是个贫穷落后的地方。多少祖国的好儿女服从祖国的安排，离开多少祖国的好儿女服从祖国的安排，离开了繁华的都市，离开了亲人，来到了新疆。了繁华的都市，离开了亲人，来到了新疆。在那里，他们奉献了自己的青春，有的还在那里，他们奉献了自己的青春，有的还献出了宝贵的生命，他们不正像坚守在戈献出了宝贵的生命，他们不正像坚守在戈壁滩上的白杨吗？壁滩上的白杨吗？中心思想中心思想 写什么写什么为什么写为什么写 请同学们从以上三种事物中选请同学们从以上三种事物中选择一种，找出其身上的特点与人的择一种，找出其身上的特点与人的精神相似点，运用借物喻人的方法精神相似点，运用借物喻人的方法, ,写一篇习作。写一篇习作。
