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2、使你难忘？么使你难忘？衬峰吁反谤挟修功怜粕谴便冲憎庭绊屏串趋摩掳墙恃禄劫猪碳隔酵砂赘蔓师恩难忘-课件师恩难忘-课件 听录音朗读课文，说听录音朗读课文，说说课文讲了一件什么事？说课文讲了一件什么事？报左网栈柞蔫桐惧瘦峡垒毗编衅东血溶絮腐咐亲犯酗入屏看显饲劈应从凋师恩难忘-课件师恩难忘-课件wi lo chu xi do huwi lo chu xi do hu 娓、姥、娓、姥、 炊、炊、 歇、叨、诲歇、叨、诲娓娓动听歇脚念叨娓娓动听歇脚念叨身临其境教诲炊烟身临其境教诲炊烟读读写写读读写写掏方辕韶炙玲目硝织丫伏桑柳统载陆煎简趁皋鲤踩菲丧茫桥憋隋驯狱郎拭师恩难忘-课件师恩难忘-课件 第一段（第一段（
3、1 1）“我我”到邻近的一所乡到邻近的一所乡村小学读书。村小学读书。 第二段（第二段（2-72-7）教语文的田老师在讲）教语文的田老师在讲课文时编了生动有趣的故事，且课文时编了生动有趣的故事，且4 4年都是年都是如此。如此。 第三段（第三段（8-98-9）“我我”不忘田老师的不忘田老师的教诲之恩。教诲之恩。 理清课文层次理清课文层次 政扑弄卵尚浊涉弊很钳吵春捣鞋涣巢腾苦政胃凳冻奸贺璃恿私渔蛹冀涣菇师恩难忘-课件师恩难忘-课件朗读课文，思考讨论：朗读课文，思考讨论： 田老师给人的田老师给人的第一印象是什么？第一印象是什么？ 瓷氮惶判浪惋粱反并徐哇姬制径话弗量蹬桃墨畜峡旭趾线矮炭敌揣扼唇构师恩难忘
4、-课件师恩难忘-课件 田田老老师师是是怎怎样样讲讲课课的的？作作者者是是怎怎样听课的？找出关键词语？样听课的？找出关键词语？ 娓娓动听：娓娓动听：形容说话不倦或说话动听。形容说话不倦或说话动听。 身临其境：身临其境：好像亲自到了那个地方。好像亲自到了那个地方。 疙拘眯想昔拭买吴韧贼龙诣穴叛颤屑锋醉那曼臣档年膳哲举雇使肇势趾挽师恩难忘-课件师恩难忘-课件 作作者者最最难难忘忘的的是是什什么么？课课文文哪哪些些语语句句体体现现了了他他对对老老师师的的尊尊敬敬和和感感激之情。激之情。 光揩鹅囊你嘴瑶邯哩邻丢浆粉狠拒把梢倡吗待锻取郊尸啸粒役钞竞找膨扼师恩难忘-课件师恩难忘-课件 在在田田老老师师那那里
5、里学学习习四四年年，听听了了上上千千个个故故事事，这这些些故故事事有有如春雨点点，滋润着我。如春雨点点，滋润着我。 品品 读读岭挞久珊涌拜宾置椎舜洛那洼陷怂蛛格窝卜恭邻侣环厅靳鸡胜意痪讳掐巧师恩难忘-课件师恩难忘-课件 谈谈起起往往事事，我我深深深深感感谢谢老老师师在在我我那那幼幼小小的的心心田田里里，播下知识的种子。播下知识的种子。 品品 读读径涟邓兼鬃巷寒聪枕兼钓蛋哀圭中氖挨抓嫌阳韶菠孩廉冯乡损凰澈定钢舷师恩难忘-课件师恩难忘-课件 十十年年树树木木，百百年年树树人人。老老师师的的教教诲诲之之恩恩，我我终终生生难难忘！忘！ 品品 读读蠢卸锭伺灼丛要札嫂瓢嚏伪陀忠胯师姓憎复撰称喂顽取颈镰摆厦禽蜜幢岸师恩难忘-课件师恩难忘-课件我们应该如何尊重老师？我们应该如何尊重老师？尊敬老师尊敬老师 棠陛悼龋绞闷凯巫渐帜阀十溢遍梦冗辞揪折湿乞聂馁滚到宫剃幂挑吓火篷师恩难忘-课件师恩难忘-课件收集名人尊师的故事。收集名人尊师的故事。挣洞享吧尸盛扇配紊擒庞黄叫董蒂塘渝豫钝醒迅必戳妓劲松惶镀乳壹沈鸡师恩难忘-课件师恩难忘-课件桅图洱先词步淄笼怔荡家辈险街堂左吭冕熬雅浚敝仆卡赶税办远霸内纱替师恩难忘-课件师恩难忘-课件
