《2024年新人教版部编本四年级上册英语教学工作计划及教学进度表8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年新人教版部编本四年级上册英语教学工作计划及教学进度表8（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年新人教版部编本四年级上册英语教学工作计划及教学进度表一、引言：明确教学目标，奠定坚实基础在迈入2024年的新学年里，我们四年级英语教学团队将秉承“以学生为中心，全面发展语言能力”的教学理念，依托新人教版部编本四年级上册英语教材，精心规划本学期的英语教学工作计划与教学进度表。本计划旨在通过系统、科学的教学安排，不仅提升学生的听、说、读、写四项基本技能，还注重培养学生的跨文化交际能力、批判性思维能力和自主学习能力，为学生后续的英语学习乃至终身学习奠定坚实的基础。二、教学目标设定：全面而具体1. 语言知识与技能： - 学生能够熟练掌握并运用本册教材中涉及的约400个新词汇，包括日常用语、家
2、庭成员、学校生活、动植物、数字时间等主题词汇。 - 能够正确朗读并书写字母表，识别并书写简单的英语单词和句子，提高书写规范性和准确性。 - 听懂并理解简单的日常对话、故事和指令，能够就所学主题进行简单的口头表达和书面回答。2. 语言运用能力： - 能够在模拟的真实情境中，运用所学语言进行有效沟通，如询问个人信息、表达喜好、描述日常活动等。 - 培养学生的合作学习能力，通过小组讨论、角色扮演等活动，增强语言实践应用能力。 - 引导学生参与英语歌曲、诗歌朗诵、短剧表演等，提升语言艺术的欣赏与表现能力。3. 学习策略与文化意识： - 培养学生形成有效的英语学习策略，如预习复习习惯、词汇记忆技巧、阅读
3、理解方法等。 - 增进学生对英语国家文化的了解，通过节日、习俗、饮食等文化元素的介绍，培养学生的跨文化意识。 - 鼓励学生利用网络资源、英语绘本等课外材料，拓宽学习视野，提升自主学习能力。三、教学内容与方法：创新与实践并重1. 教学内容安排本学期教学内容围绕新人教版部编本四年级上册英语教材展开，共分为八个单元，每个单元围绕一个主题展开，如“My Classroom”、“My Family”、“At the Zoo”等，内容贴近学生生活实际，易于激发学生学习兴趣。每个单元包括词汇学习、对话练习、阅读理解、语音训练、文化拓展等多个部分，旨在全方位提升学生的英语综合素养。2. 教学方法创新- 情境教
4、学法：创设贴近学生生活的真实或模拟情境，让学生在情境中学习、运用语言，提高语言交际的实用性和有效性。- 任务型教学：设计多样化的学习任务，如调查报告、项目展示、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中主动探索、合作学习，增强学习的主动性和创造性。- 信息技术融合：充分利用多媒体、网络资源等现代信息技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。例如，使用教育APP进行词汇记忆游戏、观看英文动画视频理解故事情节等。- 分层教学策略：针对不同学生的英语水平和学习需求，实施分层教学策略，为不同层次的学生提供适合的学习资源和支持，促进全体学生的共同进步。四、教学进度表与实施策略（一）教学进度表概览| 周次 | 单元
5、主题 | 教学内容 | 教学方法 |-|-|-|-| 1-2 | My Classroom | 教室设施词汇、日常对话 | 情境教学法、任务型教学 | 3-4 | My Schoolbag | 学习用品词汇、书包内物品描述 | 词汇记忆游戏、小组讨论 | 5-6 | My Friends | 朋友介绍、性格特征描述 | 角色扮演、文化拓展 | 7-8 | My Home | 家庭成员、家居物品词汇 | 家庭作业展示、信息技术融合 | 9-10| Dinners Ready| 餐具词汇、点餐用语、饮食习惯 | 视频观看、任务型教学 | 11-12| My Family | 家庭活动、职业词汇 |
6、 小组讨论、调查报告 | 13-14| At the Zoo | 动物词汇、动物习性描述 | 多媒体展示、角色扮演 | 15-16| Review and Test| 综合复习、单元测试 | 自主学习、合作学习 |（二）实施策略1. 前期准备： - 开学前组织教师集体备课，明确教学目标、教学内容和教学方法，确保教学计划的统一性和有效性。 - 准备必要的教学资源，如多媒体课件、教具、学习材料等，为课堂教学提供有力支持。2. 课堂实施： - 严格按照教学进度表进行授课，确保教学内容的连贯性和完整性。 - 灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 - 关注学生的个体差异，实施差异化教
7、学，确保每个学生都能在原有基础上取得进步。3. 课后反馈与调整： - 及时收集学生的课堂反馈和学习效果信息，通过作业批改、课堂观察、学生访谈等方式了解学生的学习情况。 - 根据反馈结果调整教学策略和进度安排，针对学生的薄弱环节进行强化训练。 - 定期召开家长会或家校联系会，向家长汇报学生的学习进展和存在的问题，寻求家长的配合和支持。4. 评价与激励： - 建立多元化评价体系，包括形成性评价和终结性评价相结合，关注学生的全面发展。 - 设立学习奖励机制，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习动力。 - 鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养学生的自我反思能力和合作精神。五、结语：携手共进，共创辉煌2024年新人教版部编本四年级上册英语教学工作计划的制定与实施，是我们全体英语教师共同努力的结晶。我们相信，在明确的教学目标指引下，通过科学的教学安排和创新的教学方法，定能激发学生的学习兴趣和潜能，提升学生的英语综合素养。让我们携手并进，在教育的道路上不断探索、不断前行，共同创造更加辉煌的明天！
