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1、年纪年纪 支持支持 刮倒刮倒 以致以致 掩盖掩盖 浑身浑身 渗透渗透 坚硬坚硬 冲击冲击 艰难艰难 苏醒苏醒 沾满沾满 挣扎挣扎 谛听谛听 翩翩起舞翩翩起舞 前后摆动前后摆动 狂风暴雨狂风暴雨 越来越弱越来越弱 毛毛糙糙毛毛糙糙 四处寻找四处寻找一瞬间一瞬间 软绵绵软绵绵哗哗哗哗哗哗 呼呼呼呼呼呼这篇文章讲了一件什么事？这篇文章讲了一件什么事？这篇课文主要讲了泥姑这篇课文主要讲了泥姑娘在一个风雨交加的夜晚，娘在一个风雨交加的夜晚，舍身救小蜜蜂的事。舍身救小蜜蜂的事。自由读课文，泥姑娘给你留下了自由读课文，泥姑娘给你留下了怎样的印象？画出有关语句，写怎样的印象？画出有关语句，写下你的感受。下你的
2、感受。在小组之间读读你画的句子，在小组之间读读你画的句子，交流自己的体会。交流自己的体会。当泥姑娘站在桌上的当泥姑娘站在桌上的时候，她好像就要时候，她好像就要翩翩起翩翩起舞舞了。了。她的她的眉毛眉毛在动，她的在动，她的眼珠儿眼珠儿在转；还有，那两在转；还有，那两条甩着的条甩着的小辫子小辫子，也被窗，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。鼓似的前后摆动。泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵透冷的雨点透冷的雨点扑面扑面打打回来。她回来。她愣愣了好一了好一阵，觉得浑身阵，觉得浑身软绵绵软绵绵的。这是因为水的。这是因为水分渗进了她的身体，是她不再那么硬分
3、渗进了她的身体，是她不再那么硬朗、结实了。不过，她还能支持着朗、结实了。不过，她还能支持着冲冲进进暴风雨中。暴风雨中。一阵狂风把她一阵狂风把她刮倒刮倒了。她了。她挣挣扎扎着爬起来，身上沾满了着爬起来，身上沾满了沉重的沉重的泥浆泥浆。猛烈的雨点猛烈的雨点把泥浆洗去，把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛毛糙糙毛糙糙，而且使她变得越来越小。，而且使她变得越来越小。但是，她还是但是，她还是爬到爬到石榴树下，把石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。小蜜蜂抱了起来。泥姑娘有哪些优秀品质？有爱心，奋不顾身，舍己救人的优秀品质泥姑娘救出蜜蜂后，她明明在融化，为什么还会微笑？同学们，你们帮
4、助别人是值得赞扬的，但不能去做自己能力以外的危险危险去帮助别人。小蜜蜂寻找泥姑娘的行为体现了小蜜蜂寻找泥姑娘的行为体现了什么？什么？体现了感恩和爱的回报！泥姑娘的故事非常感人，泥姑娘的故事非常感人，也让人为她的命运担心。接也让人为她的命运担心。接下来会发生怎样的故事呢？下来会发生怎样的故事呢？请你来续编一下这个故事吧！请你来续编一下这个故事吧！小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着，它飞到石榴树下，小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着，它飞到石榴树下，问：问：“石榴树伯伯，您知道是谁救了我吗？石榴树伯伯，您知道是谁救了我吗？”石榴树石榴树说：说：“昨夜是泥姑娘救了你。昨夜是泥姑娘救了你。”“那她现在在哪？那她现在在
5、哪？”石榴树说：石榴树说：“它已经变成一堆稀泥了。它已经变成一堆稀泥了。”小蜜蜂着急小蜜蜂着急地问：地问：“那怎么办呢？那怎么办呢？”石榴树说：石榴树说：“只要你让老艺只要你让老艺人再捏一个泥姑娘，等到晚上，她就会活过来。人再捏一个泥姑娘，等到晚上，她就会活过来。”小蜜蜂找到了老艺人，请求他再捏一个泥姑娘，小蜜蜂找到了老艺人，请求他再捏一个泥姑娘，于是老艺人又捏了个泥姑娘。小蜜蜂等啊盼啊，到了于是老艺人又捏了个泥姑娘。小蜜蜂等啊盼啊，到了晚上，突然一道星光闪过。泥姑娘活了！它翩翩起舞，晚上，突然一道星光闪过。泥姑娘活了！它翩翩起舞，舞姿十分优美。小蜜蜂拉着她的手跳起了优美的舞蹈。舞姿十分优美。小蜜蜂拉着她的手跳起了优美的舞蹈。1.照样子写词语。照样子写词语。软绵绵软绵绵（）（）（）毛毛糙糙毛毛糙糙（）（）（）越来越小越来越小（）（）（）2.学习了这篇课文，我们从泥姑娘身上学到了学习了这篇课文，我们从泥姑娘身上学到了（）的高尚品质。）的高尚品质。
