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1、湖南省涟源一中 曾雄宗解答选择题技巧法则解答选择题技巧法则v每一项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，每一项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选；宁可少选也不错选；v抓住关键字、词、句（题眼），寻找有效信息，排除干扰信息，抓住关键字、词、句（题眼），寻找有效信息，排除干扰信息，对有效信息进行分析、联想处理，切忌凭直觉、生活经验等想当对有效信息进行分析、联想处理，切忌凭直觉、生活经验等想当然或带有猜测性作答，看清题目要求，让你选择的是然或带有猜测性作答，看清题目要求，让你选择的是“正确的正确的”“不正确的不正确的”“可能的可能的”还是还是“一定的一定的
2、”等；等；v相信第一判断：凡已作出判断的题目，要作改动时，请十二分小相信第一判断：凡已作出判断的题目，要作改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能改动，而当你拿不定主意时千万不要改，以是正确答案时，才能改动，而当你拿不定主意时千万不要改，以第一判断为准；第一判断为准；一、直接判断法v通过阅读和观察，利用题中所给的条通过阅读和观察，利用题中所给的条件，根据所学的知识和规律直接判断，件，根据所学的知识和规律直接判断，得出正确的答案。这种得出正确的答案。这种方法方法一般一般适用适用于基本不需要
3、于基本不需要“转变转变”或推理简单的或推理简单的题目题目。这些题目主要。这些题目主要考查考查考生对物理考生对物理识记内容识记内容的的记忆和理解记忆和理解程度，一般属程度，一般属常识性知识常识性知识题目。题目。v热身热身 天津卷天津卷如图所示，如图所示，A、B两物块叠放在一起，在两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中动，运动过程中B受到的摩擦力受到的摩擦力 ( )vA. 方向向左，大小不变方向向左，大小不变v B. 方向向右，逐渐减小方向向右，逐渐减小vC. 方向向右，大小不变方向向右，大小不变v D. 方向
4、向右，逐渐变大方向向右，逐渐变大v 解析解析 A A、B B相对静止做匀减速直线运动，相对静止做匀减速直线运动，则加速度大小、方向均恒定并与速度方向相则加速度大小、方向均恒定并与速度方向相反；隔离物块反；隔离物块B B，可以，可以“直接判断直接判断”只有静只有静摩擦力提供加速度，摩擦力提供加速度，A A正确正确v 答案答案 A Av例例1. 1. 江苏卷江苏卷 一充电后的平行板电容器保一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积，间距和电荷量不变，持两极板的正对面积，间距和电荷量不变，在两极板间插入一电介质，其电容在两极板间插入一电介质，其电容C C和两极和两极板间的电势差板间的电势差U U的变
5、化情况是的变化情况是 ( ( ) )vA. A. C C和和U U均增大均增大B. B. C C增大，增大，U U减小减小vC. C. C C减小，减小，U U增大增大 D. D. C C和和U U均减小均减小v 解析解析 由平行板电容器电容决定式知，由平行板电容器电容决定式知，当插入电介质后，当插入电介质后，r r变大，则在变大，则在S S、d d不变不变的情况下的情况下C C增大；由电容定义式得增大；由电容定义式得U U，又电荷，又电荷量量Q Q不变，故两极板间的电势差不变，故两极板间的电势差U U减小，选项减小，选项B B正确正确v 答案答案 B B二、逐步淘汰法比较比较排除排除法法v通
6、过通过分析、推理和计算分析、推理和计算，将不符合题意的选项，将不符合题意的选项一一一一排除排除，最终留下的就是符合题意的选项，最终留下的就是符合题意的选项，如果选项是如果选项是完全肯定完全肯定或或否定否定的判断，可通过的判断，可通过举举反例反例的方式的方式排除排除；如果选项中有；如果选项中有相互矛盾相互矛盾或者或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种一种说法是正确说法是正确的，当然，也的，当然，也可能两者都错可能两者都错，但不，但不可能两者都正确可能两者都正确。v例例2 2 质量不等的质量不等的A A、B B两小球在光滑的水平上沿同一两小球在光滑的水平上
7、沿同一直线向同一方向运动，直线向同一方向运动，A A球的动量为球的动量为5kgm/s5kgm/s，B B球的球的动量为动量为7kgm/s7kgm/s。当。当A A球追上球追上B B球时发生碰撞，碰撞后球时发生碰撞，碰撞后B B球动量的增量为球动量的增量为2kgm/s2kgm/s，则下列关于，则下列关于A A、B B两球的两球的质量关系，可能正确的是：质量关系，可能正确的是： （ D D ） A.mA=6mB B. mA=4mB C. mB=1.5mA D. mB=2.5mAv例例3 3 一颗子弹以一定的速度打穿静止放在光滑水平桌面上的木块，某一颗子弹以一定的速度打穿静止放在光滑水平桌面上的木块
8、，某同学画出了一个示意图如图所示，图中实线表示子弹刚碰到木块时的同学画出了一个示意图如图所示，图中实线表示子弹刚碰到木块时的位置，虚线表示子弹刚穿出木块时的位置，则该示意图的一个不合理位置，虚线表示子弹刚穿出木块时的位置，则该示意图的一个不合理之处是之处是 （ ）vA A、子弹打穿木块的过程中，木块应该静止不动、子弹打穿木块的过程中，木块应该静止不动vB B、子弹打穿木块的过程中，子弹对地的位移应小于木块长度、子弹打穿木块的过程中，子弹对地的位移应小于木块长度vC C、子弹打穿木块的过程中，木块对地的位移应小于木块长度、子弹打穿木块的过程中，木块对地的位移应小于木块长度vD D、子弹打穿木块的
9、过程中，子弹向右运动，木块向左运动、子弹打穿木块的过程中，子弹向右运动，木块向左运动S弹S木v该题利用计算法较为复杂，用逐步淘汰法该题利用计算法较为复杂，用逐步淘汰法 则很简单则很简单v由于地面是光滑的，子弹打穿木块的过程中木块一定由于地面是光滑的，子弹打穿木块的过程中木块一定会向右运动，所以选项会向右运动，所以选项A A、D D均错误，子弹打穿木块的均错误，子弹打穿木块的过程中，子弹位移的大小等于木块位移的大小与木块过程中，子弹位移的大小等于木块位移的大小与木块之和，所以选项之和，所以选项B B一定错误，那么剩下的选项一定错误，那么剩下的选项C C是该题是该题的唯一正确答案。的唯一正确答案。
10、 三、特值代入法v特值代入法：特值代入法：v它是让题目中所涉及的某一物理量它是让题目中所涉及的某一物理量取特殊值取特殊值，通过相对简单的分析和，通过相对简单的分析和计算进行判断的一种方法，它适用计算进行判断的一种方法，它适用于将于将特殊值特殊值代入后能将代入后能将错误错误选项均选项均排除排除出去的选择题，即单项选择题，出去的选择题，即单项选择题，当然，也可以作为一种将正确的选当然，也可以作为一种将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选项范围缩小的方式应用于不定项选择题的解答中择题的解答中。v有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直
11、接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断这种方法的实质是将抽象的、繁难的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理达到迅速、准确选择的目的v例4 如图，一根轻质弹簧上端固定的，下端挂一质量为如图，一根轻质弹簧上端固定的，下端挂一质量为mOmO的的平盘，盘中有一物体，质量为平盘，盘中有一物体，质量为m m，当盘静止时，弹簧的长度比，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了其自然长度伸长了L L，现向下拉盘使弹簧再伸长，现向下拉盘使弹簧再伸长L L后停止，后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松手时盘然后松手放开，设弹簧总处在
12、弹性限度以内，则刚松手时盘对物体的支持力等于对物体的支持力等于: :vA.(1+ )mgvB.(1+ )(m+m0)gvC. MgvD. (m+m0)gm0mv应用特值代入法如下，根据题干和选项的特点，每一应用特值代入法如下，根据题干和选项的特点，每一个选项中都有个选项中都有L L，所以，所以L L取特殊值零时，即盘静止取特殊值零时，即盘静止时对物体的支持力应等于时对物体的支持力应等于mgmg，而当，而当L L等于零时，只等于零时，只有有A A选项的数值等于选项的数值等于mgmg，所以只有选项，所以只有选项A A正确。正确。v点评：点评： 由以上的分析和解答由以上的分析和解答我们可以观察到，当
13、题目所我们可以观察到，当题目所设置设置 均是由物理字母表示的均是由物理字母表示的数值时，在一些情况下，用数值时，在一些情况下，用特值代入法解题十分简便，特值代入法解题十分简便，这种方法也可以配合排除法这种方法也可以配合排除法等方法在解答不定项选择题等方法在解答不定项选择题时使用时使用。例5假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体一矿井深度为d.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为()v答案Av【借题发挥】此种方法对于选项为通解表达式时很有效四、作图分析法v作图分析法作图分析法:v“图图”在物理学中有着十分重要的地位，在物理学中有着十分重要的地位，它是
14、将抽象物理问题直观化、形象化的它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，中学物理中常用的图有示意最佳工具，中学物理中常用的图有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等等，若题干或选项中已经给和光路图等等，若题干或选项中已经给出了函数图，则需从图象纵、横坐标的出了函数图，则需从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的物理意义以及图线中的“点点”、“线线”、“斜率斜率”、“截距截距”和和“面积面积”等诸多等诸多方面寻找解题的突破口。用图象法解题方面寻找解题的突破口。用图象法解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用
15、一般计算方法无法解决还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。的问题。v例6 一物体做加速直线运动，依次通过一物体做加速直线运动，依次通过A A、B B、C C三点，三点，AB=BCAB=BC，物体在，物体在ABAB段的加速度为段的加速度为a a1 1，在，在BCBC段的加速为段的加速为a a2 2，且物体在，且物体在B B点的速度为点的速度为 则则: :vA.a1a2vB.a1=a2vC.a1a2vD.不能确定。不能确定。v解析：依题意作出物体的依题意作出物体的v-tv-t图象如图所示，图象如图所示，图线下方所围成的面积表示物体的位移，由图线下方所围成的面积表示物体的位移，由几何知识知图线几
16、何知识知图线不满足不满足AB=BCAB=BC，所以只，所以只能是能是这种情况，因为斜率表示加速度，所这种情况，因为斜率表示加速度，所以以a a1 1a a2 2故选故选C C。vAvbvc0tv2tv例例7 7 一颗速度较大的子弹，水平击穿原来静止一颗速度较大的子弹，水平击穿原来静止在光滑水平面上的木块，设木块对子弹的阻力恒在光滑水平面上的木块，设木块对子弹的阻力恒定，则当子弹入射速度增大时，下列说法中正确定，则当子弹入射速度增大时，下列说法中正确的是的是 （ ）vA A、木块获得的动能变大、木块获得的动能变大vB B、木块获得的动能变小、木块获得的动能变小vC C、子弹穿过木块的时间变长、子
17、弹穿过木块的时间变长vD D、子弹穿过木块的时间变短、子弹穿过木块的时间变短解析：子弹以速度解析：子弹以速度v v0 0穿透木块的过程中，子弹、木块在水平方向都受穿透木块的过程中，子弹、木块在水平方向都受恒力作用，子弹做匀减速运动，木块做匀加速运动，子弹、木块运动恒力作用，子弹做匀减速运动，木块做匀加速运动，子弹、木块运动的的 v-tv-t图如实线所示。图中分别表示子弹穿过木块的过程中木块、子图如实线所示。图中分别表示子弹穿过木块的过程中木块、子弹的运动图象，而图中梯形弹的运动图象，而图中梯形OABvOABv0 0的面积表示子弹相对木块的位移即木的面积表示子弹相对木块的位移即木块长块长L L，
18、当子弹入射速度增大变为，当子弹入射速度增大变为vv0 0时，子弹、木块的运动图象便如时，子弹、木块的运动图象便如图中虚线所示，梯形图中虚线所示，梯形OABvOABv0 0的面积仍等于子弹相对木块的位移即的面积仍等于子弹相对木块的位移即木块长木块长L L，故梯形，故梯形OABvOABv0 0与梯形与梯形OABvOABv0 0的面积相等。由图可知，当的面积相等。由图可知，当子弹入射速度增加时，木块获得的动能变小，子弹穿过木块的时间子弹入射速度增加时，木块获得的动能变小，子弹穿过木块的时间 变短，所以本题的正确变短，所以本题的正确B B、D D。0 0V0t点评：点评：在利用作图分析法解在利用作图分
19、析法解题时，如何能根据题意将题题时，如何能根据题意将题目中抽象的文字用图象正确目中抽象的文字用图象正确地表现出来是解题的关键，地表现出来是解题的关键，在画图时，要特别注意状态在画图时，要特别注意状态变化连接处的特征和前后不变化连接处的特征和前后不同过程的区别和联系，同时同过程的区别和联系，同时也要将这种区别和联系表现也要将这种区别和联系表现在图象上在图象上。ABV0ABt五、极限分析法v将某些物理量的数值推向极将某些物理量的数值推向极致（如，设定摩擦因数趋近致（如，设定摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等等）
20、，并根近零或无穷大等等），并根据一些显而易见的结果、结据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种办法。析和推理的一种办法。v例8 如如图图所所示示，在在一一粗粗糙糙的的水水平平面面上上有有两两个个质质量量分分别别为为m m1 1和和m m2 2的的木木块块1 1和和2 2，用用原原长长为为l l、劲劲度度系系数数为为k k的的轻轻弹弹簧簧连连结结起起来来，木木块块与与地地面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数均均为为u u，现现用用一一水水平平力力向向右右拉拉木木块块2 2，当当两两木木块块一一起起匀匀速速运运动动时时，两两木木块块间间的的距距离离为为（
21、）F解析解析: :弹簧对弹簧对m1m1的拉力与的拉力与m1m1所受的摩擦力平衡，所受的摩擦力平衡，当当m1m1的质量越小时摩擦力越小，弹簧的拉力也的质量越小时摩擦力越小，弹簧的拉力也越小，当越小，当m1m1的值等于零时（极限），则不论的值等于零时（极限），则不论m2m2多大，弹簧的伸长量都为零，说明弹簧的伸长多大，弹簧的伸长量都为零，说明弹簧的伸长量与量与m2m2无关，故选无关，故选A A项。项。点评点评：值得注意的是，当题干中所涉及的物理量随条件值得注意的是，当题干中所涉及的物理量随条件做单调变化时，要用该办法解题较为简捷，但是，若做单调变化时，要用该办法解题较为简捷，但是，若题干中所涉及的
22、物理量随条件不是单调变化（如先增题干中所涉及的物理量随条件不是单调变化（如先增大后减小或先减小后增大）时，该办法一般不再适用大后减小或先减小后增大）时，该办法一般不再适用 六、单位判断法v从物理量的单位出发从物理量的单位出发筛选筛选出正确答案，出正确答案，如果等式两边单位不一致，或所列选如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量不统一，则肯项的单位与题干要求量不统一，则肯定有错误；或者，尽管式子两边的单定有错误；或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能确保此式肯定正确，位一致，却仍不能确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否正确与否。
23、v例例9 9 一平行板电容器带电量为一平行板电容器带电量为Q Q，两极板的正对，两极板的正对面积为面积为S S，间距为，间距为d d，极板间充满介电常数为，极板间充满介电常数为的的电介质，则极板间的场强为：（电介质，则极板间的场强为：（ ）解析：因介电常数解析：因介电常数没有单没有单位，此题不用对它作分析计位，此题不用对它作分析计算，仅需将其表达式与点电算，仅需将其表达式与点电荷场强的公式荷场强的公式 相比较，相比较，一眼就可以看出在表达式的一眼就可以看出在表达式的单位上，单位上，B B、C C、D D均不符合均不符合要求，正确选项只能是要求，正确选项只能是A A。v答案Bv【借题发挥】某一物
24、理量的表达通式直接应用现有知识可能无法推导，或很难直接得出结果，此时可结合单位换算，判断出哪些表达式是不合理的此类问题在近几年高考中多次出现v答案：Bv很多物理过程具有可逆性(如运动的可逆性、光路的可逆性)，在沿着正向过程或思维(由前到后或由因到果)分析受阻时，有时“反其道而行之”，沿着逆向过程或思维(由后到前或由果到因)来思考，常常可以化难为易、出奇制胜方法方法7 7 逆向思维法逆向思维法v例12(多选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于图示状态设斜面对小球的支持力为FN，细绳对小球的拉力为FT，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是()vA若
25、小车向左运动，vFN可能为零vB若小车向左运动，vFT可能为零vC若小车向右运动，FN不可能为零vD若小车向右运动，FT不可能为零v解析对小球进行受力分析，假设FN为零，小球的合力水平向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，A对，C错；假设FT为零，小球的合力水平向左，加速度向左，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，B对，D错v答案ABv【借题发挥】本题利用逆向思维，从结论出发，很快推出正确答案v有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能
26、举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项v例13关于静电场，下列说法正确的是()vA电势等于零的物体一定不带电vB电场强度为零的点，电势一定为零vC同一电场线上的各点，电势一定相等vD负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加方法方法8 8 反证举例法反证举例法v解析带电物体的电势可以为零，比如接地的导体，带电物体的电势可以为零，比如接地的导体，可以带电，取大地电势为零，则此导体的电势为零，可以带电，取大地电势为零，则此导体的电势为零，A A错；电场强度和电势没有必然的联系，场强为零的地方，错；电场强度和电势没有必然的联系，场强为零的地方，电势可以为零，也可以不为零，如两正点电荷连线中点电势
27、可以为零，也可以不为零，如两正点电荷连线中点处的场强为零，但电势不一定为零，处的场强为零，但电势不一定为零，B B错；顺着电场线错；顺着电场线的方向，电势降低，的方向，电势降低，C C错；负电荷沿电场线方向移动，错；负电荷沿电场线方向移动，则电场力做负功，电势能一定增加，则电场力做负功，电势能一定增加，D D对答案为对答案为D.D.v答案Dv【借题发挥】对于有“一定”的选项，只要能找到“不一定”的反例，或对于有“不可能”的选项，只要能找到“可能”的例子，就可将此选项排除v【针对训练13】v如图所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中正确的是(
28、)vA斜面对物体的静摩擦力一定增大vB斜面对物体的支持力一定增大vC物体在水平方向所受合力一定增大vD物体在竖直方向所受合力一定增大v解析：解析：原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上，也原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F F，静摩擦力可能增，静摩擦力可能增大也可能减小，甚至可能大小不变大也可能减小，甚至可能大小不变( (反证反证) )，A A说法错误；说法错误；F F增增大，则物体对斜面的压力大，则物体对斜面的压力F FN Nmgmgcos cos F Fsin sin 也增大，也增大，所以所以B B说法正
29、确；根据物体仍保持静止可知，物体在水平方说法正确；根据物体仍保持静止可知，物体在水平方向和竖直方向上的合力都为零，所以向和竖直方向上的合力都为零，所以C C、D D的说法都是错误的的说法都是错误的v答案：答案：B Bv一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解的目的方法方法9 9 转换对象法转换对象法v答案Cv【借题发挥】通过能量转化和守恒思想，将不易直接求解的拉力F的功率转换为便于计算的重力的瞬时功率，明显简化了求解过程v【针对训练15】v如图所示，水平桌面上放置一根条形磁铁，磁铁中央正上方用绝缘弹簧悬挂一水平直导线，
30、并与磁铁垂直当直导线中通入图中所示方向的电流时，可以判断出()vA弹簧的拉力增大，条形磁铁对桌面的压力减小vB弹簧的拉力减小，条形磁铁对桌面的压力减小vC弹簧的拉力增大，条形磁铁对桌面的压力增大vD弹簧的拉力减小，条形磁铁对桌面的压力增大v解析：由左手定则可知磁铁对通电直导线的作用力竖直向下，故弹簧拉力增大；根据牛顿第三定律可知，导线对磁铁的反作用力竖直向上，减小了磁铁对地面的压力答案为A.v答案：A 方法10、类比分析法v 所谓类比，就是将两个（或两类）所谓类比，就是将两个（或两类）研究对象进行对比，分析它们的相同研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的或相似之处、相
31、互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法，在处理一些物理背的一种思维方法，在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法。这种方法。 v例例1717 两质量均为两质量均为M M的球形均匀星体，其连线的垂直的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为平分线为MNMN，O O为两星体连线的中心，如图所示，一为两星体连线的中心，如图所示，一质量为质量为m m的小物体从的小物体从O O点
32、沿着点沿着OMOM方向运动，则它受到方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是（的万有引力大小的变化情况是（ ）vA A、一直增大、一直增大 vB B、一直减小、一直减小vC C、先增大后减小、先增大后减小 vD D、先减小后增大、先减小后增大MNO解析：由于万有引力定律和库仑定律的解析：由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性，故可以将该题内容和表达式的相似性，故可以将该题与电荷之间的相互作用类比，即将两个与电荷之间的相互作用类比，即将两个星体类比于等量同种电荷，而小物体类星体类比于等量同种电荷，而小物体类比于异种电荷，由此易得比于异种电荷，由此易得C C选项正确。选项正确。v有些
33、选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项方法方法11 11 估算求解法估算求解法v例18卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8105 km，运行周期约为27天，地球半径约为v6 400 km，无线电信号的传播速度为3108 m/s)()vA0.1 s B0.25 svC0.
34、5 s D1 sv答案Bv【借题发挥】此题解法灵活，运用数学近似计算的技巧，如把小数舍余取整，相差较大的两个量求和时舍去小的那个量，并未严格精确计算也可快速得出正确选项v【针对训练19】v如图所示为某运动员某次短距离比赛过程中的vt图象，则在27 s时间内运动员的平均速度为()vA9 m/s vB10 m/svC11 m/s vD12 m/sv答案：C方法方法12 选项分组法选项分组法v两个选项分别考查同一问题，分析其中一个选项，两个选项分别考查同一问题，分析其中一个选项，即可推之另一选项的正误，因此，我们在分析此即可推之另一选项的正误，因此，我们在分析此类问题时，可以把选项分为两组，这种方法
35、叫类问题时，可以把选项分为两组，这种方法叫“选项分组法选项分组法”v解题时通过审视题干和观察选项，先对选项分组，解题时通过审视题干和观察选项，先对选项分组，然后针对各组所要表述的情况选用适合的物理概然后针对各组所要表述的情况选用适合的物理概念、规律或结论、确定正确答案，即可避免选项念、规律或结论、确定正确答案，即可避免选项的逐一判断，缩短解题时间，又可以防止解答时的逐一判断，缩短解题时间，又可以防止解答时多选和漏选的发生，提高解答的准确率多选和漏选的发生，提高解答的准确率v15. (15. (多选多选) )为保证用户电压稳定在为保证用户电压稳定在220 V220 V，变电所需适，变电所需适时进
36、行调压，下图甲为调压变压器示意图，保持输入时进行调压，下图甲为调压变压器示意图，保持输入电压电压u u1 1不变，当滑动触头不变，当滑动触头P P上下移动时可改变输出电压、上下移动时可改变输出电压、某次检测得到用户电压某次检测得到用户电压u u2 2随时间随时间t t变化的曲线如图乙所变化的曲线如图乙所示，以下正确的是示，以下正确的是 ( ( ) )vA. A. u u1 1190sin(50190sin(50t t) V) VvB. B. u u2 2190sin(100190sin(100t t) V) VvC. C. 为使用户电压稳定在为使用户电压稳定在220 V220 V，应将，应将P
37、 P适当下移适当下移vD. D. 为使用户电压稳定在为使用户电压稳定在220 V220 V，应将，应将P P适当上移适当上移v 解析解析 由由u u2 2t t图象知图象知u u2m2m190 V, 190 V, T T2102102 s2 s故故100 rad/s100 rad/s，故，故u u2 2190 190 sin(100sin(100t t) V. ) V. 选项选项A A错误、选项错误、选项B B正确正确v由变压器电压与匝数关系得由变压器电压与匝数关系得U U2 2，可减小，可减小n n1 1以以使使U U 2 2的有效值增大至的有效值增大至220 V220 V，即将，即将P P适当上移，适当上移，故选项故选项C C错误、选项错误、选项D D正确正确v 答案答案 BDBD谢谢谢谢! ! 再见再见! !
