《小数与单位换算(例2) (5)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小数与单位换算(例2) (5)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小数与单位换算(例2)小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫23dm( )m 1350g( )kg7450m( )km 9020kg( )t2.31.357.459.02填空。填空。监控:控:说一一说你的想法。你的想法。把上面的数据改成用厘米作把上面的数据改成用厘米作单位的数。位的数。0.95m( )cm二、学习新知二、学习新知请你按照高矮你按照高矮顺序,序,给下面的小朋友排排下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m0.95m( )cm预设: : 1m100cm 0.95m(0.95100)cm预设:0.95100,可以直接把,可以直接把0.95的的 小数点向右移两位。小
2、数点向右移两位。 95cm 预设:0.95m 9dm 5cm 问题:1. 你是怎你是怎样想的?想的?2. 你喜你喜欢哪种方法?哪种方法?二、学习新知二、学习新知想一想:想一想:1.32m( )cm预设:1.32m132cm 1.32100132(cm)预设:1m32cm132cm 11003210032132(cm)问题:1. 你是怎你是怎样想的?想的?2. 你喜你喜欢哪种方法?哪种方法?二、学习新知二、学习新知1m45cm 1.32m0.95m80cm问题:你:你们现在能按照高矮在能按照高矮顺序序给他他们排排队了了吗?二、学习新知二、学习新知请你按照高矮你按照高矮顺序,序,给下面的小朋友排排
3、下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m提提炼方法。方法。2. 怎怎样把高把高级单位的数改成低位的数改成低级单位的数?位的数? 进率率低低 高高问题:1. 在解答在解答这两道两道题时有什么相同的地方?有什么相同的地方?预设:把高:把高级单位的数改成低位的数改成低级单位的数。位的数。二、学习新知二、学习新知回回顾总结。小小结:虽然我然我们采用了不同的方法采用了不同的方法统一一单位,但是最后比位,但是最后比较 的的结果是一果是一样的。的。 进率率低低 高高 进率率小小结:我:我们把低把低级单位的数改成高位的数改成高级单位的数,要除以位的数,要除以进率,率, 把高把高级单位的数改
4、成低位的数改成低级单位的数,要乘位的数,要乘进率。率。问题:我:我们怎怎样进行行单位位间的的换算?算?二、学习新知二、学习新知1. 0.3kg( )g 0.86m2( )dm22.63km( )m 3.7t( )kg 3008626303700监控:控:说一一说你的想法。你的想法。三、巩固三、巩固练习问题:(:(1)你能把它)你能把它们按照体重由大到小排排按照体重由大到小排排队吗?(2)你你还能提出其他数学能提出其他数学问题并解答并解答吗?预设:1.35t0.75t0.35t228kg35kg先先统一一单位位228kg0.228t35kg0.035t三、巩固三、巩固练习2. 1.09m( )m
5、m2.56t( )kg2.3kg( )g4.6m( )dm2.95元元( )元()元( )角()角( )分)分10902560230046295三、巩固三、巩固练习3. 8.5t8500kg8.6t8600kg2.189km2189m7.5kg7500g三、巩固三、巩固练习4. 5. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 3.61m 362cm 284g 0.284kg 1480m 1.5km 532cm 5.3m6. 声音在空气中每秒声音在空气中每秒传播播332m,每分,每分钟能能传播多少千米?播多少千米? 3326019920(m)19920m19.92km答:每分答:每分钟能能传播播19.92km。三、巩固三、巩固练习作作业:第第51页练习十二,第十二,第6题、第、第7题。四、布置作四、布置作业