四年级语文上册——23卡罗纳

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1、导入新课导入新课关心别人是一种美德,我们做到了吗?关心别人是一种美德,我们做到了吗?当朋友生病的时候我们照顾她。当朋友生病的时候我们照顾她。当别人需要时,我们帮助他。当别人需要时,我们帮助他。当别人哭泣时,我们安慰他。当别人哭泣时,我们安慰他。教学目标教学目标1认识课文中出现的生字认识课文中出现的生字2有感情地朗读课文有感情地朗读课文3 激发关爱他人的情感激发关爱他人的情感内容解析内容解析一、生字一、生字1、本课要求认识的生字、本课要求认识的生字zo mn nng f 遭遭 悯悯 咛咛 咐咐to啕啕二、词语二、词语1、千叮咛万嘱咐千叮咛万嘱咐:“千千”和和“万万”形容次数之形容次数之多。多。“

2、千叮咛万嘱咐千叮咛万嘱咐”就是形容特别担心所以就是形容特别担心所以一直提醒注意。一直提醒注意。 例句例句:老师千叮咛:老师千叮咛万嘱咐,要我们努力学万嘱咐,要我们努力学习,长大以后做一个有习,长大以后做一个有用的人。用的人。2、嚎啕大哭嚎啕大哭:“嚎啕嚎啕”,大哭声。大哭声。“嚎啕大哭嚎啕大哭”就就是指放声大哭。是指放声大哭。 例句例句:刚刚打:刚刚打完针,小宝宝就开完针,小宝宝就开始嚎啕大哭。始嚎啕大哭。3、目不转睛目不转睛:眼珠子:眼珠子一动不动地盯着看。一动不动地盯着看。形容注意力集中。形容注意力集中。 例句例句:海伦目不转:海伦目不转睛地盯着电脑,查找上睛地盯着电脑,查找上课要准备的资

3、料。课要准备的资料。4、恍然大悟恍然大悟:指对过去的,没有被理解的事:指对过去的,没有被理解的事物,在猛然间,茅塞顿开(瞬间醒悟)。物,在猛然间,茅塞顿开(瞬间醒悟)。 例句例句:读了这本书以后,我才恍然大悟,:读了这本书以后,我才恍然大悟,原来水蒸气是这样形成的啊!原来水蒸气是这样形成的啊!5、怜悯怜悯:对遭遇不幸的:对遭遇不幸的人表示同情。人表示同情。 例句例句:他不幸的遭遇:他不幸的遭遇值得怜悯。值得怜悯。三、课文分析三、课文分析 课文中通过卡罗纳周围的人的表情及话语,课文中通过卡罗纳周围的人的表情及话语,表现了同学及师生之间的关爱。表现了同学及师生之间的关爱。 下面我们就来分析一下卡罗

4、纳的同学和老下面我们就来分析一下卡罗纳的同学和老师的言语表情。师的言语表情。老师老师:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭遇了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子子遭遇了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑。大笑。”;老师把卡罗纳拉到自己胸前,对;老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上子!但你要坚强!你母亲已不在这个世

5、界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强呦!活在你身边。孩子,你要坚强呦!”;老师;老师暗示大家别管他,开始上课。暗示大家别管他,开始上课。我我:我心里不由得泛起一阵同情和怜悯;我:我心里不由得泛起一阵同情和怜悯;我本想跟他说几句话,但不知说什么好,就把本想跟他说几句话,但不知说什么好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:对他说:“卡罗纳,别哭了。卡罗纳,别哭了。”大家大家:大家都屏息凝神地望着他;放学的时:大家都屏息凝神地望着他;放学的时候,大家都围在他身边,谁都没有说话

6、,只候,大家都围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他;我恍然大悟,用关切的目光默默地看着他;我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。一块儿回家去。我的母亲我的母亲:母亲把我推开了,她目不转睛地:母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。望着卡罗纳。四、背景资料四、背景资料 埃迪蒙托埃迪蒙托德德亚米契斯亚米契斯,自幼酷爱学习和写作,自幼酷爱学习和写作,1868年年发表处女作发表处女作军营生活军营生活,并,并由此出名。由此出名。1886年,年,爱的教爱的教育育出版,使他的创作生涯出版,使他的创作生涯达到顶峰,今天达到顶峰,今

7、天爱的教育爱的教育在各国均有译本,在各国均有译本,被誉为世界少年最优良的读物之一。被誉为世界少年最优良的读物之一。 爱的教爱的教育育(原名心)在他的作品中间算是销行最广(原名心)在他的作品中间算是销行最广的。它以一个小男孩的。它以一个小男孩安利柯安利柯的眼光,从的眼光,从10月份月份4年级开学第一天开始写起;一直写到第年级开学第一天开始写起;一直写到第二年二年7月份,全书共月份,全书共100篇文章,包括发生在安篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师则老师在课堂

8、上宣读的精彩的在课堂上宣读的精彩的“每月故事每月故事”。每章每。每章每节,都把节,都把“爱爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰,并且多年来此书一直畅销不衰,并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画,读者曾多次被改编为动画片、电影、连环画,读者遍布全世界。遍布全世界。爱的教育爱的教育这本风靡世界各国的文学名著,这本风靡世界各国的文学名著,不但是属于少年读者,其实各种年龄层的

9、读者不但是属于少年读者,其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。读了也没有不受感动的。 全书用小学三年级学生安全书用小学三年级学生安利柯的日记展开记叙,全书刻利柯的日记展开记叙,全书刻画师生之爱、亲情、同学之间画师生之爱、亲情、同学之间的友谊,娓娓写来,十分委婉的友谊,娓娓写来,十分委婉动人。动人。 在意大利,有两本书可以在意大利,有两本书可以说是儿童必读之书,一本是说是儿童必读之书,一本是小木偶奇遇记小木偶奇遇记,另一本,另一本就是就是爱的教育爱的教育。其实不仅是意大利,在世。其实不仅是意大利,在世界各国,许许多多孩子们的童年恐怕也少不了界各国,许许多多孩子们的童年恐怕也少不了这本书。这本

10、书。爱的教育爱的教育原来的意大利书名叫做原来的意大利书名叫做心心,一九二二年由我国作家夏丏尊先生根,一九二二年由我国作家夏丏尊先生根据英、日译本翻译成中文,并将书名定为据英、日译本翻译成中文,并将书名定为爱爱的教育的教育,从此成为中小学生必读的课外读物,从此成为中小学生必读的课外读物,历久不衰。作者亚米契斯藉由一个小男孩安利历久不衰。作者亚米契斯藉由一个小男孩安利柯的眼光,纪录他四年级一学年学校生活的点柯的眼光,纪录他四年级一学年学校生活的点点滴滴,再由这一则则动人的生活故事,以及点滴滴,再由这一则则动人的生活故事,以及精心安排的每月故事中,传达了许多可贵的教精心安排的每月故事中,传达了许多可

11、贵的教育性。育性。课堂小结课堂小结一、词语积累一、词语积累词语:词语:巨大、不兴、庄重严肃、热情、开玩笑、巨大、不兴、庄重严肃、热情、开玩笑、怜悯、情景、坚强、插图、嚎啕大哭、关切、怜悯、情景、坚强、插图、嚎啕大哭、关切、目不转睛、端详、悲哀、神情、恍然大悟目不转睛、端详、悲哀、神情、恍然大悟二、文意简括二、文意简括 本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰她,默默地关爱他。情地安慰她,默默地关爱他。 课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这

12、样一个特殊的日子,从他承受的巨大悲痛和这样一个特殊的日子,从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。巩固练习巩固练习读课文,回答下面的问题。读课文,回答下面的问题。1、为什么卡罗纳很多天没有来上课?、为什么卡罗纳很多天没有来上课? 答案答案:因为他的妈妈生病了。:因为他的妈妈生病了。2、上午卡罗纳阿来到学校时是怎样的表情、上午卡罗纳阿来到学校时是怎样的表情? 答案答案:他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站:他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。不稳,好像他自己也大病了一场似的。3、卡罗纳走进教室时为什么放声大哭?、卡罗纳

13、走进教室时为什么放声大哭? 答案答案:因为他可能想起了往日的情景:他:因为他可能想起了往日的情景:他的母亲差不多每天都来接他;要考试了,母的母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。4、上课时,卡罗纳为什么又哭了?、上课时,卡罗纳为什么又哭了? 答案答案:因为他翻开书,看到了一幅母亲拉:因为他翻开书,看到了一幅母亲拉着儿子的手的插图,想到了自己的母亲不在着儿子的手的插图,想到了自己的母亲不在身边了,所以哭了。身边了,所以哭了。5、当卡罗纳再次哭泣时,老师是怎样对他的、当卡罗纳再次哭泣时,老师是怎样对他的? 答案答案:卡罗纳趴在桌上嚎啕大哭,老师暗:卡罗纳趴在桌上嚎啕大哭,老师暗示大家暂时别管他,开始上课。示大家暂时别管他,开始上课。6、当我跑进母亲的怀抱时,母亲为什么推开、当我跑进母亲的怀抱时,母亲为什么推开了我?了我? 答案答案:因为母亲看到了卡罗纳,她怕他看:因为母亲看到了卡罗纳,她怕他看见这种场景会想起自己去世的母亲,会伤心见这种场景会想起自己去世的母亲,会伤心难过。难过。

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