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1、阳光是什么?阳光是一种思想。阳光是一种行为,是我们每个青少年积极向上的人生态度。我们站在阳光下。我们比阳光更加耀眼!第一页,共25页。 1、礼仪 不是 ,是提醒 礼仪是无时不在,无处不有礼仪是无时不在,无处不有表面表面 不是 ,是细节 3、培训目的 2、尊重 忍让不是 ,是双赢首先,行为习惯是组成阳光的一部分,中学生能够遵守文明礼仪,就是阳光的重要体现。第二页,共25页。1、考试作弊;、考试作弊;2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;4、休息时间吵闹,影响他人休息;、休息时间吵闹,
2、影响他人休息;5、给老师、同学起绰号;、给老师、同学起绰号;6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;7、课堂不文明,不尊重老师;、课堂不文明,不尊重老师;8、破坏校内公共设施、设备;、破坏校内公共设施、设备;9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。第三页,共25页。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范(一)言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。(一)言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边,不说污言
3、秽语,不给别人起不文明的应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。缓和矛盾,增进团结。走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待,回答询问大方得体、知无不言、不
4、卑不亢。第四页,共25页。(二)衣着应端庄,仪态要规范。(二)衣着应端庄,仪态要规范。作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。男同学不留长发,女同学不披头散发。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第五页,共25页。(三)领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。(三)领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排领取物
5、品,饭堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第六页,共25页。(四)他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。(四)他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。这是对他人的尊
6、重,也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等,他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的应尊重他人的权益和隐私,不随意拿用,翻阅。权益和隐私,不随意拿用,翻阅。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第七页,共25页。(五)走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。(五)走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让,校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让,主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上,以免影响他人通行和运动。域上,以免影响他人
7、通行和运动。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第八页,共25页。(六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。(六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿,做出不文明的举动。或恶意模仿,做出不文明的举动。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第九页,共25页。(七)桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。(七)桌面墙面,莫乱涂画;
8、垃圾杂物,弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。 小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第十页,共25页。(八)进出校门,主动下车,微笑致意。(八)进出校门,主动下车,微笑致意。进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学
9、应主进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意,主动接受检查。应点头微笑致意,主动接受检查。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第十一页,共25页。(九)上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。(九)上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该在课上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课室门口、室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试
10、的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上课或考试。课或考试。午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内玩午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,应耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,应轻手轻脚,避免扰人清梦。轻手轻脚,避免扰人清梦。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第十二页,共25页。(十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。(十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。在仪式上,应统一穿着
11、校服,态度要严谨,站立在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立要端正,安静,整齐,精神饱满。要端正,安静,整齐,精神饱满。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范第十三页,共25页。“文明人文明人”自测:你是一个文明的人吗?自测:你是一个文明的人吗? (1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?A.能能B.有时有时C.不能不能(2)你平时说脏话吗)你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?)路上见到老师,你会主动上前问好吗?A.是是B.有时有时C.不不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?)你有过破坏公物、乱扔粉
12、笔的行为吗?A.没有没有B.有过有过C.经常经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A.是的是的B.很少很少C.没有没有第十四页,共25页。(6)你会乱扔垃圾吗?)你会乱扔垃圾吗?A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会会B.有时有时C.不会不会(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?A.能能B.有时有时C.不能不能(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?A.会会
13、B.有时有时C.不会不会(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?A.能能B.有时有时C.不能不能第十五页,共25页。说明:选择说明:选择“A”得得3分,选择分,选择“B”得得2分,选择分,选择“C”得得1分。分。 分数为分数为3024分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为分数为2216分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事
14、情,特别是一些小事,人际关系一般,是没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!个比较受欢迎的人! 分数为分数为1410分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。第十六页,共25页。猜谜大比拼(礼貌用语)双胞胎赖被窝对不起叶落花也落 谢谢无可奈何花落去 感谢愿花常开不用谢辛苦了司机 劳驾放松单人房第二次会面不要紧对不住再见行为美 走好第十七页,共25页。做一个讲文明,知礼仪的小学生,以小我铸就大我,共同构建我们的和谐校园。第十八页,共25页。 学生心
15、理健康的标准学生心理健康的标准1.智力正常胜任学习2.良好的人际关系人际和谐 3.正确的自我意识客观评价自己4. 健康的情绪稳定愉快5.正视现实,把握现实敢于进取6. 心理表现符合年龄特征7.心理康复能力第十九页,共25页。 学生心理问题的主要表现及成因 第一、学习类问题。 1、恐惧 2、厌学 第二、人际关系问题。 1、与教师的关系问题 2、与同学的关系问题。 3、与父母关系的问题。 第三、情感类问题。第二十页,共25页。 学生中比较普遍地存在的心理问题 1、自卑心理。 2、抑郁心理。 3、闭锁心理。 4、焦虑异常心理 。 5、恐惧心理。 6、易怒。 7、逆反心理。 8、嫉妒心理。 9、猜疑心
16、理。 10、厌学心理。第二十一页,共25页。活动过程全体宣誓我们宣誓:向不文明现象宣战,争我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园;做文明学生,创建文明校园;使自己的心灵沐浴阳光,争做阳使自己的心灵沐浴阳光,争做阳光好少年!光好少年!黄家川小学全体同学黄家川小学全体同学第二十二页,共25页。1.尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。撞老师。2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。成作业。给老师一个愉悦的心情。3.预备铃响,立刻进入教室,静待老预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来师到来4.每逢教师节,对老师道一声每逢教师节,对老师道一声“老师,老师,您幸苦了,节日快乐!您幸苦了,节日快乐!”5.刻苦钻研,认真学习,力争以自刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。己最好的成绩来回报老师。第二十三页,共25页。 阳光是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中! 第二十四页,共25页。请大家为我们打分:( 95 )第二十五页,共25页。