《湖北省麻城市集美学校八年级语文上册《第8课 台阶》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省麻城市集美学校八年级语文上册《第8课 台阶》课件 新人教版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天坛祈年殿天坛祈年殿巍巍中山陵巍巍中山陵香香港港宝宝莲莲寺寺大大佛佛 李李森森祥祥授课人：欧文庆授课人：欧文庆李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他与高峰合他与高峰合著的著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。 中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便是该剧，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。学习目标：学习目标： 读懂人物读懂人物 读懂作者读懂作者
2、读出自己读出自己 用三分钟的时间速读课文。用三分钟的时间速读课文。 1 1、注意生字词的读音注意生字词的读音。 2、用简洁的语言概述课用简洁的语言概述课文的内容。文的内容。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 1.熟悉生字词熟悉生字词：2、用最简洁的语言概述、用最简洁的语言概述课文的内容。课文的内容。 父亲觉得自家的台阶低父亲
3、觉得自家的台阶低,望着望着别人家的高高的台阶别人家的高高的台阶,羡慕不已。羡慕不已。他不甘心低人一等他不甘心低人一等,立下宏愿立下宏愿,也要也要造一栋高台阶的新屋造一栋高台阶的新屋,于是终年幸于是终年幸劳劳,准备了大半辈子准备了大半辈子,终于造成了有终于造成了有九级台阶的新屋。九级台阶的新屋。 文中的父亲是文中的父亲是 个个_的人的人? 因为因为_用五分钟的时间 用五分钟时间用五分钟时间细读课文细读课文: 父亲是一个父亲是一个老实厚道的农民老实厚道的农民，他用诚实劳，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的着中国传统农
4、民所特有的谦卑谦卑，当新台阶造好后，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。坐上去。 说说你对父亲形象的看法说说你对父亲形象的看法 父亲是一个父亲是一个非常要强非常要强的农民，他的农民，他有志有志气气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有列，他有长远的生活目标，他有愚公移山愚公移山的精神的精神和和坚韧不拔的毅力坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识说说你对这位父亲形象的认识敢想敢做、敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、
5、倔强为什么为什么“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？ 为什么为什么“父亲总父亲总觉得我们家的台阶低觉得我们家的台阶低”？ 因为因为台阶是地位的台阶是地位的标志标志，人家高的有几十，人家高的有几十级，自己家的台阶只有级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，级，被人家小看，“没没人说过他有地位，父亲人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶所以觉得自己家的台阶低。低。艰辛和汗水台阶低地位低台阶低地位低台阶低地位低台阶低地位低台阶高台阶高台阶高台阶高 受人尊重受人尊重受人尊重受人尊重捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡
6、石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰 请以请以“为了台阶，父亲付出为了台阶，父亲付出了了 ” 为话题。为话题。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 作者作者对父父亲的的优秀品秀品质表示表示敬仰敬仰和和赞叹；对父父亲身身上的中国上的中国传统农民所特有的民所特有的谦卑表示卑表示同情同情；对改改变农村的村的面貌寄予面貌寄予希望希望。 本文除了写父亲的勤劳朴实
7、、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什么思想？ 本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什么思想？你觉得作者还想表达什么思想？ 表达了表达了凄楚、辛酸的情感凄楚、辛酸的情感，讲述了，讲述了创业的艰难创业的艰难。 经济收入的来源是经济收入的来源是砍柴砍柴，起早摸黑，砍一天的，起早摸黑，砍一天的柴，才得柴，才得一元五角一元五角，许多建材是捡来许多建材是捡来的。的。 小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰难困苦，根源在于什么难困苦，根源在于什么?经济落后经济落后 他的他的积累是如此艰难积累是如此艰难，归根到底是因为，归根
8、到底是因为农村经农村经济落后济落后。 作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态艰难困苦的生存状态思想内容思想内容作品兼有作品兼有崇敬崇敬和和怜悯怜悯双重感情色彩。双重感情色彩。现状而不懈努力的精神现状而不懈努力的精神，和他们和他们为改变为改变 父亲创业的艰难困苦，根源在于父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济极端落后农村经济极端落后。小说深沉。小说深沉地响着地响着时代对先进的生产力的呼唤时代对先进的生产力的呼唤。 想想你的父想想你的父亲，学完这篇文亲，学完这篇文章，你一定
9、有许章，你一定有许多话想对你的父多话想对你的父亲说，请用笔记亲说，请用笔记下你最想对你父下你最想对你父亲说的话！亲说的话！父亲，我想对您父亲，我想对您说：说： 读完这篇文章后你有怎样读完这篇文章后你有怎样的反思呢？的反思呢？ 父亲的自父亲的自卑心理卑心理是落后的地方文化是落后的地方文化心理的缩影，这种心理左右着他的思想和行心理的缩影，这种心理左右着他的思想和行为，制约着他的眼界和心胸，甚至支配着他为，制约着他的眼界和心胸，甚至支配着他一生的选择和人生目标。一生的选择和人生目标。 小说告诉小说告诉我们应该审视自己的前辈我们应该审视自己的前辈和自己身上那些不良的地方心理基因，冲破和自己身上那些不良
10、的地方心理基因，冲破狭隘心理文化的束缚，找到正确的人生目标，狭隘心理文化的束缚，找到正确的人生目标，实现更大的人生价值实现更大的人生价值，而不仅仅是，而不仅仅是“一座高一座高台阶的屋子台阶的屋子”。 读出问题读出问题发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰
11、，前 后形成了对比；后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写第三、写“我我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新新 屋造好，屋造好，“我已经长大成人了我已经长大成人了”，说明准备盖房，说明准备盖房前前 后用了一二十年。后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终日辛劳的形象，也说明家第四、写父亲的脚板，写了父亲终日辛劳的形象，也说明家庭的贫困。庭的贫困。1）、）、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样表现父亲怎样的思
12、想感情？为何不用心理描写？的思想感情？为何不用心理描写？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶，一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。也叫人羡慕。 另一方面，第一人称，不允许写别另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。人的心理活动，只能以形写神。 （2）在父在父亲心里，新台心里，新台阶的的动工，就意味着工，就意味着“地位的提高地位的提高”，我，我们平平时遇到家里的喜事遇到家里的喜事时，都是，都是举家家欢庆的。那
13、么父的。那么父亲是怎是怎样庆贺的的？放了四颗大鞭炮放了四颗大鞭炮。 3）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？有意思的。找出来，看看他有什麽特色？ 奋斗了大半辈子。高高的奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。双手放在哪里都不是。 4）、父亲回来时，为什麽一）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎副若有所失的
14、模样？这种心态怎麽理解？麽理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。切，所以感觉若有所失。 造新屋的过程写的简略，可造台造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？阶反而很详细，这是为什麽？ 详略是由中心而定详略是由中心而定的。题目是的。题目是“台阶台阶”，所以主体工程可以略写，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。造台阶要详写。 同：同：都是抓住生活中的细节，以小都是
15、抓住生活中的细节，以小见大。见大。都是描写一个平凡而朴实的父亲都是描写一个平凡而朴实的父亲异异：背影背影 抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材命题立意，组织材料，料，突出了父亲的背影，突出了突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材命题立意，组织材料，料，建房这个一般性的题材有了建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。希望受人尊重的思想性格。台阶台阶1.1.以以“台阶台阶”为
16、线索为线索, ,组织情节组织情节. .2.2.“父亲父亲”形象生动形象生动, ,个性鲜明个性鲜明. .3.3.语言朴实语言朴实, ,感情真挚感情真挚. . 这篇小说的细节描写这篇小说的细节描写细致入微，给人留下了深细致入微，给人留下了深刻印象。请你从文中找出刻印象。请你从文中找出最打动你的一个细节，谈最打动你的一个细节，谈谈你的体会。谈你的体会。父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。谈谈你自己的父亲。谈谈你自己的父亲。马斯洛马斯洛尊重的需要尊重的需要尊重的需要尊重的需要生理需要生理需要生理需要生理需要安全需要安全需要安全需要安全需要爱和归属的需要爱和归属的需要爱和归属的需要爱和归属的需要需要层次理论需要层次理论
