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1、第六节 婴幼儿游戏婴儿的发展与游戏引导|04个月的婴儿处于睡眠时期。|这一时期，主要选择一些适合视觉和听觉能力发展的玩具，如红气球或其他色彩鲜艳的玩具以及铃铛、拨浪鼓等带响的玩具。|要用各种手段加强婴儿的感觉训练，让婴儿多听、多看、多活动|在婴儿高兴的时候和他做游戏，这一点很重要 婴儿的发展与游戏引导|58个月的婴儿进入会坐时期。|要多让他触摸不同质感的东西，多让他玩一些能够拿在手里摇动、敲打的玩具如小鼓、小容器、积木等，尽量利用婴儿的手指头来玩游戏。|和婴儿玩游戏时，最重要的一点是，让他玩他乐于玩的游戏，同一种游戏玩过几次后，再视他的能力来提高游戏的层次。婴儿的发展与游戏引导|910个月的婴
2、儿处在爬行时期。|应给婴儿安排一个可以自由自在游戏的空间，尽量别对他说“不”。|在还没有脱离爬行之前，还是要多跟婴儿玩一些爬行的游戏。爬行是培养婴儿体力和步行的基础。|要通过适当倒置或摇摆身体的游戏，来训练婴儿的平衡感。 婴儿的发展与游戏引导|11个月左右的婴儿进入站立时期。|要多跟他玩活动游戏，让婴儿两脚有足够的力量来支撑身体，培养步行所需要的体力。|可以预先安排出示或隐藏一部分玩具，既避免不必要的散乱，又利于增加玩具的新鲜感。|要多跟他说话，这对他的沟通与交往能力很有帮助。|选择玩具时，多考虑那些适合发展语言和认识能力的玩具。 婴儿的发展与游戏引导|1岁左右的孩子进入学步期。|应尽量让幼儿
3、活动身体，尽力引起幼儿对走路的兴趣，带他多出去走走。|在家里玩游戏的时候，要让幼儿的活动范围要尽可能地大一些，注意活动范围不要有危险因素，最好在地板或地毯上活动。|活动时间安排在幼儿想游戏的时候进行，无需限时，可以让幼儿尽兴玩耍。|游戏时以宽松的衣服为佳。婴儿的发展与游戏引导|12岁这个时期，还要注意加强训练幼儿手指的精细动作。|对于幼儿不厌其烦地重复的事情，要耐心并适时地给予协助和指导。 |可以多和孩子做有音乐节奏的游戏，培养孩子的音乐节奏感。|可以鼓励幼儿把自己的玩具和其他小朋友进行交换，培养幼儿的交往能力和社会适应能力。 婴儿的发展与游戏引导|12岁幼儿适合的玩具主要有：适合训练手眼协调
4、的玩具适合语言和认知能力的玩具发展手的动作和思维、想象力的玩具认识物体及其性质、用途的玩具有利于幼儿模仿日常生活的玩具自己娱乐的玩具|2岁孩子的玩具在十四五种至20种左右即可。 婴幼儿游戏的类型感觉探索游戏|婴儿最早的感觉游戏是听觉游戏和触觉游戏。|听觉游戏从母亲亲切的呼唤开始。|触觉游戏是全身性的，但以敏感区为主，如脸部、手心、脚心等处。|视觉游戏应该从鲜艳的基本色玩具开始，逐步过渡到组合色。给婴儿看的物体要由静到动，由近及远，由简单到复杂，循序渐进。|婴儿主动的探索游戏是从他能将递到手中的玩具抓握一会开始的，从此，他开始了自己的主动游戏历程。活动游戏|活动游戏主要是通过基本动作和机体运动表
5、现出来的，如抬头、翻身、抓握、蹬腿、坐、爬、站、走、攀登等运动。|婴儿活动游戏首先从大肌肉、骨骼活动开始，逐渐加入小肌肉动作游戏。|真正的活动游戏是从婴儿会爬以后开始的。成人注意引导并逐步加大活动量，当孩子活动能力达到一定程度时，要注意安全。|站立和行走是婴儿继爬行之后很重要的动作练习和活动游戏。 模拟游戏|模拟游戏是学步期幼儿开始的新游戏。|最初的模拟游戏一般是以孩子的生活内容为主，而且模拟动作都与自己有关。|接着孩子的模拟动作会和玩具娃娃结合起来，但模拟游戏极为简单，时间持续不长。|后期的模拟游戏内容增多，游戏持续的时间大大延长。|此时的幼儿还不能将自己意识成某一个角色，仅仅是模拟着别人的
6、动作，模拟游戏尚处于低级阶段。 接受游戏|接受游戏是以接受信息为乐的游戏。这些信息一般是由成人通过声音、语言、生动形象的动作以及玩具主动给予，以期引起婴幼儿安逸、快乐的情绪。|接受游戏包括收听收录机，看画册、电视、电影、戏剧及各种联欢会，去公园、动物园、少年宫、科技馆等场所游玩。|对婴幼儿来说，接受游戏在信息选择上一般是由成人包办代替的。因此，成人应花时间预先做好信息的选择工作。婴幼儿游戏的指导要点|要侧重游戏的活动性。|游戏时间不宜太长。开展游戏活动一般以不超过15分钟为宜，而且要注意动静交替，灵活转变，以使婴儿身体的不同部位和器官得到轮流休息和放松。|要确保安全。游戏时成人要始终守在孩子身边，玩具要大小适中，不易损坏，安全卫生可靠。|以个别指导为主。1岁以内的孩子采取个别指导，12岁孩子仍应以个别指导为主，可短时间分组进行集体活动。 谢 谢 大 家
