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1、藏羚羊过马路藏羚羊过马路杨欣杨欣藏羚羊简介藏羚羊简介藏羚羊是藏羚羊是被称为“可可西里的骄傲”，群居，中国青中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，现存种数约藏高原的特有动物、国家一级保护动物，现存种数约10万只，生性胆小，善于奔跑，平均时速可达万只，生性胆小，善于奔跑，平均时速可达85公公里。里。2008年北京奥运福娃迎迎是青藏高原特有的中国保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。将健康的美好祝福传向世界。 藏羚羊图片欣赏：藏羚羊图片欣赏：1)生字生字睹睹 d 目睹目睹 程程 chng 过程过程 暂暂 zn 暂时暂时率率 shui 率领率领 踏踏 t 踏上踏上 慎慎 shn 谨慎谨慎 跨跨 ku
2、跨步跨步 谨谨 jn 严谨严谨2)多音字多音字率：率： shui 率领率领 l 效率效率吓：吓： h 恐吓恐吓 xi 吓人吓人3）词语解释：）词语解释：飞驰飞驰:文中指车的速度很快。文中指车的速度很快。 孤单孤单:指没有依靠。指没有依靠。其间其间:表示某一段时间，与表示某一段时间，与“期间期间”意思相同。意思相同。战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。容小心谨慎的样子。 1、朗读课文，初识主要内容。、朗读课文，初识主要内容。 1、本文体裁？、本文体裁？文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文文学体裁：散文、小说、诗歌、戏剧2、
3、记叙文的六要素：、记叙文的六要素：3、课文写了一件什么事？请先找出时间、课文写了一件什么事？请先找出时间、地点、主要人物、起因。地点、主要人物、起因。事件：目睹藏羚羊过青藏公路事件：目睹藏羚羊过青藏公路时间：时间：2001年年8月月 地点：青藏公路地点：青藏公路主要人物：藏羚羊主要人物：藏羚羊 起因：起因：“我我”随索南达杰保护站的志愿者随索南达杰保护站的志愿者进行野生动物调查。进行野生动物调查。 4、第二段。、第二段。先总写藏羚羊欲过马路的情形，先总写藏羚羊欲过马路的情形，重点提出那只胆大的母羊。重点提出那只胆大的母羊。思考：思考：1）找出描述羊群过公路时紧张心理的词语）找出描述羊群过公路时
4、紧张心理的词语战战兢兢、掉头逃离、汽车来了再跑战战兢兢、掉头逃离、汽车来了再跑2）找出表现汽车速度之快的词）找出表现汽车速度之快的词呼啸而过呼啸而过3）找出说明羊群过马路时间之长的词）找出说明羊群过马路时间之长的词无数次无数次过马路的过程：过马路的过程：2-4段段5、第三段。、第三段。详写胆大的母羊过马路，然后写群详写胆大的母羊过马路，然后写群羊过马路。羊过马路。思考，并讨论：思考，并讨论：1）“它每一步都在试探，就像是在走钢丝，或它每一步都在试探，就像是在走钢丝，或是踩着水流很急的溪水中的石头，或是走在滚汤是踩着水流很急的溪水中的石头，或是走在滚汤的火炭上。的火炭上。”运用了什么修辞手法？表
5、现出了什运用了什么修辞手法？表现出了什么？么？比喻，排比。表现出母羊当时谨慎、紧张、比喻，排比。表现出母羊当时谨慎、紧张、害怕、恐惧的心理。害怕、恐惧的心理。2）本段中还有一处对比的写作手法，请找出。）本段中还有一处对比的写作手法，请找出。刚过马路时的刚过马路时的“谨慎谨慎”与离开公路时的与离开公路时的“狂奔狂奔”形成对比，突出过马路的危险和母羊的恐惧心理形成对比，突出过马路的危险和母羊的恐惧心理3）结合上文，说说藏羚羊过马路时为什么谨慎）结合上文，说说藏羚羊过马路时为什么谨慎和害怕。和害怕。因为公路因为公路 上不断有飞驰而过的汽车。上不断有飞驰而过的汽车。6、第四段。、第四段。详写胆小的小羊
6、过马路的情形。详写胆小的小羊过马路的情形。思考：动物之间存在亲情吗？你是怎么感受思考：动物之间存在亲情吗？你是怎么感受到的，请在文中找出来。到的，请在文中找出来。存在，文中说：走过公路的羊群中有存在，文中说：走过公路的羊群中有3只只母羊掉头返回，向逃走的小羊追去。我想，母羊掉头返回，向逃走的小羊追去。我想，那其中一定有它们的孩子。那其中一定有它们的孩子。7、最后一段。、最后一段。写写“我们我们”的感受。的感受。思考：最后一段表达了作者怎样的思想感情？思考：最后一段表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对小羊的极度担心、关爱、同表达了作者对小羊的极度担心、关爱、同情与爱怜之情，也暗含着对人类侵扰动物情与爱怜之情，也暗含着对人类侵扰动物的生存空间的不满与批评。的生存空间的不满与批评。学完这篇课文你有什么感受学完这篇课文你有什么感受推荐影视作品：电影可可西里作业:1、课后练习题2、仿照第三段的写法，描写一个你熟悉的动物，抓住它 做某件事的动作、心理等描写。不少于100字
