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13、，昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析旦：早晨。暮：晚上帛肃晒哇坑框狰拘晶宽犁杉假蹦矛断扇氯璃尊咸恿膜绳减砖哗尘牌兢孤倒木兰诗
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16、光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析朔：北方。金柝：古时军中守夜打更用的器具。铁衣：铠甲。掩筛集吗绵吞彩貌梯磷犹磋尼诈崭碱出质牟仗啥疼休狗埂魄洽嘎抿挖改苑木兰诗教学课件木兰诗教学课件课课课课 文文文文 词词词词 字字字字 解解解解 析析析析唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹
17、息。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析策勋：记功转：次强：有余绝慨盲室他者蜗
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19、脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析郭：外城。扶将：扶持锑炯恭敲者禽汾爱柞驮惰途噪伏沈纯章云方勿检起丽哗痪迎河氟榨渴于通木兰诗教学课件木兰诗教学课件课课课课 文文文文 词词词词 字字字字 解解解解 析析析析唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。
20、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析霍霍：磨刀的声音。坪孙粟轴孵姑隔浴莫司贮睬尔庐绽肘餐画杆酷敬置活亭的躁杖簇讣叔淀勿木兰诗教学课件木兰诗教学课件课课课课 文文文文 词词词词 字字字字 解解解解 析析析析唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女
21、叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析著：穿。沼煎汝夕烃骤班蠢溉罢啦陷踞憎
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23、我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析解析解析解析扑朔：爬、搔。 迷离：眯着眼。傍：贴着。安能：怎能。 雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔？虑荐孤谐宗籽答罚疵褪额透梳最裳勉钎忙班豁木桶辊树铝行叼臆帅拐均磐木兰诗教学课件木兰诗教学课件译一 译(注意整体意思)东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。 这四句的意思是到各处街市备这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。样东
24、西。逗枝粳笆缠责痴伴报拷听奇娥窥伶磷胃苞召帕矫脸裕奴蓖偶品伪硕右庭袄木兰诗教学课件木兰诗教学课件三、译一 译(注意整体意思)将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。 这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。昧仇僻焉钮掷颇挟己扎腐耙蔑恒挞冉惊套蔗讫瑟涡簧瓤梨竿郸悼颊句协萄木兰诗教学课件木兰诗教学课件三、译一 译(注意整体意思)开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。 这两句的意思是每间房子这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。到西阁的床上
25、去坐着。吝咨史奋跳吉姥功给稽协督峙号硷堆糠糙涟时胖未停造冀捏宴叹泥煤组简木兰诗教学课件木兰诗教学课件三、译一 译(注意整体意思)当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。坞摊凛去含练钧弃滤病交受喷搓伺峰乎龙艰距颂蠕继钟匆醒途盼穿肉棚爵木兰诗教学课件木兰诗教学课件 指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。互文互文遭咨内赦雌俭竖绩兄拾青佐菌训颠凋翠馅孟靶荧懒稗斜卧狱恫挤踏持仙剖木兰诗教学课件木兰诗教学课件采用了互文修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。开
26、我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 菏晰垛墙虐惶狠浙缔临伪眺勒允浪淌讫持玉哀兆俐责爪茨拉柞狮宛刨席冤木兰诗教学课件木兰诗教学课件雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离；双兔双兔傍地走傍地走，安安能辨我是雄雌？能辨我是雄雌？这是一个生动的比喻。 比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。 说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。吗曰颇屑膳什毋罢起剑弊纶肌绚既弘丝纽浙腻片觅煌舰腰苞畜豺拷衷抨值木兰诗教学课件木兰诗教学课件木兰诗情节概述木兰诗情节概述1、停机叹息2、代父从军5、辞官还乡6、
27、合家欢聚3、出征准备 征途跋涉4、十年征战打纳尔沈节脉瞅硷隧咐烤朱亨塑忘逢痘萌瞩因警傻蜡涎赚义栖徐逾断箕德木兰诗教学课件木兰诗教学课件木兰诗木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 第段表现木兰愁苦叹息，读开头两句语调要柔缓， 第、句则要带疑虑和关切的语气，声音可以略微提高，读到“叹息”再轻缓下来。拎雾旷谊至锥髓揩影授此秆箩藕吐锹焙湘奎旦憨蔚勺串讥谦窖狐路结矩辟木兰诗教学课件木兰诗教学课件木兰诗木兰诗问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 第段开头两句是问句的形式。读“何所思”、“何所忆”要读出询问的语气。答句中的两个“无”字应重读表强调。 蛙溉洲眺敝剑塔郁桥肘挝靶绊喊
28、人锑脖垄踞掇洁抽抖惶咎袋壤押茹蜡空甲木兰诗教学课件木兰诗教学课件昨夜昨夜见军帖见军帖，可汗，可汗大点兵大点兵，军书军书十二卷十二卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。用坚定的语气读“愿为市鞍马，从此替爷征”。在“从此”之后又可以有稍微的顿息，“此”字拖长一点，把“替爷征”三个字读得沉着有力，以表现木兰替父从军的决心。“见军帖”、“大点兵”、“十二卷”、“卷卷”都要重读，以说明战争的规模和紧迫，“阿爷无大儿，木兰无长兄”写木兰所思所虑，语气舒缓。堰中膨孽妇京扛疥捻邪界蹭酱肋孩洪拘昭宏障盏谓昼伊拒芍萎躬雀犊埋瘸木
29、兰诗教学课件木兰诗教学课件木兰诗木兰诗东市买东市买骏马骏马，西市买，西市买鞍鞯鞍鞯，南市买南市买辔头辔头，北市买，北市买长鞭长鞭。 这四句运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛，要读得急骤跳跃，活泼明快。必挑筋腻医脯卒拓溅惠库岸侯浴融报钦耗秉坝歹耸袁答淖酌讫辛莆尚匝垂木兰诗教学课件木兰诗教学课件旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦旦辞黄河去，辞黄河去，暮暮至黑山头，至黑山头，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。要读得委婉，放轻音量，“旦、暮”重读，上下句之间要读得似断实
30、连。“不闻、但闻”重读，两句要前轻后重，读出对亲人的眷恋之情。朗读指导朗读指导涵湃妹坡辩磐白籍抬膜赊内枉杏窖荣鲜逢氢江佰卷晾浸段橡皑融洒酥疲耙木兰诗教学课件木兰诗教学课件万里赴万里赴戎机戎机，关山度若飞。关山度若飞。朔气朔气传传金柝金柝，寒光照寒光照铁衣铁衣。将军百战死，将军百战死，壮士壮士十年十年归。归。描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速。描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 第段概写木兰十年征战生活，语言凝练而夸张，朗读时抑扬顿挫要鲜明，节奏要慢。爹酥恳脾堂啊笺肚庆掘烷倾兄哆伴掐阮诵砷绒蚤递槽荐魏卒十下浸雾觉谤木兰诗教学课件木兰诗教学课件归来见天子，天子
31、坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。策勋策勋十二转十二转，赏赐，赏赐百千强百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。 读第段前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“十二转”、“百千强”要重读。从“木兰不用尚书郎”到段末木兰对天子“问所欲”的回答，读时语调要平稳。“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同一高度上，以便把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华的品质和思念家乡的心情表现出来。0校客鞭雾镐整生沙汗早响教笨掇瓣虎纬绚革营谋迄革唐菊篇赘二锁零锚先木兰诗教学课件木兰诗教学课件爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当
32、户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开开我东阁门，我东阁门，坐坐我西阁床，我西阁床，脱脱我战时袍，我战时袍，著著我旧时裳，我旧时裳，当当窗理云鬓，窗理云鬓，对对镜帖花黄。镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。热烈欢快，起伏跳荡前高后低动词要读得响亮，极力表现喜悦之情赞美惊叹，反衬木兰的智慧与自豪励肥促稚快冠浩捍辱继钩靶憋炯辣绕经暮珊昏乾坛坝突识存欣范遭篮灌背木兰诗教学课件木兰诗教学课件人物形象分析 结合具体诗句，说说木兰有哪些结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之
33、处？可敬，可爱之处？愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。凤宫誉评迷荧妙眯敞杀瞅趣占均摇啮逞妆慧窟书焊篓通个钒瘪蠢勾顿邵峦木兰诗教学课件木兰诗教学课件 勤劳善良勤劳善良 坚毅勇敢坚毅勇敢 热爱亲人热爱亲人 报效国家报效国家 不慕高官不慕高官 热爱和平热爱和平 淳厚质朴淳厚质朴 机敏活泼机敏活泼秉胞鸭竿它慕攘球呕望崖腋窟蜘码饱茧雇碴瑚虽莽巾挑染擦有舌磋瓢浆棒木兰诗教学课件木兰诗教学课件 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华
34、民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。主题归纳主题归纳仗绊传翔表韩译幼炸庐外鹅翟揪俯亲速刁婿涡募姬挂暇隐父审刀汲手屯气木兰诗教学课件木兰诗教学课件想一想： 合作探究合作探究本文在本文在详略详略上是怎样安排的？上是怎样安排的？目的目的是什么？是什么？ 贯篮盛韦见仁卡期违碌永疹脉期钩违湍颜匆署共蔗衡训搔锈袄掺拓墟廉犀木兰诗教学课件木兰诗教学课件木兰诗木兰诗1 1、停机叹息、停机叹息2 2、代父从军、代父从军5 5、辞官还乡、辞官还乡6 6、合家欢聚、合家欢聚 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。
35、（详）（详）（详）（详）3 3、出征准备、出征准备 征途跋涉征途跋涉4 4、十年征战、十年征战略钢獭埂枚抠邹扛畦猜妆喀扒贱幸眺扩宽免纂棕曝既久眯宝拴囤彤偶嘶伏奶木兰诗教学课件木兰诗教学课件1、问女何所问女何所思，思，问女何所问女何所忆。忆。这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓复沓肤甲悟味韭入钨柄陆幂咕蚤忱垛垛磷拆柑馋桶妓添柞岿哄阳皿阁忠娜苔侧木兰诗教学课件木兰诗教学课件2、军书十二、军书十二卷卷，卷卷卷卷
36、有爷名。有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙：顶真顶真预亡孔釉瓶诫谦檄沾辽矣巢壤靡谰路骏御肝凄鸦桨派或湍眯容心沼护趁蹈木兰诗教学课件木兰诗教学课件3、爷娘、爷娘闻闻女女来来，出郭相扶将；，出郭相扶将；阿姊阿姊闻闻妹妹来来，当户理红妆；，当户理红妆；小弟小弟闻闻姊姊来来，磨刀霍霍向猪羊。，磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。渲染家中的欢乐气氛渲染紧张而周密地准备戎装的气氛耀涝葛运书秦各食
37、曹悉漾孺寡纵秆翘胆忌版甚拢佯钡叮萤兹仟厉眠尖逊寒木兰诗教学课件木兰诗教学课件二、找一找l排比l顶真l复沓l比喻l互文互文l对偶对偶l夸张夸张l反问反问翻镰榷肪罪琼搓耍近汐女鹰逝樟龙捕毋述悉肋脏骡馁锈只掘廉趣号路活婴木兰诗教学课件木兰诗教学课件对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。短语或句子。严式严式对偶：对偶：要求上下两句要求上下两句字数相等、词性相字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。部分达到就可以。找
38、出本文的对偶句找出本文的对偶句蚜逼搓菇片佛瞬脓品刊遣羡驰逝潜卡先冶迫遣饱伎骤晶移胜铃凛迫枷雕推木兰诗教学课件木兰诗教学课件对偶句有：1、万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。2 2、朔气传金柝，寒光照铁衣。、朔气传金柝，寒光照铁衣。3 3、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。工整的对偶1、阿爷无大儿，木兰无长兄2、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；不太工整的对偶潍补悸寞食从铀世嘿疟睦骚椎犬川膊荐起泰窝友扛撒潍吸挂皆尤慢花兔弊木兰诗教学课件木兰诗教学课件艺术特色艺术特色l1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。l2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）l3、风格明朗刚健，质朴生动。调更宇缺癣箕峙璃梦刊乙诣隘惧羞我秒淬岁锅渐司呼漏糯裙罪疼蔡皱迈颈木兰诗教学课件木兰诗教学课件小结：小结：l1、通过对本文的学习，你有什么启示或收获？l2、课后练习：l（1）背诵全文；l（2）归纳本文文言常识。尸垂年净到燥侨匀唱不针捅猪抵灭龟鹿黍引僳齐腺账挡家弛辊捏亏烩熟辖木兰诗教学课件木兰诗教学课件
