繁荣的佛罗伦萨繁荣的佛罗伦萨地处地中海的贸易中心地处地中海的贸易中心佛罗伦萨等城市工商业发达佛罗伦萨等城市工商业发达手工工场出现手工工场出现1414世纪前后世纪前后意大利意大利的现实的现实新兴资产阶级新兴资产阶级探文艺复兴之因探文艺复兴之因 资本主义萌芽的出现资本主义萌芽的出现标志：标志：意大利工场手工业的兴起和发展意大利工场手工业的兴起和发展 （（14-1514-15世纪）世纪）中国：中国：明朝中后期明朝中后期前提条件：前提条件：商品经济的发展商品经济的发展 探文艺复兴之因探文艺复兴之因下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态? ? ? ?随心所欲随心所欲 禁欲苦行禁欲苦行 无拘无束无拘无束 压抑人性压抑人性 张扬个性张扬个性 麻木顺从麻木顺从 思想开放思想开放 愚昧迷信愚昧迷信 以人为本以人为本 言论自由言论自由 神权至上神权至上 追求享乐追求享乐 中世纪的欧洲处在封建神学的严重束缚下中世纪的欧洲处在封建神学的严重束缚下 文艺复兴的先决条件（根本文艺复兴的先决条件（根本原因、前提条件）原因、前提条件）资本主义萌芽的出现，资本主义萌芽的出现，资产阶级产生。
资产阶级产生探文艺复兴之因探文艺复兴之因 究文艺复兴之思想究文艺复兴之思想14世纪意大利世纪意大利新兴的资产阶级新兴的资产阶级中世纪的封建教会中世纪的封建教会以神为中心以神为中心以人为中心以人为中心愚昧迷信愚昧迷信压抑人性压抑人性禁欲苦行禁欲苦行神权至上神权至上人性至上人性至上科学理性科学理性追求现实生活追求现实生活发扬个性发扬个性宗教神学宗教神学人文主义思潮人文主义思潮 人人 文文 主主 义义以人为中心，取以人为中心，取代以神为中心，代以神为中心，发扬人的个性、发扬人的个性、追求人在现世的追求人在现世的幸福 文艺复兴文艺复兴 也被称为也被称为“人的人的被发现被发现”究文艺复兴之思想核心究文艺复兴之思想核心 男孩的观点是正确的文艺复兴男孩的观点是正确的文艺复兴是是新兴资产阶级新兴资产阶级通通过弘扬古代希腊、罗马文化的过弘扬古代希腊、罗马文化的方式方式，反对教会宣扬的，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的思想解放的文化运动文化运动资产阶级文化运动资产阶级文化运动））不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物，以希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古究文艺复兴之实质究文艺复兴之实质 领悟文艺复兴领悟文艺复兴实质实质是新兴资产阶级反封建反教是新兴资产阶级反封建反教会的一场思想文化的解放运会的一场思想文化的解放运动动。
资产阶级文化资产阶级文化运动）运动） 文艺复兴为什么开始文艺复兴为什么开始于意大利？于意大利？（（1）先决条件）先决条件（（2）古希腊、罗马文化的）古希腊、罗马文化的中心地带中心地带 人文主义人文主义进步作用：反封建反教会斗进步作用：反封建反教会斗争中起重要作用争中起重要作用局限性：核心是资产阶级个人主局限性：核心是资产阶级个人主义，物质基础是私有制，为资产义，物质基础是私有制，为资产阶级服务阶级服务 人文主义与中国人文主义与中国20世纪初资世纪初资产阶级革命思想比较：产阶级革命思想比较：人文主义：人文主义：中国中国20世纪初资世纪初资产阶级革命思想：产阶级革命思想：主张用革命手段主张用革命手段推翻清政府的统推翻清政府的统治，实现独立自治，实现独立自由和民主共和由和民主共和共同点：共同点：都是资产阶级思想，都反封建都是资产阶级思想，都反封建 文艺复兴的先驱—但丁 但丁意大利佛罗伦萨人但丁意大利佛罗伦萨人青少年时期刻苦学习，博览青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人学识渊博的学者、诗人3737岁后他被罗马教廷放逐，流岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近落意大利各地近2020年，年，5656岁岁时死于异乡。
恩格斯称他是时死于异乡恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位同时又是新时代的最初一位诗人诗人”但丁（1265-1321） 文艺复兴的先驱—但丁幻游地狱幻游地狱幻游炼狱幻游炼狱幻游天堂幻游天堂 虽虽然然还还有有封封建建神神学学的的影影子子，，但但是是但但丁丁不不是是用用神神，，而而是是用人的眼光在审视着这个世界，抨击着封建神学用人的眼光在审视着这个世界，抨击着封建神学 神圣的种子不落在家族而落在个人身上神圣的种子不落在家族而落在个人身上走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德但丁名言结合但丁的名言思考：结合但丁的名言思考：《《神曲神曲》》中的人性还体现在哪里？中的人性还体现在哪里？强调人的价值和人性的伟大，认为人对自己强调人的价值和人性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任；的命运具有不可推脱的责任；追求知识和美德追求知识和美德 多才多艺的文化巨人--达·芬奇 达达. .芬奇是意大利文艺复兴时期芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家，也是整个欧洲文艺复第一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。
他兴时期最杰出的代表人物之一他是一位思想深邃、学识渊博、是一位思想深邃、学识渊博、多才多才多艺的艺术大师多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家他在几乎每个领工程师和发明家他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献后代的学域都做出了巨大的贡献后代的学者称他是者称他是“文艺复兴时代最完美的文艺复兴时代最完美的代表代表”，是，是“第一流的学者第一流的学者”，是，是一位一位“旷世奇才旷世奇才”所有的，以及所有的，以及更多的赞誉他都当之无愧更多的赞誉他都当之无愧达.芬奇（1452-1519） 专家解读专家解读专家解读专家解读《《《《蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎》》》》“对象的表情和含义，完全对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移跟了你的情绪而转移你悲你悲哀吗？哀吗？这微笑就变成感伤的，这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了和你一起悲哀了你快乐了你快乐了吗？吗？她的口角似乎在牵动，她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快好像与你的同样光明同样快乐 —— 傅雷傅雷《《世界美术名作二十讲世界美术名作二十讲》》 达达··芬奇将他的绘画对象转向了现实生活芬奇将他的绘画对象转向了现实生活中的人，即使是宗教题材，也更多人性化了。
中的人，即使是宗教题材，也更多人性化了抒发了他对人类的赞美抒发了他对人类的赞美 达达·芬奇的话：芬奇的话：说明：骄傲使人落后，说明：骄傲使人落后， 谦虚使人进步的道理谦虚使人进步的道理 文学巨匠----莎士比亚莎士比亚（1564-1616） 英国著名大戏剧家和诗人也英国著名大戏剧家和诗人也是欧洲文艺复兴时期是欧洲文艺复兴时期人文主义文学人文主义文学的集大成者的集大成者他共写有他共写有3737部戏剧，部戏剧，154154首首1414行诗，两首长诗和其他诗行诗，两首长诗和其他诗歌其主要成就是歌其主要成就是戏剧戏剧，主要的代，主要的代表作品有表作品有《《哈姆雷特哈姆雷特》《》《罗密欧与罗密欧与朱丽叶朱丽叶》《》《威尼斯商人威尼斯商人》》《《奥赛罗奥赛罗》《》《李尔王李尔王》《》《仲夏夜之梦仲夏夜之梦》》《《第第十二夜十二夜》》等 诵读莎士比亚的经典独白诵读莎士比亚的经典独白剧情简介：剧情简介：丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国发现发现:父亲已被父亲已被叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲哈姆雷特叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲。
哈姆雷特决心复仇，杀死奸王决心复仇，杀死奸王……人物形象：人物形象：哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形象，哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形象，莎翁借哈姆雷特之口表达了对人的赞美莎翁借哈姆雷特之口表达了对人的赞美《《《《哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特》》》》第二幕第二场 第二幕第二场 第二幕第二场 第二幕第二场 哈姆雷特：哈姆雷特：哈姆雷特：哈姆雷特：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！肯定了人的价值，人的力量和人的伟大，充满了人文情怀肯定了人的价值，人的力量和人的伟大，充满了人文情怀 知识整合知识整合代表人物代表人物国别国别类别类别作品及成就作品及成就意大利意大利但丁但丁达达·芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚意大利意大利英国英国文学文学艺术艺术戏剧戏剧《《神曲神曲》》《《蒙娜丽莎蒙娜丽莎》》《《最后的晚餐最后的晚餐》》《《罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶》》《《哈姆雷特哈姆雷特》》文艺复兴主要人物及其成就文艺复兴主要人物及其成就 文艺复兴的意义文艺复兴的意义为欧洲资本主义社会的产生为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
奠定了思想文化基础推动了欧洲文化思想领域的繁荣；推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 文艺复兴时期文化名人身上学到：文艺复兴时期文化名人身上学到：（（1）勤奋好学，刻苦钻研的精神勤奋好学，刻苦钻研的精神2）嫉恶如仇，大胆揭露、抨击）嫉恶如仇，大胆揭露、抨击反动教会的罪恶和愚民政策反动教会的罪恶和愚民政策3）不畏强暴，勇于探索和坚持真理，）不畏强暴，勇于探索和坚持真理，以至为科学献身的精神以至为科学献身的精神4）一专多能，多才多艺，全面发）一专多能，多才多艺，全面发展的精神展的精神 在日常学习、生活中，你在日常学习、生活中，你如何培养这种精神？如何培养这种精神？生活、学习上不怕吃苦，刻生活、学习上不怕吃苦，刻苦钻研，勤于思考，勇于探苦钻研，勤于思考，勇于探索创新等方面来回答索创新等方面来回答 地中海地中海十四世纪中西交流的路线西欧人为什么要开辟新航路呢？西欧人为什么要开辟新航路呢？ 横跨欧、亚、非三大横跨欧、亚、非三大横跨欧、亚、非三大横跨欧、亚、非三大洲的奥斯曼土耳其帝洲的奥斯曼土耳其帝洲的奥斯曼土耳其帝洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往国控制东西方贸易往国控制东西方贸易往国控制东西方贸易往来的咽喉来的咽喉来的咽喉来的咽喉 材料：哥伦布写道：材料：哥伦布写道：“黄金是一切商品中最宝贵的。
黄金黄金是一切商品中最宝贵的黄金是财富，谁占有黄金，谁就可以为所欲为，做到一切是财富，谁占有黄金，谁就可以为所欲为，做到一切 欧洲人对黄金的狂热追求欧洲人对黄金的狂热追求经经济济根根源源 《《马可马可··波罗行纪波罗行纪》》的流行的流行 商品经济的发展和商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起资本主义萌芽的兴起社社会会根根源源西欧人为什么要开辟新航路呢？西欧人为什么要开辟新航路呢？ 西欧人为什么要开辟新航路呢？西欧人为什么要开辟新航路呢？（（1 1）到东方寻求财富）到东方寻求财富（动机、目的）（动机、目的）（（2 2））《《马可马可··波罗行纪波罗行纪》》激起了西欧人对东激起了西欧人对东方的向往方的向往（（3 3）阿拉伯、意大利商人垄断东西方贸易，）阿拉伯、意大利商人垄断东西方贸易，大获其利，西欧人嫉羡大获其利，西欧人嫉羡4 4）商品经济的发展，资本主义萌芽的出现商品经济的发展，资本主义萌芽的出现根本原因）（根本原因） 1 1、哥伦布为什么能去开辟新航路？、哥伦布为什么能去开辟新航路？2 2、你能说出哥伦布航行的方向和大致路线吗？、你能说出哥伦布航行的方向和大致路线吗？3 3、哥伦布开辟的是通往哪里的新航路？、哥伦布开辟的是通往哪里的新航路？ 1 1、条件：地圆学说的流行；、条件：地圆学说的流行； 造船技术的改进；造船技术的改进； 罗盘针（指南针）的使用；罗盘针（指南针）的使用； 西班牙王室的支持；西班牙王室的支持； 航海家的决心、勇气、毅力和敢于创新、航海家的决心、勇气、毅力和敢于创新、不怕困难的大无畏精神。
不怕困难的大无畏精神2 2、方向：向西航行方向：向西航行 航线：西班牙航线：西班牙——大西洋大西洋——美洲的古巴、海地美洲的古巴、海地3 3、通往美洲的新航路通往美洲的新航路客观客观主观主观 1492年年 哥伦布哥伦布1487-1488年迪亚士年迪亚士1497-1498年年 达达·伽马伽马 1519-15221519-1522年麦哲伦年麦哲伦年麦哲伦年麦哲伦太太平平洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚洲亚洲欧洲欧洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲好望角好望角南美洲南美洲西欧人开辟了哪些新航路呢西欧人开辟了哪些新航路呢？？ 1487-1488葡萄牙葡萄牙1492开始开始西班牙西班牙葡萄牙葡萄牙1497--1498葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙1519--1522航海家航海家国别国别时间（年）时间（年） 支持国家支持国家航行路线（事迹、到航行路线（事迹、到达地点、重要成就达地点、重要成就葡萄牙葡萄牙迪亚士迪亚士进入印度洋，进入印度洋，发现发现好望角好望角意大利意大利横渡大西洋，到横渡大西洋，到达达美洲（古巴、美洲（古巴、海地）海地）绕过非洲最南绕过非洲最南端，到达端，到达印度印度完成第一次完成第一次环球环球航行航行哥伦布哥伦布麦哲伦麦哲伦及船队及船队达达··伽马伽马西班牙西班牙知识整合知识整合郑和郑和中国中国1405-14331405-1433中国中国最远到达非洲东海岸、最远到达非洲东海岸、红海沿岸。
红海沿岸 欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体日益密切，世界开始连成一个整体最重要的影响）（最重要的影响）随着新航路的开辟随着新航路的开辟, ,欧洲国家逐渐走欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路上殖民掠夺的道路, ,造成了亚洲、非造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后洲和拉丁美洲的贫穷落后欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣起欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展来，促进了资本主义的产生和发展西欧人开辟新航路意义西欧人开辟新航路意义 欧洲的航海家在世界航海史上写下了欧洲的航海家在世界航海史上写下了光辉的一笔而我国明朝的郑和远航时间光辉的一笔而我国明朝的郑和远航时间比他们早，规模比他们大，可为什么中国比他们早，规模比他们大，可为什么中国没能够成为大航海时代的主角呢？没能够成为大航海时代的主角呢？历史沉思历史沉思 14-1614-16世纪欧世纪欧洲发生巨大变洲发生巨大变化的表现化的表现（促使欧洲资（促使欧洲资本主义产生发本主义产生发展的四件大事、展的四件大事、共同影响共同影响14-14-1616世纪欧洲的世纪欧洲的四件大事）四件大事）资本主义萌芽的出现资本主义萌芽的出现文艺复兴文艺复兴人被发现人被发现新航路的开辟新航路的开辟世界被发现世界被发现宗教改革宗教改革趋势趋势：：封建制度走向解体，资封建制度走向解体，资本主义发展起来本主义发展起来 动脑筋：动脑筋：我国航海节：我国航海节：7月月11日（日（05年开始年开始 1405年年7月月11日）日）（（1）规模：郑和船队庞大，船多人）规模：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等船队很小，船少人少。
多；哥伦布等船队很小，船少人少2））目的目的：郑和是为了宣扬国威，：郑和是为了宣扬国威，扩大影响，加强海外联系；哥伦布等扩大影响，加强海外联系；哥伦布等是为了开拓市场，掠夺财富是为了开拓市场，掠夺财富 （（3）性质：郑和是与各国友好交）性质：郑和是与各国友好交往的义举；而哥伦布等属于殖民扩往的义举；而哥伦布等属于殖民扩张活动4））影响影响：郑和促进了与亚非国家：郑和促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等客观上加强了的友好往来；哥伦布等客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展，也开辟了殖民掠夺的道路产生发展，也开辟了殖民掠夺的道路 文艺复兴对今天建设的启文艺复兴对今天建设的启示：示：以人为本，发展个性，热以人为本，发展个性，热爱生活，追求知识，树立爱生活，追求知识，树立科学精神，解放思想等科学精神，解放思想等。