流行病学数据的搜集CollectionofEpidemiologicDatappt课件

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1、流行病学数据的搜集流行病学数据的搜集Collection of Epidemiologic Data朱保平，医学博士，生物统计学硕士朱保平，医学博士，生物统计学硕士Bao-Ping Zhu, MD, MS中国现场流行病学培训项目常驻指导专家中国现场流行病学培训项目常驻指导专家U.S. Resident Expert Advisor to China FETP现场流行病学数据的类别现场流行病学数据的类别Types of epidemiologic data结果数据结果数据 Outcome data暴露数据暴露数据 Exposure data其他相关危险因素的数据其他相关危险因素的数据 Data

2、on related risk factors流行病学数据的来源流行病学数据的来源Sources of epidemiologic data现成数据现成数据 Existing data需搜集的数据需搜集的数据 Data to be collected常见现成数据常见现成数据Examples of existing data人口统计学数据人口统计学数据 Population data人口普查数据人口普查数据 Census data普查年间的估计数普查年间的估计数 Inter-census estimates生命统计数据生命统计数据 Vital statistics data出生登记出生登记 Bi

3、rth registry死亡登记死亡登记 Death data结婚、离婚数据结婚、离婚数据 Marriage and divorce监测数据监测数据 Surveillance data疾病监测疾病监测 Disease surveillance健康危险因素监测健康危险因素监测 Behavioral risk factors surveillance 常见现成数据常见现成数据Examples of existing data健康状况和行为数据健康状况和行为数据 Health status and behavioral data健康和营养调查健康和营养调查 Health and nutrition

4、surveillance行为危险因素调查行为危险因素调查 Behavioral risk factor surveillance社会经济学数据社会经济学数据 Socioeconomic data消费者价格指数消费者价格指数, 国民生产总值国民生产总值, 失业率失业率 CPI, GNP, unemployment rate行政管理行政管理数据数据 Administrative data门诊记录门诊记录 Outpatient records住院记录住院记录 Hospitalization data实验室检查记录实验室检查记录 Laboratory testing data流行病学数据的搜集方法流行

5、病学数据的搜集方法 Methods for collecting epidemiologic data自填式调查表自填式调查表 Self-administered questionnaire面对面调查面对面调查 Personal interviews对生物标本进行生化检测对生物标本进行生化检测 Biochemical analysis of biological specimens对环境进行物理、化学分析对环境进行物理、化学分析 Physical or chemical analysis of the environment流行病学数据的等级流行病学数据的等级Scales of Epidemi

6、ologic Data定性数据定性数据 Nominal性别，职业性别，职业 Gender; occupation; race/ethnicity定序数据定序数据 Ordinal社会经济状况社会经济状况 Socioeconomic status: low, medium, high区间数据区间数据 Interval温度温度 Temperature出生年份出生年份 Year of birth比率数据比率数据 Ratio data体重体重 Weight身高身高 Height优先考虑收集高等级数据优先考虑收集高等级数据Higher scale data are always preferred提供更丰

7、富的信息提供更丰富的信息 Richer information统计学效力更高统计学效力更高 Higher statistical power统计分析方法有更多的选择统计分析方法有更多的选择 More options for statistical analysis可转换成低等级数据可转换成低等级数据 Higher scale data may be transformed into lower scale data而低等级数据无法变成高等级数据而低等级数据无法变成高等级数据 Lower scale data may not be transformed into higher scale da

8、ta数据的质量取决于所使用的测量工具数据的质量取决于所使用的测量工具 Data is only as good as the measurement instrument used每次对某特征进行测量，我们都希望得到每次对某特征进行测量，我们都希望得到“真实真实”情况情况 We would like to measure the “truth” every time we measure a characteristic如果达不到这个目标，就意味着有测量误如果达不到这个目标，就意味着有测量误差差 Any deviation from this constitutes a measurement

9、 error描述测量误差的两个指标描述测量误差的两个指标可靠性可靠性 Reliability可信性可信性 Validity可靠性可靠性 Reliability对研究对象进行多次测量，所得到信息的对研究对象进行多次测量，所得到信息的是否相似是否相似 Refers to the degree of similarity of information obtained when the measurement is repeated in the same subject每次测量的结果是否都相同？每次测量的结果是否都相同？ Is the same value arrived at every tim

10、e the measurement is taken/made?可信性可信性 Validity测量结果是否反映真实情况？测量结果是否反映真实情况？ Is it a true reflection of what you want to measure?在进行重复测量时，若测量值与真实值相比在进行重复测量时，若测量值与真实值相比系统地偏高或偏低，则我们就说可信性较低系统地偏高或偏低，则我们就说可信性较低 A measure lacks validity if an observer or an instrument measures the characteristic in the same

11、individual repeatedly higher or repeatedly lower than the real value这种系统性误差即这种系统性误差即“偏差偏差”或或“偏倚偏倚” This systematic error introduces a bias一个可靠性好的测量值，其可信性可能仍然一个可靠性好的测量值，其可信性可能仍然较低较低 A measure can be reliable but not valid可信性与可靠性之间的关系可信性与可靠性之间的关系Validity and Reliability 可靠但不可信可信但不可靠既不可靠亦不可信既可靠亦可信箭靶的比喻

12、箭靶的比喻 The Target metaphor测量误差的来源测量误差的来源 The sources of error in measurement测量工具测量工具 The instrument在对同一个研究对象进行测量时，测量工具本在对同一个研究对象进行测量时，测量工具本身可能有前后差异身可能有前后差异 The instrument itself gives different results for the same individual例如，血压袖带放置位置不同例如，血压袖带放置位置不同 e.g. blood pressure cuff测量人员测量人员 The observer不同测量

13、人员之间的差别不同测量人员之间的差别 Inter-observer variation - differences among observers同一测量人员不同次之间的差别同一测量人员不同次之间的差别 Intra-observer variation - differences in the same observer测量误差的来源测量误差的来源 The sources of error in measurement被测量者被测量者 The subject生物学上的不一致性生物学上的不一致性 Biological inconsistencies记忆偏差记忆偏差 Memory测量时的环境测量时

14、的环境 The environment温度温度 Temperature湿度湿度 Humidity问卷问卷 Questionnaires设计一个好的问卷需要花时间和精力设计一个好的问卷需要花时间和精力 A good questionnaire takes time and effort to design不要低估这一点的重要性！不要低估这一点的重要性！Dont underestimate this !问卷中所包含的问题的你确实需要的问题！问卷中所包含的问题的你确实需要的问题！ The questionnaire should only collect that information that

15、you need for the study例：人口学，暴露，结局的信息例：人口学，暴露，结局的信息 e.g. Demographics / Exposure / Outcome设计问卷前先考虑你所研究的问题和分析计划设计问卷前先考虑你所研究的问题和分析计划 Think about the research questions and analysis plan例：是只想知道有无暴露，还是也想知道暴露剂量例：是只想知道有无暴露，还是也想知道暴露剂量？ e.g. Are you only interested in exposure (Y/N) or are you also intereste

16、d in dose ?调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定

17、要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预

18、调查 Pilot test确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the Research Questions or Hypotheses提出假设以指导资料的搜集提出假设以指导资料的搜集 Generate hypotheses to guide data collection描述流行病学描述流行病学 Review descriptive studies 分析分析“异常值异常值”为何异常为何异常 Look and learn from outliers与他人讨论与他人讨论 Talk to people与当地业务人员座谈讨论与当地业务人员座谈讨论 Talk to local of

19、ficials去现场考察环境去现场考察环境 Go to field and study the environment调查开始前思考要验证的假设。比如：调查开始前思考要验证的假设。比如：Think about questions and related outcomes in advance. For examples:接触病例与发病相关接触病例与发病相关 Contact with a case is associated with illness疫苗对疾病有保护作用疫苗对疾病有保护作用 Vaccine is associated with protection from illness喝牛奶

20、与疾病有关联喝牛奶与疾病有关联 Milk is associated with illness疾病与喝牛奶的量有关联疾病与喝牛奶的量有关联 Illness was associated with the amount of milk consumed在这些情况下，需要对哪些暴露因素和结果进在这些情况下，需要对哪些暴露因素和结果进行测量？行测量？ What exposures and outcomes do we specifically want to measure?确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设State the Research Questions or Hypothese

21、s调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的

22、问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot t

23、est制订分析大纲（空白表）制订分析大纲（空白表）Outline an analysis plan (empty tables)用哪一种关联的指标？用哪一种关联的指标？What measure of association will be used?哪些关联是我所感兴趣的？哪些关联是我所感兴趣的？Which associations am I interested in?接触接触过病例病例 Contact with case未接触病例未接触病例 No Contact with case发病病Ill未未发病病Not Ill需要需要对接触接触进行行测量量 We need a measure of

24、contact!需要需要对疾病疾病进行定行定义或或测量量 We need to measure/define illness!调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行

25、 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Tra

26、nslate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test列出需要收集的变量列出需要收集的变量Variables to be collected (observed or measured)被调查者被调查者 The participant基本资料，如姓名，号码基本资料，如姓名，号码Participant (Name, ID #)地址，年龄，性别，职业地址，年龄，性别，职业Address, age, sex, occupation, etc.暴露暴露 The exposure有无，地点，时间，剂量，持续时间有无，地点，时间，

27、剂量，持续时间If/where/when/how much/how long结局结局 The outcome症状，体征，检验结果症状，体征，检验结果 Symptoms/signs/tests可以用调查表来采集的信息可以用调查表来采集的信息Information that may be collected with a questionnaire个人特征个人特征 Individual characteristics 身高，年龄，收入身高，年龄，收入 Height, age, income环境环境 Environment 住房情况，家庭成员数住房情况，家庭成员数 Housing, family s

28、ize行为，习惯行为，习惯 Behaviors, practices饮酒，吸烟饮酒，吸烟 Alcohol or tobacco consumption判断判断 Judgements意见意见 Opinions态度态度 Attitudes衡量知识的指标衡量知识的指标 Indicators of knowledge有关危险因素的知识有关危险因素的知识 Risk factors对健康生活习惯的认识对健康生活习惯的认识 Healthy lifestyle调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 Stat

29、e the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phras

30、e the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test获得信息的常用方法得信息的常用方法Methods of obtaining informationn自填式调查表自填式调查表 Self-admini

31、stered questionnaire 邮寄调查表邮寄调查表 Mail (postal) 网上调查网上调查 Web-based调查员监督下自填调查员监督下自填 Monitoredn调查员填写的调查表调查员填写的调查表 Interviewer-administered questionnaire电话调查电话调查 By telephone面对面问卷面对面问卷 In person选择什么样的方法？选择什么样的方法？What method to choose?问题的性质问题的性质 Nature of questions问的是什么样的问题？问的是什么样的问题？What is the research

32、question to be addressed?方便方便 Convenience哪一方法最方便？哪一方法最方便？Which method is most readily available?花费花费 Cost需要需要How costly is it to collect the information and how affordable is the method?如何开展问卷调查如何开展问卷调查 Questionnaire administration面对面调查面对面调查 In-person interviewing最常用的一种方法最常用的一种方法 Most frequently use

33、d优点：应答率较高；有弹性优点：应答率较高；有弹性 High response rates; flexibility缺点：费时；能造成观察者偏倚缺点：费时；能造成观察者偏倚 Time consuming; potential observer bias电话调查电话调查 Telephone interviews优点：花费少；快；可在大范围内实施优点：花费少；快；可在大范围内实施 Inexpensive; rapid; large numbers or area缺点：无应答较高；没有面对面交流；调查时间仓促；可能造成缺点：无应答较高；没有面对面交流；调查时间仓促；可能造成观察者偏倚观察者偏倚 No

34、n-response; no visual cues; rushed; potential observer bias邮寄调查表邮寄调查表 Postal Questionnaires优点：花费少；快速；可以在大范围内进行优点：花费少；快速；可以在大范围内进行 Inexpensive; rapid; large numbers or area缺点：无应答较高；组织起来复杂缺点：无应答较高；组织起来复杂 Non-response; complexity调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 St

35、ate the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phr

36、ase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test问题的类别问题的类别 Types of Questions1.事实性的问题事实性的问题 Factual人口学，实验室，临床信息人口学，实验室，临

37、床信息 Demographic, laboratory, clinical information2.观点与态度观点与态度 Opinions and Attitudes与研究有关的信念，想法，前设，价值观，等等与研究有关的信念，想法，前设，价值观，等等 Beliefs, ideas, predispositions, and values related to the topic under study3.信息，知识信息，知识 Information/knowledge检验的是被调查者知道什么（有没有某种知识）检验的是被调查者知道什么（有没有某种知识） Measures what people

38、 know (presence or absence of knowledge)正确与错误的知识正确与错误的知识 Correct or incorrect knowledge4.行行为 Behavior对行行为进行描述行描述 Description of behavior人人们报告的行告的行为与与实际行行为是否符合很是否符合很难判断判断 Difficult to evaluate how people think they behave vs. what they actually do5.量表量表 对被被调查者者问一系列一系列问题，合起来，合起来对某一某一变量量进行描述行描述 Constru

39、cts responses to multiple questions are combined to estimate a particular variable 社会社会经济状况量表状况量表 Socio-economic status (SES)生活生活质量量表量量表 Quality of life改改变某一行某一行为效力的量表效力的量表 Self efficacy to change a behavior 问题的类别问题的类别 Types of Questions剂量剂量-效应关系效应关系Measuring Dose-Response Relationship洗手频度与诺如病毒感染发病的

40、关系洗手频度与诺如病毒感染发病的关系饭前洗手饭前洗手习惯：习惯： 每次每次 经常经常 偶尔偶尔 从不从不上厕所后洗手上厕所后洗手习惯：习惯： 每次每次 经常经常 偶尔偶尔 从不从不玩耍后洗手玩耍后洗手习惯：习惯： 每次每次 经常经常 偶尔偶尔 从不从不洗手时用肥皂洗手时用肥皂情况：情况： 每次每次 经常经常 偶尔偶尔 从不从不平均每天洗手几次？平均每天洗手几次？_次次喝豆汁与霍乱发病的关系喝豆汁与霍乱发病的关系（调查员用统一的杯子）像这样大小的杯子，你喝了几杯豆汁（调查员用统一的杯子）像这样大小的杯子，你喝了几杯豆汁？ _杯杯麻疹传播在网吧中的传播麻疹传播在网吧中的传播从开学到发烧前的一段时间

41、里，你平均每天在网吧上网时间：从开学到发烧前的一段时间里，你平均每天在网吧上网时间：“乾坤乾坤”网吧：每天网吧：每天_小时小时“天天天天”网吧：每天网吧：每天_小时小时“网虫网虫”网吧：每天网吧：每天_小时小时病例对照研究中的调查表病例对照研究中的调查表Measuring Dose-Response Relationship用尽量相同的调查表用尽量相同的调查表问的方法要一致，如：病例用电话调查，对问的方法要一致，如：病例用电话调查，对照也用电话调查照也用电话调查问的次数要一致问的次数要一致协助工具协助工具Aids to recall统一的容器统一的容器这样大小的水杯，喝几杯水？这样大小的水杯，

42、喝几杯水？照片照片不常吃的食物不常吃的食物饮用水的品牌饮用水的品牌帮助回忆日期帮助回忆日期日历日历必要时使用农历必要时使用农历使用重要事件或日期（如春节，结婚）帮助记忆使用重要事件或日期（如春节，结婚）帮助记忆某村庄甲肝爆发某村庄甲肝爆发A hepatitis A outbreak待验假设：待验假设：11月后的高峰是由于饮月后的高峰是由于饮用某个品牌桶的装水导致点源爆发用某个品牌桶的装水导致点源爆发如何询问病例和对照的暴露史？如何询问病例和对照的暴露史？需要考虑的问题：需要考虑的问题：甲肝的潜伏期很长甲肝的潜伏期很长很难回忆很难回忆3天以上的饮食史天以上的饮食史病例对饮食的回忆比对照要好病例对

43、饮食的回忆比对照要好询问习惯性的问题询问习惯性的问题Ask Preference Questions你平常的饮水类型是：你平常的饮水类型是：桶装桶装( (饮水机饮水机) )水：水：经常经常 有时有时 偶尔偶尔 很少很少 从不从不自来水：自来水： 经常经常 有时有时 偶尔偶尔 很少很少 从不从不自家井水：自家井水：经常经常 有时有时 偶尔偶尔 很少很少 从不从不饮水习惯：饮水习惯：如喝桶装水，习惯于喝：如喝桶装水，习惯于喝： 热水热水 温水温水 凉水凉水 兑着喝兑着喝如喝自来水或井水，习惯于喝：如喝自来水或井水，习惯于喝：开水（热或凉）开水（热或凉）生水生水 生水、开水兑着喝生水、开水兑着喝调查

44、表设计中的常见问题调查表设计中的常见问题Common Problems模棱两可模棱两可 Ambiguous questions问题不清楚问题不清楚 Not self-explanatory一道题中问两个问题一道题中问两个问题 Two questions in one (compound questions)语言复杂语言复杂 Complex words所问的问题无法回忆所问的问题无法回忆 Asking things that people wont remember假定的问题假定的问题 Hypothetical questions可供选择的类别不够可供选择的类别不够 Not enough cat

45、egories太长，或有太多的概念太长，或有太多的概念 Too long or too many ideas类别之间有重复类别之间有重复 Overlapping categories开场白有问题开场白有问题 Leading questions问题的准确度无法界定问题的准确度无法界定 Degree of accuracy not specified解决办法解决办法Questionnaire Solutions使用简单的语言使用简单的语言 Simple language 将问题分成几步来问将问题分成几步来问 Staged questions将答案分成等级将答案分成等级 Scaling提供图像帮助提

46、供图像帮助 Visual clues预调查预调查 Pilot tests注意界定资料格式注意界定资料格式Be clear about the data format you want!日期日期Date: 12/10/0610/12/0606/10/12年年龄 Age: 9（是（是9岁还是是9个月？）个月？）(What? Years or months)?格式不确定 Unspecified Format日期日期 Date: 年年 月月 日日 94年龄年龄Age: 岁岁year 月月month 确定的格式Specified Format19961012 问题的格式问题的格式Format of qu

47、estions 封闭式：封闭式：答案已预先确定答案已预先确定 Closed format give a fixed response简单、易填简单、易填 Simple and quick; easy to use in the field减少了文化程度低的人回答的障碍减少了文化程度低的人回答的障碍 Reduces discrimination against those who are less literate 容易进行编码、录入、定量分析容易进行编码、录入、定量分析 Easy to code, record, and analyze results quantitatively 容易报告结

48、果容易报告结果 Easy to report results 限制了收集数据的种类和量限制了收集数据的种类和量 Limits the variety and amount of data collected开放式开放式: 允许自由发挥允许自由发挥 Open-ended format allows exploration of issues当需要让被调查者先提供信息，然后再问特定问题时当需要让被调查者先提供信息，然后再问特定问题时 When there is interest in what information a subject will volunteer before asking a

49、 specific response当进行定量研究，或需要文字描述性数据时当进行定量研究，或需要文字描述性数据时When conducting qualitative research; when verbatim responses are needed in a report当可能答案太多而无法界定时仍可使用当可能答案太多而无法界定时仍可使用 Can be used even if a comprehensive range of alternative choices cannot be compiled不容易实施和记录不容易实施和记录 Not easy to administer an

50、d record资料编码、分析和定量分析时比较困难资料编码、分析和定量分析时比较困难 Difficult to code responses, analyze data, and quantify results 问题的格式问题的格式Format of questions 开放式问题开放式问题 Open Question你吃你吃/喝喝过那些奶制品？那些奶制品？What milk products have you eaten?_封闭式问题：是封闭式问题：是/否否Closed question: Yes / No你有以下症状你有以下症状吗？Did you have any of the foll

51、owing symptoms ? 是是Yes 否否No不清楚不清楚 Unsure腹泻腹泻 Diarrhea发热 Fever腹痛腹痛 Abdominal pain呕吐呕吐 Vomiting其他其他 Other123分阶段的问题分阶段的问题Staged Questions在那个聚会中你是否喝苹果汁，喝了多少？在那个聚会中你是否喝苹果汁，喝了多少？Did you drink the apple juice at the party and how much did you drink?_或或 OR你有没有喝苹果汁？你有没有喝苹果汁？ Did you drink any apple juice? 有有

52、Y 没有没有N如有，喝了多少？如有，喝了多少？If “yes” then how much did you drink?1杯杯1 cup2杯杯2 cups3杯杯3 cups4杯或以上杯或以上4 cups+命名性答案命名性答案 Nominal response:病人的性病人的性别 What is the patients gender? 1= 男男male 2=女女 female定序性答案定序性答案 Ordinal response (useful in ranking): 请把你把你对下列食品的下列食品的爱吃程度吃程度进行排序，行排序，1=最最爱，5=最不最不爱 Please rank the

53、 following food items in degrees of how much you would like to eat with 1 being the highest and 5 being the lowest? _ 鸡肉肉 Chicken _ 牛肉牛肉 Beef_ 马肉肉 Horse _ 鱼肉肉 Fish_ 羊肉羊肉 Sheep其他形式的结构性问题其他形式的结构性问题Other Types of Structured Questions用等级来衡量用等级来衡量 Using Scales请描述你疼痛的程度请描述你疼痛的程度 How would you characterize

54、 the pain that you had?轻微轻微Mild 中度中度 Moderate 重度重度Severe 或或 OR请将你的疼痛程度按请将你的疼痛程度按0-10分级分级 How would you characterize the pain that you had on a scale of 0 to 10?无痛无痛No pain极极剧烈疼痛烈疼痛Very severe pain100123456789常见问题与陷阱常见问题与陷阱 Problems and Pitfalls避免避免“一题二问一题二问”；否则你无法知道回答者回；否则你无法知道回答者回答的是那件事答的是那件事 Avoid

55、 questions that ask two things at once - you wont know which bit people are answering:例如：你有脖子痛和腹泻的症状吗？有例如：你有脖子痛和腹泻的症状吗？有/没有没有e.g. Have you ever had neck pain and diarrhea? Yes/No?模棱两可模棱两可 Ambiguity.例如：你上厕所次数很多吗？例如：你上厕所次数很多吗？e.g. Do you go to the toilet a lot?避免使用避免使用“行话行话”Avoid jargon你参加过艾防知行活动吗？你参加

56、过艾防知行活动吗？“艾防知行艾防知行”=艾滋病防治知识与行为干预艾滋病防治知识与行为干预你打过流感裂解疫苗吗？你打过流感裂解疫苗吗？许多人不知道什么是流感减毒苗，即使知道，可能也无法知道许多人不知道什么是流感减毒苗，即使知道，可能也无法知道所打的是哪种疫苗所打的是哪种疫苗避免各组间的重叠避免各组间的重叠 Avoid options that are not mutually exclusive when they need to be你的年龄段你的年龄段 What age are you? 16-20 20-25 25-30 35-40 常见问题与陷阱常见问题与陷阱 Problems and

57、Pitfalls避免暗示性问题避免暗示性问题 Avoid leading questions你认为是旅馆里的食物让你得病的吗？你认为是旅馆里的食物让你得病的吗？Do you think that the food in the hotel made you sick?你是不是觉得旅馆里的服务员看起来很不卫生？你是不是觉得旅馆里的服务员看起来很不卫生？Did the hotel staff seem unhygienic to you? 你觉得医院里的工作人员看起来是不是很累？你觉得医院里的工作人员看起来是不是很累？ Do you agree that the hospital staff we

58、re close to exhaustion?避免问卷过长避免问卷过长 Avoid making the questionnaire too long避免避免错别字错别字 Typographical / spelling errors学校的卫身环境如何学校的卫身环境如何有没有提供洗手夜有没有提供洗手夜发病前用了那些抗升素发病前用了那些抗升素有没有打过易苗有没有打过易苗常见问题与陷阱常见问题与陷阱 Problems and Pitfalls调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State t

59、he research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase t

60、he questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test问题的顺序问题的顺序Sequence of Questions将问题按照题目或回答方式来分组将问题按照题目或回答方式来分组 Group questions

61、 by topic or response options问题的顺序很重要问题的顺序很重要 Question order is important:由一般到特别由一般到特别 General to particular由易到难由易到难 Easy to difficult由具体到抽象由具体到抽象 Factual to abstract从封闭式的问题开始问从封闭式的问题开始问 Start with closed format questions从与本次调查有关、但敏感度小的问题开始问从与本次调查有关、但敏感度小的问题开始问 Start with non-threatening questions r

62、elevant to the main subject不要把最重要的问题放在最后问不要把最重要的问题放在最后问 Dont put the most important item last调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables

63、to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要

64、时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test调查表的布局调查表的布局Layout: General对邮寄调查尤其重要对邮寄调查尤其重要 Particularly important with postal questionnaires设计美观设计美观 Attractive语言及填写说明要清楚语言及填写说明要清楚 Clear language and instructions易读易填易读易填 Easy to follow跳项要非常清楚地标明跳项要非常清

65、楚地标明 Well illustrated jumps/skips尽量设计得短而易尽量设计得短而易 Keep it short and simple一些实用窍门一些实用窍门 Practical tips一些让调查员容易执行的窍门一些让调查员容易执行的窍门 Make it easy for survey team members in the field要有足够的行距及空白区要有足够的行距及空白区 Keep form well-spaced and open留出空白区让调查员记录资料留出空白区让调查员记录资料 Make spaces for recording data obvious问题不要窜

66、页问题不要窜页 Each question needs to fit wholly on a page一些方便录入的窍门一些方便录入的窍门 Make it easy for keypunching不要太挤太密不要太挤太密 Place spaces for recording data填写资料的位置在视觉上要尽量一致填写资料的位置在视觉上要尽量一致 Record data in consistent visual framework“不详不详”项要用统一的代码，如项要用统一的代码，如“9”或或“-” Use common symbol for unknown: 9, Unk, -, etc.调查

67、表的布局调查表的布局Layout: General布局举例布局举例 Layout example儿童儿童甲型肝炎调查表甲型肝炎调查表一般信息一般信息1. 儿童姓名：_ 家长姓名：_ 联系电话：_ 2. 年龄 岁 性别： 男 女3. 家中其他12岁以下儿童: 1) _岁, 男 女；2个月内是否患甲型肝炎： 是 否 2) _岁, 男 女；2个月内是否患甲型肝炎： 是 否 3) _岁, 男 女；2个月内是否患甲型肝炎： 是 否4. 职业: 散居儿童 托幼儿童 小学生5.学校或幼儿园名称： 西光录小学 东光录小学 育苗幼儿园 好孩子幼儿园卫生习惯卫生习惯6. 吃水果时是否洗后再吃？ 总是 经常 偶尔

68、从不 吃水果时是否削皮吃？ 总是 经常 偶尔 从不7. 饭前是否洗手？ 总是 经常 偶尔 从不 上厕所后是否洗手？ 总是 经常 偶尔 从不 玩耍后是否洗手？ 总是 经常 偶尔 从不8. 洗手时是否使用流动水？ 总是 经常 偶尔 从不 洗手时是否用肥皂？ 总是 经常 偶尔 从不调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” ta

69、bles)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan

70、 the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test翻译翻译Translation最好用被调查者的语言来调查最好用被调查者的语言来调查 The best way to interview people is to address them in their own language研究这可以用他研究这可以用他/她自己的语言来设计调查她自己的语言来设计调查表表 Resea

71、rcher makes questionnaire in his language然后翻译成当地语言然后翻译成当地语言 Translation into local language让另一个人回译以确定调查表的准确性让另一个人回译以确定调查表的准确性 Back-translation (check) 调查员应该完全熟悉被调查者的语言调查员应该完全熟悉被调查者的语言 Interviewers should be fluent in the language of the interviewees调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Steps in questionnaire design确立

72、调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the questions问哪些问题？问哪些问题？Decide on the

73、questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test培训调查员培训调查员Training Interviewers熟悉调查表熟悉调查表 Need to

74、 understand the questionnaire名词含义名词含义 Terminology跳跃跳跃 Skips定义定义 Definitions要求调查员只读调查表，不要作解释要求调查员只读调查表，不要作解释 Only read the questions, not interpret them for the respondent熟悉如何处理知情权的问题熟悉如何处理知情权的问题 Master the consent process用一种平静、非指责性的方式来询问，以避免用一种平静、非指责性的方式来询问，以避免调查员偏倚调查员偏倚 Remove interviewer bias by a

75、sking everyone questions in calm, non-judgemental fashion在需要完成的每个环节上都要进行培训在需要完成的每个环节上都要进行培训 Interviewers should be trained in all tasks required to conduct the interview 寻找被调查者的家庭所在寻找被调查者的家庭所在 Find the household to interview友好地接近被调查者，并取得被调查者的同意友好地接近被调查者，并取得被调查者的同意 Approach people pleasantly and acqu

76、ire consent尽最大可能为被调查者保密尽最大可能为被调查者保密 Assure confidentiality and anonymity (when possible)如何按调查表进行询问，如何回答问题如何按调查表进行询问，如何回答问题 Administer questionnaire, and respond to questions调查完毕以后，对调查表重新检查一遍调查完毕以后，对调查表重新检查一遍 Review filled out questionnaire forms培训调查员培训调查员Training Interviewers调查表设计的十个步骤调查表设计的十个步骤Step

77、s in questionnaire design确立调查内容或待验假设确立调查内容或待验假设 State the research question(s)/hypotheses拟定分析计划拟定分析计划 Outline an analysis plan (“empty” tables)列出需要要测量的变量列出需要要测量的变量 List the variables to be measured确定调查如何进行确定调查如何进行 Decide how the questionnaire will be administered拟定要问的问题拟定要问的问题 Formulate the question

78、s问哪些问题？问哪些问题？Decide on the questions如何表述？如何表述？ Phrase the questions确定问题的顺序确定问题的顺序 Determine the sequence of questions设计调查表的布局设计调查表的布局 Plan the layout and design of the questionnaire必要时把调查表翻译成当地语言必要时把调查表翻译成当地语言 Translate if necessary培训调查员培训调查员 Train interviewers预调查预调查 Pilot test为何要预调查？为何要预调查？ Why pre

79、test questionnaires? 使调查表更明白易懂使调查表更明白易懂 Ease of understanding 消除模棱两可的问题消除模棱两可的问题 Avoid ambiguity 发现其他未考虑到的暴露因素发现其他未考虑到的暴露因素 Identify other exposures 澄清可供选择的答案澄清可供选择的答案 Clarify response categories 消除非必要的问题消除非必要的问题 Eliminate unnecessary questions 了解有哪些敏感的问题了解有哪些敏感的问题 Understand sensitive issues 估计所需时间

80、估计所需时间 Estimate time needed 发现后勤上可能存在的问题发现后勤上可能存在的问题 Uncover logistical problems预调查预调查Pretest第一步在调查员中进行预调查，发现问题第一步在调查员中进行预调查，发现问题后对调查表进行修改后对调查表进行修改 Administer questionnaire to other survey staff and correct questionnaires认真测试每个问题认真测试每个问题 Go over each question问题读起来是否拗口？问题读起来是否拗口？Ensure questions are

81、easily readable跳跃是否清楚合理？跳跃是否清楚合理？Be sure skip patterns clear一定要在被调查的人群中试用调查表！一定要在被调查的人群中试用调查表！Always pretest on target population预调查时监管员要在场观察预调查时监管员要在场观察 Supervisors should observe pretest对资料搜集的全部过程进行测试对资料搜集的全部过程进行测试 Pretest entire data collection procedures征求被测试者的看法征求被测试者的看法 Ask respondents about i

82、nterview questions征求调查员的看法征求调查员的看法 Ask survey workers about 对具体问题的看法对具体问题的看法 Individual questions对整个资料搜集过程的看法对整个资料搜集过程的看法 Entire process of data collection预调查预调查Pretest预调查要回答的问题预调查要回答的问题Pretest answers these questions被调查者愿意回答这些问题吗？被调查者愿意回答这些问题吗？Are people willing to answer questions?被调查者允许调查者采集标本吗？被

83、调查者允许调查者采集标本吗？ Are people willing to allow specimen collection?有没有难以回答的问题？有没有难以回答的问题？Are any questions difficult to answer?有没有很敏感的问题？有没有很敏感的问题？Are any questions sensitive?被调查者明白这些问题吗？被调查者明白这些问题吗？Do people understand every question?调查员能看懂调查说明吗？调查员能看懂调查说明吗？Can interviewers follow instructions on data

84、collection form?调查表有无其他难点？调查表有无其他难点？Are there other difficulties with the data collection form?有没有漏掉重要问题？有没有漏掉重要问题？Are there any answers that should be included on data collection form?一份调查表要多长时间才能完成？一份调查表要多长时间才能完成？How long does data collection take?如果一个家庭里要调查几个人，按什么顺序？如果一个家庭里要调查几个人，按什么顺序？What is be

85、st organization of data collection steps within household?调查表的优点调查表的优点Advantages of questionnaires可以相对经济、有效地对大量被调查者进行可以相对经济、有效地对大量被调查者进行调查（尤其是用邮寄法时）调查（尤其是用邮寄法时）Can reach a large number of people relatively easily and economically (especially postal questionnaires)可以得到定量数据可以得到定量数据 Provide quantifiabl

86、e answers分析起来比较容易分析起来比较容易 Relatively easy to analyze对问题了解的深度可能不够对问题了解的深度可能不够 May provide only limited insight into the problem:回答时可以回答的答案有限回答时可以回答的答案有限 Limited response allowed by questions也许没有问到点子上也许没有问到点子上 You may not have asked the right questions可能会答非所问可能会答非所问 Varying response 被调查者可能会误解你的问题而答非所问

87、被调查者可能会误解你的问题而答非所问 They may not understand your question and may interpret it differently邮寄调查表应答率常较低邮寄调查表应答率常较低 Postal questionnaires low response rate如资料错漏，很难弥补；因此应设法一次成功如资料错漏，很难弥补；因此应设法一次成功 Hard to chase after missing data need to get it correct the first time调查表的缺点调查表的缺点Disadvantages of questionn

88、aires其他有关问题其他有关问题 Other Issues注意借用以前使用过的调查表注意借用以前使用过的调查表 Look at previously used questionnaires使用标准的、已验证过的指标使用标准的、已验证过的指标 Standard validated measurements伦理问题伦理问题 Ethics观察与反应观察与反应 Observations vs. Responses问题问题实际的回答实际的回答记录的回答记录的回答 Question/actual response/recorded response资料的编码与分析资料的编码与分析 Coding for

89、analysis我我们的的调查发现，在麦当，在麦当劳就餐与就餐与这次沙次沙门氏菌的氏菌的爆爆发有关。你同意有关。你同意吗？ 是是 否否这个问题合适吗？如何改进？这个问题合适吗？如何改进？请列出你在腹泻前一周内用列出你在腹泻前一周内用过餐的餐的饭馆：1._2._3._4._5._这个如何？这个如何？你好，我是市疾控中心的，你好，我是市疾控中心的，调查这次沙次沙门氏菌的爆氏菌的爆发与哪些餐与哪些餐馆有关。有关。请问你在你在发病前一周有没有在病前一周有没有在麦当麦当劳或其他餐或其他餐馆用餐？用餐？ 是是 否否这个问题合适吗？如何改进？这个问题合适吗？如何改进？你好，我是市疾控中心的，你好，我是市疾控

90、中心的，调查这次沙次沙门氏菌的爆氏菌的爆发与哪些餐与哪些餐馆有关。有关。请问你在你在发病前一周有没有在病前一周有没有在以下以下饭馆用餐？用餐？1.麦当劳：麦当劳： 有有 没有没有 记不清了不清了2.肯德基：肯德基： 有有 没有没有 记不清了不清了3.而新快餐店：而新快餐店：有有 没有没有 记不清了不清了4.步步维生酒楼：生酒楼：有有 没有没有 记不清了不清了5.泰章烤泰章烤鸭店：店：有有 没有没有 记不清了不清了这个如何？这个如何？你的感官器官，如眼，耳，鼻子有没有受到影响？你的感官器官，如眼，耳，鼻子有没有受到影响？是是 否否这个问题合适吗？如何改进？这个问题合适吗？如何改进？请问你以下感你

91、以下感觉器官有没有受到影响？器官有没有受到影响？1.视力：视力：有有 没有没有2.听力：听力：有有 没有没有3.嗅嗅觉：有有 没有没有这个如何？这个如何？在发病前一个月你有没有嫖过娼？在发病前一个月你有没有嫖过娼？ 是是 否否这个问题合适吗？如何改进？这个问题合适吗？如何改进？请问你在你在发病前一个月内有没有花病前一个月内有没有花钱与其他女人与其他女人发生性关系？生性关系？ 有有 没有没有这个如何？这个如何？过去过去10年内，你多长时间吃一次土豆？年内，你多长时间吃一次土豆？从未吃从未吃过每周吃一次每周吃一次每年吃一次每年吃一次每月吃一次每月吃一次这个如何？这个如何？你有没有感染过艾滋病并接受

92、治疗？你有没有感染过艾滋病并接受治疗？ 有有 没有没有这个问题如何？这个问题如何？请问你的年龄是多少？请问你的年龄是多少？ 12岁以下岁以下 25-35 12-19 35-45 19-25 45岁以上岁以上这个问题如何？这个问题如何？食品名称食品名称炸鸡块炸鸡块 有有 没有没有 不知道不知道炒鸡蛋炒鸡蛋 有有 没有没有 不知道不知道蛤蜊汤蛤蜊汤 有有 没有没有 不知道不知道这个问题如何？这个问题如何？你多长时间喝一次井水？你多长时间喝一次井水？ 从不喝从不喝 几乎从不几乎从不 极少喝极少喝 偶尔喝偶尔喝 有时喝有时喝 常常喝常常喝 几乎每周喝几乎每周喝 每周喝每周喝 每周喝多次每周喝多次 几乎

93、每天喝几乎每天喝 每天喝每天喝 每天喝几次每天喝几次这个问题如何？这个问题如何？你每天喝多少水你每天喝多少水? _这个问题如何？这个问题如何？这个问题如何？这个问题如何？（禽流感病毒感染调查中的问题）（禽流感病毒感染调查中的问题）你是否认识感染过禽流感病毒的人并与之有你是否认识感染过禽流感病毒的人并与之有过接触？过接触？ 有有 没有没有 不知道不知道这个问题如何？这个问题如何？（霍乱调查中的问题）（霍乱调查中的问题）你是否像大多数爱清洁的人那样，饭前洗手？你是否像大多数爱清洁的人那样，饭前洗手？是是 否否这个问题如何？这个问题如何？你有没有接触过很多病人？你有没有接触过很多病人？ 有有 没有没有 不知道不知道这个问题如何？这个问题如何？（甲肝调查中的问题）（甲肝调查中的问题）在开始生病前在开始生病前45天内你有没有吃过不洁净的天内你有没有吃过不洁净的食物？食物？ 有有 没有没有 不知道不知道这个问题如何？这个问题如何？（H1N1调查中的问题）调查中的问题）在发病前在发病前7天内你有没有接触过甲流病人？天内你有没有接触过甲流病人？ 有有 没有没有 不知道不知道THANK YOU