乘乘 法法 分分 配配 律律例6.观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ （18＋7)×6○18×6+7×6 20×(15+9)○20×15+20×9从上面的例子可以发现什么规律？从上面的例子可以发现什么规律？两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变.这叫做乘法分这叫做乘法分配律配律.(a+b) ×c=a×c+b×c1人教版小学三年级数学乘法的分配律 例例7(1)计算计算102× 43 102× 43=(100+2) × 43=100× 43+2× 43=4300+86=4386想想: 把把102看成看成(100+2)，再，再 用用43分别去乘分别去乘100和和2(2)计算计算9×× 37+9×× 63 9×× 37+9×× 63想想: 37和和63都与都与9相乘相乘,37 和和63相加可凑成整百相加可凑成整百. =9×× (37+63)=9×× 100=9002人教版小学三年级数学乘法的分配律 1．练习十四第．练习十四第1题．题． 根据运算定律在根据运算定律在□里填上适当的数．里填上适当的数． (43+25)×2=□×□+□×□ 8×47+8×53=□×(□+□) 3×6+6×7=□×(□+□) 8×(7+6)=8×□+□×□ 2．在横线上填上适当的数．．在横线上填上适当的数． （（1）（）（24＋＋8））×125＝＝_×_＋＋_×_ （（2））25×（（20＋＋4）＝）＝25×_＋＋25×_ （（3））45×9＋＋ 55×9＝（＝（_＋＋_) ×_ （（4））8×27＋＋73×8＝＝8×（（_＋＋_）） 3人教版小学三年级数学乘法的分配律 3．把相等的算式用等号连接起来：．把相等的算式用等号连接起来： (1)32×48＋＋32×52 32×（（48＋＋52）） (2)（（24＋＋8））×8 24×5＋＋24×8 (3)20×（（l＋＋15）） 0×17＋＋20×15 (4)（（40＋＋28））×5 40×5＋＋ 28 (5)（（10×125））×8 10×8＋＋125×8 (6)4×（（30＋＋25）） 4×30×4×25学学生生做做后后共共同同订订正正，，并并讨讨论论(2)、、(4)、、(5)、、(6)为为什什么不能用等号连接起来？么不能用等号连接起来？ 4人教版小学三年级数学乘法的分配律 4．选择题 (1)28×（42＋29）与下面的（ ）相等 ①28×42＋28×29 ②（28＋42）×（28＋29） ③28×42×29 (2)与a×8－b×8相等的式于是（ ） ①（a＋b）×8 ②（a－b）×（8＋8） ③（a－b）×8 (3)与（10＋8＋9）×5相等的式子是（ ） ①10×5＋8×5＋9×5 ②10＋5×8＋5×9 ③10×5＋5×8＋95人教版小学三年级数学乘法的分配律 。