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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8/30/20241在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一一 蒙古的兴起蒙古的兴起二二 成吉思汗成吉思汗统一蒙古统一蒙古三三 元朝统一全国元朝统一全国( (12791279年年) )1 1、元朝的建立、元朝的建立(1271(1271年、年、 忽必烈忽必烈、 大都大都) )2 2、 1276 1276年，元灭南宋；年，元灭南宋；12791279年，年，元统一全国元统一全国。3 3、文天祥文天祥的抗元斗争的抗元斗争 蒙古
2、族居住地蒙古高原 生活游牧、狩猎。1、铁木真统一蒙古2、1206年，铁木真被推为大汗（成吉思汗），蒙古政权建立。3、成吉思汗及其子孙发动大规模扩张战争，建立了地夸亚欧大陆的蒙古帝国。8/30/20242在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8/30/20243在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩
3、头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8/30/20244在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 蒙古统一前, 草原上的争战情景:星天旋转,诸国争战,没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。 -谢再善译蒙古秘史8/30/20245在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8/30/20246在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的
4、梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8/30/20247在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8/30/20248在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2 2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？统治的？1.1.我国历史上四个由大分裂到大统一的我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？朝代？秦、秦、西晋、西晋、隋、隋、元元行省制度行省制度8/30/20249在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定
5、的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确四、行省制度和民族融合四、行省制度和民族融合1 1、行省制度行省制度2 2、民族融合民族融合（1 1）、中书省（中央）、中书省（中央） 行中书省（地方）行中书省（地方）（2 2）、宣政院（西藏）、宣政院（西藏）（3 3）、澎湖巡检司（台湾）、澎湖巡检司（台湾）（1 1）、汉族人民对开发边疆）、汉族人民对开发边疆的贡献；边疆各族迁入内地，的贡献；边疆各族迁入内地，同汉族杂居相处。同汉族杂居相处。 （2 2）、原先进入黄河流域的）、原先进入黄河流域的契丹、女真族等契丹、女真族等, ,同汉族融合同汉族融合, ,均称均称“汉人汉人”。 （3 3）、回族的形成。）、
6、回族的形成。8/30/202410在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主要途径主要途径三次高潮三次高潮民族融合的途径和高潮民族融合的途径和高潮、民族迁徙，长期杂居和通婚、民族迁徙，长期杂居和通婚 、阶级、民族斗争中各族的往来、阶级、民族斗争中各族的往来 、生产生活中各族之间的往来、生产生活中各族之间的往来 、统治阶级的改革措施、统治阶级的改革措施 、国家统一的推动、国家统一的推动、三国、两晋、南北朝时期、三国、两晋、南北朝时期、五代辽宋夏金时期、五代辽宋夏金时期、元朝时期、元朝时期8/30/202411在整堂课的教学中，刘
7、教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8/30/202412在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确元朝统一的意义元朝统一的意义 1 1、结束了唐末以来分裂割据和几个政、结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，从而奠定了元明清六百多年权并立的局面，从而奠定了元明清六百多年的长期统一。的长期统一。 2 2、促进了各族之间的经济文化交流和、促进了各族之间的经济文化交流和边疆的开发进一步促进了我国统一的多民族边疆的开发进一步促进了我国统一的多民族国家的发展。国家的发展。 3 3、促进了民族融合。、促进了民族融合。 4 4、为我国科学技术的发展创造了良好的、为我国科学技术的发展创造了良好的条件。条件。 8/30/202413
