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1、阅读阅读下列材料，请根据要求写作（下列材料，请根据要求写作（60分）分）。 中国中国教育界有一个概念最为国人关注，并教育界有一个概念最为国人关注，并持续引发思考和热议，这就是持续引发思考和热议，这就是“核心素养核心素养”。学。学生的生的“核心素养核心素养”主要指学生应具备的能够适应主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会需要的必备品格及关键能力。为终身发展和社会需要的必备品格及关键能力。为此，中国教育部以科学性、时代性和民族性为基此，中国教育部以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养本原则，以培养“全面发展的人全面发展的人”为核心，发布为核心，发布了了中国学生发展核心素养中国学生发展核心素养
2、，将，将“核心素养核心素养”表述为表述为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新生活、责任担当、实践创新”。 请请结合自己的观察、体会或感悟，你认结合自己的观察、体会或感悟，你认为哪一核心素养最为重要，阐述你的观点、理由、为哪一核心素养最为重要，阐述你的观点、理由、认识和思考。要求：选好角度、确定立意，明确认识和思考。要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离写作的指向，不能超文体，自拟标题，不要脱离写作的指向，不能超出其范畴，不得抄袭、套作，不得少于出其范畴，不得抄袭、套作，不得少于800字字。 责任责任担当，堪比铁担当，堪比
3、铁钢钢 既然既然身负责之任，故以担当为本心身负责之任，故以担当为本心。 题记题记 我深知，世界上的每个人都有特殊的我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的发展。大者保家书育人，科研的责任是国家的发展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体体现。因此，我认为青年学其核心素养的具体体现。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。无钢的担当，高楼大厦
4、就会倾颓倒塌。 家之任，为根柢。家之任，为根柢。礼记礼记大学大学中有中有言：言：“古之欲明明德于天下者，先治其国；古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心其身；欲修其身者，先正其心心正而后身心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成
5、人，以国家利益为己任，故先齐家然后后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。上担得起，心中放得下。 青年之责，为国家担当。马克思在毕业青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的垫脚石。热血青年，设想没有担
6、当的责任的垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废？令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行？令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来青年学生，目前的任务是努力学习，为未来发展夯实基础，将来的梦想才会得以实现。发展夯实基础，将来的梦想才会得以实现。 国之任，为发展强
7、大。最高领导人的国之任，为发展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要发展，国家必然离不开的箴言历久弥新，想要发展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，发每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，发展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强则国强。欧阳修重担落在青年人身上，青年强则国强。欧阳修告诫说告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就，就是这个道理。所以，成就国家的发展，更是青是这个道理。所以，成就国家的发展，更
8、是青年的重任，年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远士不可以不弘毅，任重而道远”。 而今，胸怀一腔抱负的青年学生，而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志；搭乘时代的快穷且益坚，不坠青云之志；搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。车，好风凭借力，送我上青云。 我认为，学生核心素养中的责任与我认为，学生核心素养中的责任与担当最重要。因为它是成事之本，安邦之担当最重要。因
9、为它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奋斗的基础，努力的目策。有了它便有了奋斗的基础，努力的目标，故今日中国之重任全在我青年。既然标，故今日中国之重任全在我青年。既然身负责之任，就应不忘初心，砥砺前行。身负责之任，就应不忘初心，砥砺前行。【佳作点评佳作点评】本文本文最大的亮点是：最大的亮点是：1.题目好比文章的眼睛，透过这扇心灵的窗口，题目好比文章的眼睛，透过这扇心灵的窗口，就可窥探人物内心的世界。本题就可窥探人物内心的世界。本题责任担当，责任担当，堪比铁钢直击材料与文章的中心，表明了作者堪比铁钢直击材料与文章的中心，表明了作者的观点与态度的观点与态度。2.从自身的感受与感悟出发开篇，直接引出
10、文章从自身的感受与感悟出发开篇，直接引出文章的论点，并强调了他的重要意义的论点，并强调了他的重要意义；3.围绕论点，分别从儒家思想的家、自己、国的围绕论点，分别从儒家思想的家、自己、国的发展等家国情怀角度，联系实际阐述责任与担发展等家国情怀角度，联系实际阐述责任与担当的重要意义，言之凿凿，令人信服；最后，当的重要意义，言之凿凿，令人信服；最后，回到论点，再次阐述责任与担当在核心素养中回到论点，再次阐述责任与担当在核心素养中的重要地位，强调努力担当，砥砺前行的重要地位，强调努力担当，砥砺前行。4.本文思路清晰，层次分明，语言流畅，科学严本文思路清晰，层次分明，语言流畅，科学严谨，引用恰当合理，升华中心。谨，引用恰当合理，升华中心。
