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1、北师大版小学语文三年级上册北师大版小学语文三年级上册第X课第八单元XXXX藏式白塔,高藏式白塔,高35.9米米桨桨船桨船桨双桨双桨木桨木桨jingjing双双桨 白白塔塔 四四周周 环绕绿树红墙轻轻 洒洒水水悄悄悄悄 愉愉快快 安安排排 凉爽凉爽自读要求自读要求自己把课文默读一遍,有不认自己把课文默读一遍,有不认识的字用笔做好记号;识的字用笔做好记号;和学习伙伴一起用有效的方法和学习伙伴一起用有效的方法解决不认识的字;解决不认识的字;和学习伙伴一起读一遍课文。和学习伙伴一起读一遍课文。 思考:思考:这篇课文描绘了一幅怎样的情景?(谁?什这篇课文描绘了一幅怎样的情景?(谁?什么地方?干什么么地方
2、?干什么?)?) 这篇课文描绘了这篇课文描绘了少先队员们在北少先队员们在北海上荡舟游玩海上荡舟游玩的欢乐情景。的欢乐情景。 “四周四周”是什么地方的四周?为什么用是什么地方的四周?为什么用“环绕环绕”?(四周是湖面的周围,因为绿树红墙在湖面的周围,(四周是湖面的周围,因为绿树红墙在湖面的周围,所以用所以用“环绕环绕”) 对照图画,读读诗句,说说自己的感受。对照图画,读读诗句,说说自己的感受。“环绕环绕”一词所体现绿树之茂密、红墙之绵长。)一词所体现绿树之茂密、红墙之绵长。)白塔白塔绿树绿树红墙红墙1 1、正当小朋友们欣赏美景之时,小船有是怎样的状态呢?、正当小朋友们欣赏美景之时,小船有是怎样的
3、状态呢?(小船儿轻轻飘荡)(小船儿轻轻飘荡)(“推开波浪推开波浪”表明小朋友们在划桨,小船儿在行进;表明小朋友们在划桨,小船儿在行进; “ “轻轻飘荡轻轻飘荡”表明小朋友们停止划桨,任小船儿在水表明小朋友们停止划桨,任小船儿在水 面上慢慢飘动)面上慢慢飘动)(因为小朋友们被湖面的美景迷住了)(因为小朋友们被湖面的美景迷住了)2 2、比较、比较“轻轻飘荡轻轻飘荡”与上文的与上文的“推开波浪推开波浪”有什么不同?有什么不同?3 3、小朋友们为什么停止划桨呢?、小朋友们为什么停止划桨呢? 你是怎样记这些生字的?你是怎样记这些生字的?桨桨塔塔周周墙墙轻轻洒洒悄悄愉愉排排一、抄写词语一、抄写词语二、填上合适的词语二、填上合适的词语 美丽的(美丽的() 愉快愉快地(地() 凉爽的(凉爽的()尽尽情地(情地( ) 课堂练习课堂练习3 3写出下列的近义词写出下列的近义词环绕(环绕( ) 飘荡(飘荡( ) 凉爽(凉爽( ) 悄悄(悄悄( )愉快(愉快( ) 4 4写出下列的反义词写出下列的反义词美丽美丽- - 凉爽凉爽- - 愉快愉快-作业布置作业布置1 1、熟读课文两遍并背诵课文第一小节。、熟读课文两遍并背诵课文第一小节。2 2、学唱这首歌、学唱这首歌板书设计 让我们荡起双桨让我们荡起双桨荡起双桨荡起双桨 推开波浪推开波浪