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1、人教版思想品德人教版思想品德第四单元第四单元满怀希望、迎接未来满怀希望、迎接未来知识体系复习知识体系复习1 1、我们的最高理想是什么？、我们的最高理想是什么？ 我们的最高理想是实现共产主义。我们的最高理想是实现共产主义。物质财富极大丰富，物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。每个人自由而全面发展的社会。2 2、共产主义社会的基本特征？共产主义社会的基本特征？ 2、现阶段，我国各族、现阶段，我国各族人民的共同理想人民的共同理想 ： 把我国建设成为把我国建设成为富强富强、民主民主、文明、和谐文明、和谐 的社会主义的社会主义现代化现代化国国家。家。
2、共同理想与最高理想的关系：共同理想与最高理想的关系：1 1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。好物质条件和打好思想基础。2 2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的最终目的。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。也就
3、是为共产主义远大理想而奋斗。共同理想共同理想最高理想最高理想必要准备和必经阶段必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的必然趋势和最终目的改革开放以来，我国人民生活水平经历了哪两次改革开放以来，我国人民生活水平经历了哪两次历史性跨越？如何认识这两次历史性跨越？历史性跨越？如何认识这两次历史性跨越？ 我们实现了由贫困我们实现了由贫困到到温饱、再由温饱到温饱、再由温饱到小康的小康的历史性跨越。历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利，是中华这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。民族发展史上一个新的里程碑。总体总体小康小康低水平低水平不全面不全面不平衡不平衡全面全面小康小康全面建设
4、小康社会的宏伟蓝图全面建设小康社会的宏伟蓝图（P116）综合国力显著增强综合国力显著增强人民富裕程度普遍人民富裕程度普遍提高提高人民享有更加充分人民享有更加充分的民主权利的民主权利各方面制度更加完各方面制度更加完善善对外更加开放对外更加开放 我们的祖国将更加我们的祖国将更加繁荣富强繁荣富强，人民的生活将更加，人民的生活将更加幸福美幸福美好好，中国特色社会主义将进一步显示出，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性巨大的优越性。20002000年年20202020年年 1 1、民主法治、民主法治 2 2、公平正义、公平正义 3 3、诚信友爱、诚信友爱 4 4、充满活力、充满活力 5 5、安定有
5、序、安定有序 6 6、人与自然和谐相处、人与自然和谐相处 具体解释见具体解释见P118P118相关链接相关链接( (美好蓝图、具体要求美好蓝图、具体要求) )中国共产党为什么要提出构建和谐社会？中国共产党为什么要提出构建和谐社会？1 1、构建和谐社会关系到最广大人民的根本利益；、构建和谐社会关系到最广大人民的根本利益；2 2、关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。、关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。3 3、构建和谐社会有利于社会稳定，促进改革和发展；、构建和谐社会有利于社会稳定，促进改革和发展；4 4、有利于人民安居乐业和国家的长治久安。、有利于人民安居乐业和国家的长治久安。5 5、有
6、利于促进人的全面发展和社会的全面进步；、有利于促进人的全面发展和社会的全面进步；6 6、有利于促进全国各族人民的和睦团结；、有利于促进全国各族人民的和睦团结；7 7、有利于促进各地区共同发展，实现共同富裕；、有利于促进各地区共同发展，实现共同富裕；4.4.共建和谐社会共建和谐社会：和谐社会，人人共享；促进和谐，：和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。人人有责。（1 1）国家）国家怎样做？怎样做？ 经济上经济上，坚持以经济建设为中心，大力发展生，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放，正确处理改革、发展和稳定产力；坚持改革开放，正确处理改革、发展和稳定的关系；落实科学发展观，走可持
7、续发展之路。的关系；落实科学发展观，走可持续发展之路。 政治上政治上，坚持中国共产党的领导；坚持依法治，坚持中国共产党的领导；坚持依法治国基本方略；坚持以人为本，发扬人民民主；加强国基本方略；坚持以人为本，发扬人民民主；加强制度建设，完善社会主义各项制度，维护社会公平制度建设，完善社会主义各项制度，维护社会公平正义等。正义等。 文化上文化上，坚持中国特色社会主义理论体系；开，坚持中国特色社会主义理论体系；开展展“八荣八耻八荣八耻”教育，加强社会主义思想道德建设；教育，加强社会主义思想道德建设；实施科教兴国战略，大力发展科技、教育、文化事实施科教兴国战略，大力发展科技、教育、文化事业，增强民族自
8、主创新能力等。业，增强民族自主创新能力等。构建和谐社会，中学生怎么做？1 1、在学校、在学校 ：遵守：遵守中学生守则中学生守则，尊敬师长、团结同学，尊敬师长、团结同学，努力提高科学文化水平和思想道德素质。努力提高科学文化水平和思想道德素质。2 2、在家庭：孝敬父母，尊老爱幼，团结邻里。积极为父母、在家庭：孝敬父母，尊老爱幼，团结邻里。积极为父母分忧解愁。分忧解愁。3 3、在社会：遵纪守法，文明礼貌，保护环境，积极承担社、在社会：遵纪守法，文明礼貌，保护环境，积极承担社会责任，努力做合格公民。会责任，努力做合格公民。作为中华民族的作为中华民族的传统美德，传统美德，勤劳勇敢、勤劳勇敢、自强不息自强
9、不息是中华民族精神的重要内容。是中华民族精神的重要内容。是激励我们中华民族是激励我们中华民族历经沧桑而不衰历经沧桑而不衰，屹立于世界民族之林精神支柱。屹立于世界民族之林精神支柱。艰苦奋斗的重要性？艰苦奋斗的重要性？艰苦奋斗精神艰苦奋斗精神在革命战争年代在革命战争年代得到了得到了充分的体现。充分的体现。在新时期，艰苦奋斗精神在各行各业劳动者身上继续发扬光大。2024/8/3012（1）艰苦奋斗是民族精神的重要内容，是中）艰苦奋斗是民族精神的重要内容，是中 华民族的传统美德，艰苦奋斗精神要代华民族的传统美德，艰苦奋斗精神要代 代相传。代相传。（大禹治水、悬梁刺股、夸父追日、大禹治水、悬梁刺股、夸父
10、追日、 女娲补天等女娲补天等）（2 2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分 体现。如：井冈山精神、长征精神等体现。如：井冈山精神、长征精神等 （3 3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代 化建设新时期继续发扬光大。例：抗洪化建设新时期继续发扬光大。例：抗洪精神、载人航天精神精神、载人航天精神 （4）全面建设小康社会，也需要艰苦奋斗。）全面建设小康社会，也需要艰苦奋斗。 一、代代相传的精神一、代代相传的精神艰苦奋斗的集中表现是什么？怎样去理解呢？艰苦奋斗的集中表现是什么？怎样去理解呢？艰苦奋斗艰苦奋斗，不仅是一种，不仅是一种
11、勤俭节约，艰苦朴素，勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、反对铺张浪费、也是一种也是一种不畏艰难、奋发图强、不畏艰难、奋发图强、拼搏创业拼搏创业的的精神状态和高尚情操精神状态和高尚情操。艰苦奋斗艰苦奋斗集中表现集中表现为为创业精神创业精神，创业实践创业实践需要需要创业精神创业精神的的支持和鼓舞支持和鼓舞。人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史；艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。艰苦创业的精神，作为一种艰苦创业的精神，作为一种艰苦创业的精神，作为一种艰苦创业的精神，作为一种积极、健康积极、健康积极、健康积极、健康的
12、生活态度，一的生活态度，一的生活态度，一的生活态度，一种种种种思想境界思想境界思想境界思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的可少的可少的可少的精神力量和崇高的美德精神力量和崇高的美德精神力量和崇高的美德精神力量和崇高的美德。在新时期为什么要发扬艰苦创业的精神？（在新时期为什么要发扬艰苦创业的精神？（在新时期为什么要发扬艰苦创业的精神？（在新时期为什么要发扬艰苦创业的精神？（P123-125P123-125）艰苦奋斗集中表现为艰苦奋斗集中表现为艰苦奋斗集中表现为
13、艰苦奋斗集中表现为创业精神创业精神创业精神创业精神，创业实践需要创业精神，创业实践需要创业精神，创业实践需要创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。的支持和鼓舞。的支持和鼓舞。的支持和鼓舞。人类社会的人类社会的人类社会的人类社会的发展史发展史发展史发展史，就是人类，就是人类，就是人类，就是人类艰苦奋斗的创业史艰苦奋斗的创业史艰苦奋斗的创业史艰苦奋斗的创业史。人类。人类。人类。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神苦创
14、业精神苦创业精神苦创业精神不是某个时代所特有的不是某个时代所特有的不是某个时代所特有的不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会精神，而是与人类社会精神，而是与人类社会精神，而是与人类社会发展发展发展发展同在同在同在同在的。的。的。的。艰苦创业，艰苦创业，艰苦创业，艰苦创业，在不同时代有不同的内容在不同时代有不同的内容在不同时代有不同的内容在不同时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种艰苦创业的精神，作为一种艰苦创业的精神，作为一种艰苦创业的精神，作为一种积极、健康积极、健康积极、健康积极、健康的生活态度，一的生活态度，一的生活态度，一的生活态度，一种种种种思想境界思想境界思想境界思想境界，无
15、论什么时代，都被人们视为成就事业必不，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的可少的可少的可少的精神力量和崇高的美德精神力量和崇高的美德精神力量和崇高的美德精神力量和崇高的美德。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需
16、要并将产生需要并将产生需要并将产生需要并将产生崇崇崇崇高的精神，崇高的精神高的精神，崇高的精神高的精神，崇高的精神高的精神，崇高的精神支撑和推动支撑和推动支撑和推动支撑和推动着伟大的事业。着伟大的事业。着伟大的事业。着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰艰艰艰苦创业苦创业苦创业苦创业精神，尤其是精神，尤其是精神，尤其是精神，尤其是开拓创新开拓创新开拓创新开拓创新精神精神精神精神. . 在今后的学习、生活等方面，青少年/中学生（我们）应
17、该怎样发扬艰苦创业的精神？答：学习上：勤奋学习、持之以恒、顽强拼搏、知难而进、勇于开拓创新。生活中：生活简朴、不攀比、不乱花钱、合理消费。工作上：爱岗敬业、刻苦钻研、勇于开拓创新。其他发面：积极参加公益活动、主动做家务；节约粮食、节约水电。思想境界方面：乐观开朗、开拓创新，发扬“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻“的社会主义荣辱观。 理想总是指向未来理想总是指向未来,对人的行为有对人的行为有导向、驱动导向、驱动和调控的作用和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受各种因素一种稳定、持久的内在激励，容易受各种因素干扰；如果缺乏理想，我们的学习与
18、生活就会干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。缺少前进的动力，甚至会迷失方向。2、理想的作用、理想的作用在人生发展的过程中，理想在人生发展的过程中，理想激励着我们不断激励着我们不断超越自己超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。使我们的人生充满幸福。对社会对社会：亿万人民在追求自己理想，特别是追：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。1.理想与现实之间总会存在差距由于外在环境和自身条件的局限，由于外在环境和自身条件的局限，理
19、想和现实之间总会有些差距。理想和现实之间总会有些差距。实现理想的途径？实现理想的途径？ 实现理想，需要对人生作出规划实现理想，需要对人生作出规划。（这个规划要（这个规划要尽可能长远尽可能长远；这个规划还要；这个规划还要尽可能具体尽可能具体） 实现理想，我们要根据自己的能力、兴趣实现理想，我们要根据自己的能力、兴趣等等 实际情况实际情况适时调整自己的理想适时调整自己的理想，缩短理想与现实，缩短理想与现实 的距离。的距离。 脚踏实地、全力以赴脚踏实地、全力以赴、增强自身能力、增强自身能力、提高自身素质、提高自身素质、不屈不挠、坚持不懈。不屈不挠、坚持不懈。学习生活中总会有压力的存在，这是正常的。学
20、习生活中总会有压力的存在，这是正常的。学习压力给我们带来的影响：学习压力给我们带来的影响：1) 1) 适度的学习压力，适度的学习压力，可以激发我们的干劲和潜能，可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。使我们表现得更积极。（积极的影响（积极的影响) )（2 2）过度的学习压力，过度的学习压力，则会使焦虑不断增加，影响则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥学习效率和已有水平的正常发挥。（消极的影响）。（消极的影响）（3 3）没有学习压力，没有学习压力，会使我们觉得学习轻松，也有会使我们觉得学习轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。可能使我们失去动力，止步不前。（消极的影响）（
21、消极的影响）结论：结论：学习需要适度的压力学习需要适度的压力学习需要适度的压力学习需要适度的压力3 3、缓解学习压力的有效方法：、缓解学习压力的有效方法：（1 1）明确学习）明确学习意义意义。（2 2）培养学习）培养学习兴趣兴趣。（3 3）学会正确对待压力，学会）学会正确对待压力，学会将将压力化为动力压力化为动力。1 1、考试焦虑形成的原因：、考试焦虑形成的原因： (1) (1)面临的考试很重要，或者面临的考试很重要，或者考试难度过大；考试难度过大； (2) (2)他人、自己的过高要求超他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；过了个人的实际能力； （3 3）仅以考试成绩来判断个）仅以考试成绩
22、来判断个人的价值。人的价值。2 2、如何客观评价考试焦虑？、如何客观评价考试焦虑？ (1) (1)适度的考试焦虑，体现了我们对适度的考试焦虑，体现了我们对考试积极认真的态度；考试积极认真的态度； (2) (2)过度的考试焦虑，则会干扰我们过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习、对身心健康造成不利影响。的学习、对身心健康造成不利影响。 (3) (3)要克服过度焦虑，从容面对考试。要克服过度焦虑，从容面对考试。克服过度的考试焦虑，可以采用哪些克服过度的考试焦虑，可以采用哪些策略和方法呢？策略和方法呢？ (1)要树立正确的考试观念.(2)要实事求是地调整自我期望.(3)要增强自身实力. 考试是学习过程中
23、的一个重要环节，是考试是学习过程中的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的已有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的较公平的标准。较公平的标准。要以平常心对待考试要以平常心对待考试 但是考试具有偶然性、局限性、但是考试具有偶然性、局限性、一次考试并不能得出对学业的一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人完整评价，更不应决定一个人的命运。的命运。如果对考试的结果期望过高，远远如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使行适
24、当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。自己的水平得以正常发挥。俗话说：期望越高，失望越大。俗话说：期望越高，失望越大。 考试不仅检验我们的知识、能力水平，考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。也考验着我们的心理素质、身体素质。而而增强自身实力，是增强自身实力，是获得成功的重要途获得成功的重要途径。径。 为增强自身实力你应该：为增强自身实力你应该：1 1、拟定具体复习计划；、拟定具体复习计划；2 2、不轻言放弃任何一科、也不、不轻言放弃任何一科、也不专攻某一科；专攻某一科；3 3、养成有规律的作息习惯，保、养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力
25、；持良好的体力和充沛的精力；4 4、掌握一些放松情绪的方法。、掌握一些放松情绪的方法。合理宣泄，缓解焦虑：合理宣泄，缓解焦虑：转移注意焦转移注意焦点，增强动力：点，增强动力：悦纳自我，提高自信：悦纳自我，提高自信：随着随着年龄逐渐增长年龄逐渐增长我们的我们的需求需求不断扩大，不断扩大，自主自主能力能力不断增强，面临的不断增强，面临的选择选择越来越多。越来越多。(从个人成从个人成长角度看长角度看）生活充满选择（为什么？）生活充满选择（为什么？）生活充满选择（为什么？）生活充满选择（为什么？）随着随着随着随着社会的发展社会的发展社会的发展社会的发展，与前人相比我们，与前人相比我们，与前人相比我们，
26、与前人相比我们选择的机会选择的机会选择的机会选择的机会更多，更多，更多，更多，选择面选择面选择面选择面更大，多种多样的选择对我们的选更大，多种多样的选择对我们的选更大，多种多样的选择对我们的选更大，多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。（择能力提出了更高要求。（择能力提出了更高要求。（择能力提出了更高要求。（从社会发展角度看从社会发展角度看从社会发展角度看从社会发展角度看）1 1、生活的岔路口生活的岔路口生活的岔路口生活的岔路口多种多样的选择对我们的多种多样的选择对我们的选择能力选择能力提出了更高要求。提出了更高要求。我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，我们要认真对待人生旅途中出现的
27、岔路口，慎重地慎重地进行选择。进行选择。自己的真自己的真实需要实需要目标的实目标的实现性及重现性及重要性要性多收集信息、辨多收集信息、辨别、筛选信息别、筛选信息最最佳佳选选择择1、如何学会最佳的选择？、如何学会最佳的选择？（2）作出选择）作出选择 勇于担当勇于担当 世界上没有十全十美的选择，我世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。和责任。我们要有勇气自己作出选择，我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担
28、负起责任。并且为自己的选择担负起责任。 1. 学会自己作出选择，我们才能做自学会自己作出选择，我们才能做自己的主人。才能在作出合理选择时，己的主人。才能在作出合理选择时，享受成功的快乐；在作出错误的选择享受成功的快乐；在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。时，从中吸取教训，提高选择能力。2.通过不断的自主选择并从中总结成通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败教训，我们的选择会功的经验和失败教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。更为明智，人生会更加积极。（P141第二段）第二段） 学会自己作出选择对我们有什么好处学会自己作出选择对我们有什么好处（意义）？（意义）？(1)知识
29、更新周期不断缩短的原因是什么知识更新周期不断缩短的原因是什么?原因是：人类已进入原因是：人类已进入21世纪，社会生世纪，社会生产力的发展创造了更多的知识，并要产力的发展创造了更多的知识，并要求新知识的出现，这在客观上促使知求新知识的出现，这在客观上促使知识更新的速度加快；互联网等信息知识更新的速度加快；互联网等信息知识传播的方式更为便捷，促使知识不识传播的方式更为便捷，促使知识不断更新。断更新。(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显
30、更新周期不断缩短，信息化特征明显.这是一个这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。资源、潜力与价值的时代。2.2.2121世纪对我们的素质提出哪些要求？世纪对我们的素质提出哪些要求？（1）具有创新精神）具有创新精神（2）具有团队精神）具有团队精神（3）具有终身学习的能力）具有终身学习的能力（4）具有扎实宽厚的科学文化知识）具有扎实宽厚的科学文化知识（5）要有开放的胸怀）要有开放的胸怀（6）要有良好的心理素质）要有良好的心理素质(1)创新精神的重要性（意义）创新精神的重要性（意义）创新精神是一个国家和民族发展创新精神是一
31、个国家和民族发展的不竭动力的不竭动力也是一个现代人应该具备的也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开们才能在未来的发展中不断开辟新的天地辟新的天地怎样培养创新精神？拓宽思维，多角度思考问题拓宽思维，多角度思考问题敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于向传统挑战、向权威挑战敢于向传统挑战、向权威挑战提高观察能力和创造性思维；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践培养动手能力，勤于实践培养自主探究的学习能力培养自主探究的学习能力具备了团队精神，具备了团队精神，我们才能更好地施展我们才能更好地施展个人个人才华，实现自身价值；才
32、华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的结高效的集体集体，推动，推动社会社会进步。进步。意义：意义： 怎样培养团队精神？怎样培养团队精神？（2 2）团队精神）团队精神在在学习中学习中互相帮助、互相促进；互相帮助、互相促进；在在生活中生活中相互扶持；相互扶持；在在社会交往中，社会交往中，互相配合，相互关爱。互相配合，相互关爱。终身学习对社会、对个人的发展终身学习对社会、对个人的发展有什么重要的影响（或意义）？有什么重要的影响（或意义）？ 因为在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活因为在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
33、终身学习，能使我们克服工作中的困难，方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。展的要求，也是社会发展的必然要求。 我们只有树立终身学习的观念，具备终我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，身学习的能
34、力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。肩负起民族复兴的使命。 正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。 终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。 在学校学习的过程中，我们不仅在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识掌握了知识， 而且而且增强了增强了获取知识、自主判断与选择的获取知识、自主判断与选择的能力能力， 确立了确立了终身学习的终身学习的观念观念，养成了养成了主动学习、主动学习、 持续学习的持续学习的习惯习惯。 初中毕业以后，无论是选择升学还是就初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。业，都是发展之路。从学校走向社会后，终从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！就祖国辉煌的明天！ 终身学习对我们未来的发展有什么重终身学习对我们未来的发展有什么重要的影响要的影响
