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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 氧气氧气1 1、色、味、态：、色、味、态：2 2、密度：、密度：3 3、水溶性：、水溶性：4 4、三态变化：、三态变化：在在通常情况通常情况下下是是无色无色、无味无味的的气体气体密度比空气密度比空气略大略大（标准状况标准状况下下）不易溶于水不易溶于水 氧气的物理性质氧气的物理性质20，101.3kPa0，101.3kPa氧气钢瓶氧气钢瓶氧气氧气氧气氧气如何检验这是如何检验这是一瓶氧气？一瓶氧气？ 把带火星的木条伸入把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是木条复燃，证明这是一瓶氧气。一瓶氧气。【实验实验2-
2、2】硫燃烧实验现象：硫燃烧实验现象：在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色 火焰火焰在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的 蓝紫色火焰，放出热量，蓝紫色火焰，放出热量， 都有都有刺激性气味的气体生成。刺激性气味的气体生成。【实验实验2-3】溶解吸收生成的二氧化硫，溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境。防止二氧化硫逸出污染环境。 硫在氧气里燃硫在氧气里燃烧，为什么集烧，为什么集气瓶底要留少气瓶底要留少量水？量水？硫硫 + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃木炭燃烧实验现象：木炭燃烧实验现象：在空气中：木炭红热在空气中：木炭
3、红热在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光，在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光， 放出热量，燃烧后生成的气体放出热量，燃烧后生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊。能使澄清石灰水变浑浊。 烟花、爆竹中的火药是由木烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？很多城市禁止燃放烟花爆竹？防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气 课本课本P P3434讨论：讨论： 可燃物在氧气里燃烧比在空气里可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。燃烧要剧烈。为什么木炭、硫分别在为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里空气里和氧气里 燃烧的燃烧
4、的现象不同现象不同?它说明了什它说明了什么么?氧气的含量越高，燃烧越剧烈。氧气的含量越高，燃烧越剧烈。铁丝燃烧实验现象：铁丝燃烧实验现象： 在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体。放出热量，生成黑色固体。在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热 现象。现象。【实验实验2-4】操作注意事项：操作注意事项：火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙
5、：细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝与氧气接触面积增大铁丝与氧气接触面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成物溅落炸裂瓶底防止生成物溅落炸裂瓶底【讨论讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？中燃烧现象一样么？这说明了什么？这说明氧气的化学性质比较活泼，这说明氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧因此
6、在空气中燃烧不如在氧气中剧烈烈。课本课本P P3535讨论：讨论：实验编号实验编号反应前反应前的物质的物质反应后生反应后生成的物质成的物质反应的文字反应的文字表达式表达式实验实验2-12-1红磷燃烧红磷燃烧实验实验2-32-3硫燃烧硫燃烧 实验实验2-42-4铁丝燃烧铁丝燃烧木炭燃烧木炭燃烧红磷、红磷、氧气氧气硫、硫、氧气氧气铁丝、铁丝、氧气氧气木炭、木炭、氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁二氧化碳二氧化碳2 2、上述反应中有什么共同的特征？、上述反应中有什么共同的特征？1 1、分析实验，填写表格的空白。、分析实验，填写表格的空白。磷氧气磷氧气 五氧化二磷五氧化二
7、磷 硫氧气硫氧气 二氧化硫二氧化硫 铁氧气铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁 木炭氧气木炭氧气 二氧化碳二氧化碳 点燃点燃点燃点燃 （2 2）反应物中都有氧气参加反应。）反应物中都有氧气参加反应。（5 5）都是固体和气体的反应。都是固体和气体的反应。（4 4）生成物都只有一种物质。）生成物都只有一种物质。2 2、上述反应中有什么共同的特征？、上述反应中有什么共同的特征？（1）反应物中都是两种物质参加反应。）反应物中都是两种物质参加反应。（3）反应条件都是点燃。）反应条件都是点燃。（6 6）反应都放出热量。）反应都放出热量。化合反应：化合反应：由两种或两种以上物质生由两种或两种以上物质生 成另一种物质
8、的反应，叫做化合反应。成另一种物质的反应，叫做化合反应。 （多变一）（多变一）氧化反应：氧化反应：物质与物质与氧氧发生的反应发生的反应 叫做氧化反应。叫做氧化反应。项目项目项目项目化合反应化合反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应 概念概念概念概念特点特点特点特点 相互联系相互联系相互联系相互联系 由两种或两种以由两种或两种以由两种或两种以由两种或两种以上的物质生成另上的物质生成另上的物质生成另上的物质生成另一种物质的反应一种物质的反应一种物质的反应一种物质的反应物质与氧发生物质与氧发生物质与氧发生物质与氧发生的反应的反应的反应的反应“多变一多变一”是否有是否有“氧氧”参加反应参
9、加反应化合反应化合反应不一定不一定是氧化反应是氧化反应氧化反应氧化反应不一定不一定是化合反应是化合反应化合反应是四大基本反应类型之一化合反应是四大基本反应类型之一氧化反应不是基本反应类型氧化反应不是基本反应类型判断下列反应是化合反应判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？，还是氧化反应？硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃锌锌 + + 盐酸盐酸 氯化锌氢气氯化锌氢气石蜡石蜡 + +氧气氧气 二氧化碳水二氧化碳水点燃点燃点燃点燃镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃点燃点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？又是氧
10、化反应？有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应氧化反应氧氧化化反反应应剧烈氧化反应剧烈氧化反应： 发光、放热发光、放热燃烧燃烧 缓慢氧化：缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物的动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的钢铁生锈、农家肥料的腐熟等腐熟等 氧气是一种化学性质比较活泼的气氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中体。它在氧化反应中提供氧提供氧，具有，具有氧化氧化性性，是一种常用的，是一种常用的氧化剂氧化剂。可以支持燃可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧
11、越剧烈。出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 归纳、小结归纳、小结氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。氧气具有助燃性，但没有可燃性。 1、氧气是我们身边常见的物质，以下、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是有关氧气的叙述正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反物质与氧气发生的反应都是氧化反应应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水气易溶于水C氧气具有可燃性氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应合反应 A2、物质的性质决定物质的用途。下列、物质的性
12、质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是因果关系不成立的是A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料燃料D3 3、在一只集气瓶内充满、在一只集气瓶内充满空气空气，现要，现要除去其中的氧气，又不增加其他气除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是体成分，可选用的可燃物是 A A、木炭
13、、木炭 B B、 铁铁 C C、磷、磷 D D、硫、硫4 4、下列说法正确的是、下列说法正确的是 A A、化合反应一定是氧化反应、化合反应一定是氧化反应 B B、氧化反应一定是化合反应、氧化反应一定是化合反应 C C、有氧气参加的反应叫氧化反应、有氧气参加的反应叫氧化反应D D、氧气和碳在室温下不能发生化合反应、氧气和碳在室温下不能发生化合反应CD5、下列实验现象描述不正确的是、下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色细
14、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成成B6、判断下列哪些反应是化合反应：、判断下列哪些反应是化合反应：A 碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳B 氧化钙氧化钙+水水氢氧化钙氢氧化钙C 乙炔乙炔+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水D 镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁F 碱式碳酸铜碱式碳酸铜氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳G 镁镁+盐酸盐酸氢气氢气+氯化镁氯化镁ABD7 7、对氧气的化学性质叙述正确的是、对氧气的化学性质叙述正确的是A.A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。B
15、.B.物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧C.C.氧气有可燃性，是一种常见的燃料氧气有可燃性，是一种常见的燃料D.D.氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂D8 8、下列物质：、下列物质：木炭木炭细铁丝细铁丝 磷磷 硫磺硫磺 蜡烛蜡烛 它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是 。火星四射并生成黑色固体的是。火星四射并生成黑色固体的是 有黄白色火焰并产生大量白烟的是有黄白色火焰并产生大量白烟的是 发出白光且瓶壁上有水雾产生的是发出白光且瓶壁上有水雾产生的是 发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊发出
16、白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是的是 。9.9.存放一瓶氧气，正确的方法是：存放一瓶氧气，正确的方法是： A A、瓶口向上，不盖玻璃片、瓶口向上，不盖玻璃片B B、瓶口向上，盖上玻璃片、瓶口向上，盖上玻璃片 C C、瓶口向下，盖上玻璃片、瓶口向下，盖上玻璃片D D、瓶口向下，不盖玻璃片、瓶口向下，不盖玻璃片10.10.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是要依据是A.A.火星四射火星四射 B.B.发光发热发光发热C.C.生成黑色固体生成黑色固体 D.D.氧气减少了氧气减少了BC1、把、把燃着的木条燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正分别伸入集气瓶中，木
17、条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳 2、再往两个集气瓶中加入少量、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气否则为氮气 鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？或者：或者：或者：或者：1 1、往、往、往、往集气瓶中加入少量集气瓶中加入少量集气瓶中加入少量集气瓶中加入少量澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水，振荡，振荡，振荡，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。 2 2、再把、再把、再把、再把燃着的木条燃着的木条燃着的木条燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气能使木条熄灭的是氮气能使木条熄灭的是氮气能使木条熄灭的是氮气
