跨文化交际案例分析

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1、跨文化交际案例分析跨文化交际案例分析_泰国亚文化蔡黎亭伊、阳丹、李娅、傅琳钧、张佳敏、孙艺诚蔡黎亭伊、阳丹、李娅、傅琳钧、张佳敏、孙艺诚LOGO你认识他们吗？你认识他们吗？LOGO同性恋现象同性恋现象LOGO地点：泰国学校汉语办公室地点：泰国学校汉语办公室 时间：下课休息时间时间：下课休息时间人物：汉语志愿者教师小丽人物：汉语志愿者教师小丽 泰国本土教师泰国本土教师事件对话截取： 老师小丽：班级里面确实有一些性取向有问题的学生，男生和男生，女生和女生有些关系很不正常。有一些很漂亮的男生以及很帅的女生，好怪哦。泰国的性别还有性取向都好混乱。（叹一口气） 泰国本土教师：难道你们国家没有同性恋吗？同

2、性恋有错吗？为什么要歧视她们？”（一连串的问题导致场面很尴尬，也影响了小丽之后教学工作的开展）。LOGO案例中的案例中的“ “冲突点冲突点” ”在哪里？在哪里？ 汉语志愿者教师小丽在公众场合大声地和朋友谈论敏感话题引起泰国本土教师的反感，由此引发的问题和冲突。 中泰两国人民对同性恋现象的态度，为什么不一样的？LOGO为什么会产生这样的问题？为什么会产生这样的问题？ 历史 宗教 社会 地理 。 LOGO 具体问题具体分析，小丽老师怎么办呢？具体问题具体分析，小丽老师怎么办呢？ 1.积极的与泰国的本土教师交流沟通，化解矛盾。 不能消极对待问题，导致矛盾深化影响自己以后的工作生活。如果小丽自己也认为歧视了同性恋，自己应该表示道歉。 2.事后反省，吸取经验。（不应该在公众场合谈论一些敏感话题）LOGO面对文化差异引发的问题怎么样解决？面对文化差异引发的问题怎么样解决？ 问题发生之前： 未雨绸缪，未雨绸缪，提前做功课通过多种方式提前了解异国的文化知识。提前知道知道雷区这样才能避免雷区。 等等 学学 跟跟 问题之后： 学会面对面对问题，积极沟通解决问题。学会反思，总结经验。 LOGO努力了，实在没有办法接受怎么办？下下策： 无视之 谢谢观看谢谢观看