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1、五五 四四 运运 动动五五四四运运动动时时，冲冲锋锋陷陷阵阵的的将将军军 鲁鲁迅迅社社 戏戏 鲁鲁 迅迅社社, ,指土地神及祭祀土地神的活动；社戏，指在社指土地神及祭祀土地神的活动；社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。 随母归省随母归省钓虾放牛钓虾放牛戏前波折戏前波折月夜行船月夜行船船头看戏船头看戏月夜归航月夜归航六一送豆六一送豆社戏社戏放在文化艺术单元合适吗？放在文化艺术单元合适吗？呐喊呐喊自序自序狂人日记狂人日记孔乙己孔乙己药药明天明天一件小事一件小事风波风波头发的故事头发的故事故乡故乡阿阿Q Q正传正传端午节端午节白光白光兔和猫兔和猫鸭的喜剧鸭
2、的喜剧社戏社戏呐呐喊喊目目录录救救孩子！救救孩子！19001900年瑞典的爱伦年瑞典的爱伦凯的凯的儿童的世纪儿童的世纪出版。出版。19121912年意大利的蒙台梭利的年意大利的蒙台梭利的运用于儿童之家的科学教育方法运用于儿童之家的科学教育方法出出版。版。19361936年，蒙台梭利发表年，蒙台梭利发表童年的秘密童年的秘密19151915年，美国的杜威发表年，美国的杜威发表明日之学校明日之学校19161916年，杜威发表年，杜威发表民主主义与教育民主主义与教育19381938年，杜威发表年，杜威发表经验与教育经验与教育19241924年，被称为日本的安徒生的宫泽贤治发表童话集年，被称为日本的安徒
3、生的宫泽贤治发表童话集一个要求特一个要求特别多的餐厅别多的餐厅19121912年，周作人作年，周作人作童话略论童话略论， 开始介绍安徒生。开始介绍安徒生。皮亚杰（皮亚杰（1896-19801896-1980）瑞士教育心理学家，著作：）瑞士教育心理学家，著作：儿童的语言和儿童的语言和思想思想 儿童的判断和推理儿童的判断和推理 儿童关于世界的概念儿童关于世界的概念 儿童儿童的物理因果概念的物理因果概念 儿童的道德判断儿童的道德判断 儿童智慧的起源儿童智慧的起源 儿童现实概念的构成儿童现实概念的构成 儿童符号的形成儿童符号的形成 智慧心理学智慧心理学 从儿童到青年逻辑思维的发展从儿童到青年逻辑思维的
4、发展 儿童逻辑思维的早期形成儿童逻辑思维的早期形成 苏霍姆林斯基（苏霍姆林斯基（1918-19701918-1970）苏联当代最有名望的教育家）苏联当代最有名望的教育家 ，著作：，著作：把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子、帕甫雷什中学帕甫雷什中学、公民的诞生公民的诞生 19231923年，年，儿童权利宪章儿童权利宪章被救助儿童国际联盟所认可。被救助儿童国际联盟所认可。 19241924年，第一份年，第一份儿童权利宣言儿童权利宣言（日内瓦宣言日内瓦宣言）诞）诞生。生。 19481948年，联合国大会通过年，联合国大会通过世界人权宣言世界人权宣言。 19591959年，联合国大会通过年，联合国大
5、会通过儿童权利宣言儿童权利宣言，明确了各国，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。这是第二份儿童应当享有的各项基本权利。这是第二份儿童权利宣儿童权利宣言言。 19791979年，年，儿童权利公约儿童权利公约起草工作开始。联合国将这一起草工作开始。联合国将这一年定为国际儿童年。年定为国际儿童年。19891989年，历时十年，年，历时十年，儿童权利公约儿童权利公约的起草工作终于完的起草工作终于完成。成。1111月月2020日在第日在第4444届联合国大会上届联合国大会上儿童权利公约儿童权利公约获获得一致通过。得一致通过。 19901990年，年，1 1月月2626日日儿童权利公约儿童权利公约向所有
6、国家开放供签向所有国家开放供签署。署。儿童权利公约儿童权利公约在获得在获得2020个国家批准加入之后，于个国家批准加入之后，于9 9月月2 2日正式生效。日正式生效。 狂人日记狂人日记 故乡故乡 社戏社戏 狗狗猫猫鼠鼠 阿长与阿长与山海经山海经 五猖会五猖会 从百草园到三味书从百草园到三味书屋屋 风筝风筝 从孩子的照相说起从孩子的照相说起 看图识字看图识字 我们现在怎样做父亲我们现在怎样做父亲 上海的儿童上海的儿童 玩具玩具 零食零食 连环图画琐谈连环图画琐谈同一个孩子，在日本的照相馆里照的相就很活泼、顽皮，在中国照同一个孩子，在日本的照相馆里照的相就很活泼、顽皮，在中国照相馆里照的相就很拘谨
7、驯良，这是因为照相师选择的观点不同。相馆里照的相就很拘谨驯良，这是因为照相师选择的观点不同。 （从孩子的照相说起从孩子的照相说起）孩子是可以敬佩的，他常想到星月以上的培养，想到地面下的情形，孩子是可以敬佩的，他常想到星月以上的培养，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想到飞上天空，他想到潜入想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想到飞上天空，他想到潜入蚁穴蚁穴（看图识字看图识字）大人们应该肩住黑暗的闸门，放他们到宽阔的光明的地方去。大人们应该肩住黑暗的闸门，放他们到宽阔的光明的地方去。（我们现在怎样做父亲我们现在怎样做父亲）鲁鲁迅迅先先生生是是发发现现儿儿童童、关关心心儿儿童童、解解放放儿儿童童的的伟伟大大的的文文学学家家！
