备考2025福建省福州市台江区小学教师公开招聘试题及答案

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1、备考2025福建省福州市台江区小学教师公开招聘精选试题及答案一单选题(共100题)1、建设社会主义新农村的基本前提和基本保障是()A.推进现代农业建设B.积极推进城乡统筹发展C.全面深化农村改革D.大力发展农村公共事业【答案】 B2、Sometimes I really doubt whether there is love between my parents. They are very busy working to 16 the family. They don t act in the 17 ways that I read in books or I see on TV. 18 f

2、lowers to each other on Valentine s Day is even more 19 . One day, my mother was sewing a quilt(床罩). I 20 sat down beside her and looked at her. Mom, is there love between you and Dad? I asked her in a 21voice. A.TakingB.PassingC.BuyingD.Sending【答案】 D3、当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事,以减少心灵上的痛苦。这是()防御机制。A.压抑B.

3、否认C.文饰D.代偿【答案】 B4、Psychology tells us that many people hate to take risks. But it is good for us to take risks, especially when the risk is to achieve a desired result. In that way, we become stronger and braver.A.Taking risksB.Fighting off enemiesC.Discovering new territoriesD.Becoming stronger and

4、 stronger【答案】 A5、足球弧线球产生的主要原因是()。A.踢球的速度B.作用力通过球心C.踢球的力量D.作用力不过球心【答案】 D6、 While intelligent people can often _ the complex, a fool is more likely to complicate the simple.A.surviveB.sacrificeC.simplifyD.substitute【答案】 C7、下列各句中,不含比喻修辞手法的一项是(?)。A.对于离开大学校园已经十年的我来说,悠然漫步在熟悉的校园里,仿佛自己又回到了大学时代B.汽笛一声肠已断,从此天涯

5、孤旅。凭割断愁丝恨缕,要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇C.我说你是人间的四月天:笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变D.她十五六岁,除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字【答案】 A8、鲁西南一个偏僻的小山村,每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥秘时,他们回答:“我们遇到了一位好老师,他对我们充满期待,不断鼓励我们努力实现自己的理想并称呼我们是未来的数学家“未来的音乐家。我们真的做到了”此现象符合的心理效应是( )。A.马太效应B.霍布森选择效应C.反馈效应D.罗森塔尔效应【答案】 D9、下列各句中,不含比喻修辞手

6、法的一项是(?)。A.对于离开大学校园已经十年的我来说,悠然漫步在熟悉的校园里,仿佛自己又回到了大学时代B.汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕,要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇C.我说你是人间的四月天:笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变D.她十五六岁,除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字【答案】 A10、根据下面资料,回答A.proficientB.enjoyableC.considerateD.straightforward【答案】 A11、Many high school students consider a c

7、ollege education useless. Therefore, they choose not to go to college. If youre one of them, think again. Here are some reasons why you should go to college and receive a good education there.A.Sources of knowledgeB.Benefits of attending collegeC.The disadvantages of not being educatedD.The reason w

8、hy some people think college useless【答案】 B12、布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价【答案】 D13、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()。A.惩前毖后,治病救人B.言者无罪,闻者足戒C.有则改之,无则加勉D.桃李不言,下自成蹊【答案】 D14、AA.People do not analyze the problem they meetB.People ofte

9、n accept the opinions or ideas of other peopleC.People may learn from their past experienceD.People can not solve some problems they meet【答案】 A15、使用Powerpoint软件制作“吉祥物设计”作品,应设置()。A.自定义动画B.幻灯片切换C.幻灯片版式D.超链接【答案】 A16、下列关于小学阅读教学的说法,有误的一项是()。A.让学生“体会文章表达的思想感情”,应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行。B.阅读教学要珍视学生独特的感受、体

10、验和理解,提倡多角度、有创意的阅读,教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨。C.第二学段初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意。D.第三学段要在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。【答案】 B17、新课程改革积极倡导的学生观是()。A.B.C.D.【答案】 D18、人们欣赏名画蒙娜丽莎时,陶醉在“永恒的微笑”中,感到身心非常愉悦。这种情感是( )。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感【答案】 C19、 I think its_ unusual thing to see _ UFO.A.an; anB.an; aC.a; theD.the; an【答案】

11、B20、在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的( )A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【答案】 A21、电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是( )A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效【答案】 B22、以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( )A.复习旧课激发学习动机讲授新课巩固练习检查评价B.激发学习动机复习旧课讲授新课巩固练习检查评价C.激发学习动机讲授新课复习旧课巩固练习检查评价D.激发学习动机讲授新课巩固练习复习旧课检查评价【答案】 A23、心理测验最基本的要求是( )A.难度B.信度C.效度D.标准化【答案】 D24、服

12、装是所有象征符号里最传统的一种,它几乎与现代社会的发展同步,最开始用来划分阶级,随着个体的存在被强调,它就具有了彰显个性的功能。尊重个性是现代道德准则里最受人珍视的部分,它起源于传统农业集舍向现代工业城市发展的过渡期,按照社会学创始人涂尔干的观点,这是“对个体的宗教崇拜”。接下来100年的社会变革,让个人逐渐从集体规训中脱颖而出,离婚变得越来越没有障碍,单身人口越来越庞大,人们在不同城市和地区搬来搬去,也很少有人终身在一个公司工作。德国社会学家乌尔利希贝克与伊丽莎白贝克盖尔茨写道:“在人类历史上,个人第一次成为社会再生产的基础单位。”A.尊重个性是现代道德准则里最受人珍视的部分B.服装具有彰显

13、个性的功能C.个人从集体规训中脱颖而出,个人第一次成为社会再生产的基础单位D.服装体现对个体的宗教崇拜【答案】 B25、学校心理辅导的目标是_。A.满足需要促进健康B.关注生存促进发展C.学会调适寻求发展D.身体健康学会学习【答案】 C26、 以下关于教师职业表述不正确的观点是A.在的教师职业不是一种独立的职业B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低C.我国最早的师范教育产生于民国时期D.教师职业的专门化发展是以专门培养教育机构的出【答案】 C27、根据下面资料,回答A.referredB.approachedC.belongedD.attached【答案】 D28、Over the past decade, thousands of patents have been granted for what are called business methods. A received one for its one-clickonl

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