《高中生物北师大版必修三课件：第2章 第4节 第2课时 激素调节信号转导的分子机制 体液调节与稳态 激素的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物北师大版必修三课件：第2章 第4节 第2课时 激素调节信号转导的分子机制 体液调节与稳态 激素的应用（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第4 4节节理解教理解教材新知材新知把握热把握热点考向点考向应用创应用创新演练新演练知识点一知识点一考向一考向一考向二考向二 第第2 2章章第第2 2课课时时随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练知识点二知识点二知识点三知识点三1 激素按化学性质可分为含氮类激素和类固激素按化学性质可分为含氮类激素和类固 醇类激素。醇类激素。2含氮类激素与类固醇激素的受体位置不同。含氮类激素与类固醇激素的受体位置不同。3体液调节是指通过体液中化学物质的作用体液调节是指通过体液中化学物质的作用 对机体生理功能进行的调节。对机体生理功能进行的调节。4内分泌腺分泌的激素是控制机体代谢的重内分泌腺分泌的激素
2、是控制机体代谢的重 要高效调节物质。要高效调节物质。5维持甲状腺激素水平稳态的方式为反馈调维持甲状腺激素水平稳态的方式为反馈调 节。节。激素调节信号转导的分子机制激素调节信号转导的分子机制自读教材自读教材夯基础夯基础1激素的化学本质激素的化学本质2信号转导信号转导(1)含氮类激素：含氮类激素： 的激活；的激活； 的形成；的形成； 磷酸化。磷酸化。腺苷酸环化酶腺苷酸环化酶环磷酸腺苷环磷酸腺苷蛋白质蛋白质(2)类固醇激素：类固醇激素： 复合物的形成；复合物的形成； 复合物的形成；复合物的形成； 的生成。的生成。激素胞质受体激素胞质受体激素核受体激素核受体特异特异mRNA1含氮类激素与类固醇激素的受
3、体分布有何不同？含氮类激素与类固醇激素的受体分布有何不同？提示：提示：前者分布于细胞膜上，后者分布于细胞质中。前者分布于细胞膜上，后者分布于细胞质中。2第一信使有什么作用？第一信使有什么作用？提示：提示：将信息带到靶细胞膜上。将信息带到靶细胞膜上。跟随名师跟随名师解疑难解疑难 1常见激素的化学本质常见激素的化学本质 (1)蛋白质蛋白质(多肽多肽)类：胰岛素、胰高血糖素、生长激类：胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素释放激素等各种促激素释放激素、促素、促甲状腺激素释放激素等各种促激素释放激素、促甲状腺激素等各种促激素。甲状腺激素等各种促激素。 (2)固醇类：性激素和孕激素。固醇类：性激素和
4、孕激素。 (3)氨基酸的衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。氨基酸的衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。2含氮类激素与类固醇激素的比较含氮类激素与类固醇激素的比较相对分子量相对分子量物理性质物理性质 能否跨膜能否跨膜 受体分布受体分布含氮类含氮类激素激素较大较大水溶性水溶性不能不能细胞膜细胞膜类固醇类固醇激素激素较小较小脂溶性脂溶性能能细胞质细胞质体液调节与稳态体液调节与稳态自读教材自读教材夯基础夯基础 1体内体内O2、CO2和和H含量稳态的维持含量稳态的维持 CO2和和H浓度较高浓度较高化学感受器兴奋化学感受器兴奋 呼呼吸中枢兴奋吸中枢兴奋呼吸运动加快呼吸运动加快 CO2和和H浓度下降。浓度下降。延髓延
5、髓2甲状腺激素水平稳态的调节甲状腺激素水平稳态的调节 试分析缺碘导致甲状腺肿大的原因。试分析缺碘导致甲状腺肿大的原因。 提示：提示：缺碘缺碘甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足对下丘脑、对下丘脑、垂体的反馈抑制作用减弱垂体的反馈抑制作用减弱促甲状腺激素分泌增加促甲状腺激素分泌增加甲状腺增生肿大。甲状腺增生肿大。跟随名师跟随名师解疑难解疑难激素分泌的分级调节激素分泌的分级调节 机体内、外环境的变化通过感受器影响机体的生理功能，机体内、外环境的变化通过感受器影响机体的生理功能，直接或间接作用于内分泌腺直接或间接作用于内分泌腺(细胞细胞)，引起激素的释放，从而，引起激素的释放，从而使相应的组织器官产
6、生适宜的生理反应。而机体的生理反应使相应的组织器官产生适宜的生理反应。而机体的生理反应和后级激素的释放，又都会反馈调节前级内分泌细胞的活动，和后级激素的释放，又都会反馈调节前级内分泌细胞的活动，以调控激素的释放量。使激素释放增强的反馈调节称为正反以调控激素的释放量。使激素释放增强的反馈调节称为正反馈。使激素释放减弱的反馈调节称为负反馈。馈。使激素释放减弱的反馈调节称为负反馈。激素的应用激素的应用自读教材自读教材夯基础夯基础1在农业生产上的应用在农业生产上的应用(1)利用利用 防治农林害虫。防治农林害虫。(2)蚕农利用蚕农利用 提高蚕茧产量和质量。提高蚕茧产量和质量。2在畜牧业生产中的应用在畜牧
7、业生产中的应用(1)对猪、羊、牛进行阄割手术，提高产量和质量。对猪、羊、牛进行阄割手术，提高产量和质量。(2)利用利用 促进母畜发情。促进母畜发情。性外激素性外激素保幼激素保幼激素卵泡刺激素卵泡刺激素3在人类健康中的应用在人类健康中的应用(1)利用利用 治疗糖尿病。治疗糖尿病。(2)利用利用 促进妇女分娩。促进妇女分娩。胰岛素胰岛素催产素催产素 1延长光照时间，可以提高鸡的产蛋量，结合激素延长光照时间，可以提高鸡的产蛋量，结合激素的分泌调节分析延长光照引起鸡的产蛋量增加的生理调的分泌调节分析延长光照引起鸡的产蛋量增加的生理调节途径。节途径。 提示：提示：光照光照神经系统神经系统下丘脑下丘脑下丘
8、脑释放促性下丘脑释放促性腺激素释放激素腺激素释放激素垂体垂体促性腺激素促性腺激素卵巢卵巢雌性激素雌性激素产蛋量增加。产蛋量增加。 2探讨防治有害昆虫的生物学手段有哪些？探讨防治有害昆虫的生物学手段有哪些？ 提示：提示：可以利用不同生物间的捕食或寄生关系控制害可以利用不同生物间的捕食或寄生关系控制害虫，可以利用性外激素诱杀或干扰雌雄昆虫的交尾，可以虫，可以利用性外激素诱杀或干扰雌雄昆虫的交尾，可以利用转基因技术培育抗虫作物。利用转基因技术培育抗虫作物。跟随名师跟随名师解疑难解疑难性引诱剂在防治昆虫方面的应用性引诱剂在防治昆虫方面的应用 利用昆虫的性外激素合成的性引诱剂，可用来防治利用昆虫的性外激
9、素合成的性引诱剂，可用来防治害虫。害虫。 (1)用人工合成的性引诱剂预测预报害虫的发生、发用人工合成的性引诱剂预测预报害虫的发生、发展情况，以便适时采取防治措施。展情况，以便适时采取防治措施。 (2)在田间施放适量的人工合成的性引诱剂干扰雌雄在田间施放适量的人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫数量的目的。虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫数量的目的。 (3)用人工合成的性引诱剂引诱异性昆虫并用黑光灯用人工合成的性引诱剂引诱异性昆虫并用黑光灯等工具进行捕杀，同样可以控制害虫的数量。等工具进行捕杀，同样可以控制害虫的数量。 激素在靶细胞中的信号传导激素在靶细胞中的信号传导例
10、例1下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A含氮类激素的靶细胞受体在细胞膜外侧含氮类激素的靶细胞受体在细胞膜外侧B胰岛素可直接引起细胞内部的生理反应胰岛素可直接引起细胞内部的生理反应C类固醇激素可透过细胞膜进入细胞内类固醇激素可透过细胞膜进入细胞内D性激素必须与核受体结合后才发挥作用性激素必须与核受体结合后才发挥作用 精讲精析精讲精析胰岛素的化学本质是蛋白质，是含氮类胰岛素的化学本质是蛋白质，是含氮类激素，必须通过环磷酸腺苷才能引起细胞内部的生理激素，必须通过环磷酸腺苷才能引起细胞内部的生理反应。反应。 答案答案B甲状腺激素的分级调节甲状腺激素的分级调节 例例2如图表示甲状腺活动调节的示意图。下
11、列对这如图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述不正确的是一调节的叙述不正确的是 (). A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 Ba与与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素腺激素 C乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节 D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 精讲精析精讲精析图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体，乙结构的活动不仅受甲结构所释放的激素进行的调体，乙结构的活动不仅受甲结构
12、所释放的激素进行的调节，还受丙分泌的甲状腺激素的调节。节，还受丙分泌的甲状腺激素的调节。 答案答案C据图判断下列说法错误的是据图判断下列说法错误的是 ()A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺 分泌激素分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C下丘脑可调节垂体的活动下丘脑可调节垂体的活动D血液中的甲状腺激素含量过高时对垂体、下丘脑相关血液中的甲状腺激素含量过高时对垂体、下丘脑相关 激素的分泌有抑制作用激素的分泌有抑制作用解析：解析：下丘脑是内分泌腺的枢纽，分泌多种激素，促下丘脑是内分泌腺的枢纽，分泌多种激素，促甲状腺激素释放激素是其中一种，垂体是最重要的内甲状腺激素释放激素是其中一种，垂体是最重要的内分泌腺，分泌多种激素，有的直接调节生命活动，有分泌腺，分泌多种激素，有的直接调节生命活动，有的管理其他内分泌腺，如促甲状腺激素可以促进甲状的管理其他内分泌腺，如促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素。腺分泌甲状腺激素。答案：答案：A点 击 下 图 进 入点 击 下 图 进 入
