《人教初中生物七上第2单元第2章第1节细胞通过分裂产生新细胞PPT课件7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物七上第2单元第2章第1节细胞通过分裂产生新细胞PPT课件7（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故知新温故知新1、从细胞结构看，、从细胞结构看，“种瓜得瓜种豆得豆种瓜得瓜种豆得豆”这种现象主要决定于（这种现象主要决定于（ ）A、细胞、细胞壁壁 B、细胞膜、细胞膜 C、细胞质、细胞质 D、细胞核、细胞核2、珍妮为研究黑猩猩的生活，、珍妮为研究黑猩猩的生活，26岁进入岁进入非洲丛林，一住就是非洲丛林，一住就是22年，她用电影胶年，她用电影胶片记录了三代黑猩猩的生活，为人们了片记录了三代黑猩猩的生活，为人们了解和保护黑猩猩提供了宝贵的资料。珍解和保护黑猩猩提供了宝贵的资料。珍妮的研究方法属于（妮的研究方法属于（ ）A、实验法、实验法 B、观察法、观察法 C、文献法、文献法 D、调查法、调查法
2、DB3、某生物兴趣小组在在探究水分对鼠妇生活的影、某生物兴趣小组在在探究水分对鼠妇生活的影响时，讲响时，讲A组的鼠妇放置在潮湿有水的环境中，组的鼠妇放置在潮湿有水的环境中，讲讲B组鼠妇放在干燥无水的环境中，那么本探究组鼠妇放在干燥无水的环境中，那么本探究实验的实验组是（实验的实验组是（ ）对照组是（）对照组是（ ）4、下列四条食物链书写正确的是（、下列四条食物链书写正确的是（ ）A、朽木、朽木真菌真菌松鼠松鼠 B、草、草野兔野兔狐狸狐狸 C、老鼠、老鼠蛇蛇鹰鹰 D、黄鼠狼、黄鼠狼蛇蛇田鼠田鼠植物植物5、敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫、敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见
3、牛羊，这里描写的是典型的（风吹草低见牛羊，这里描写的是典型的（ ）生态系统。）生态系统。B组组A组组B草原草原6、使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为、使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为5X，物镜为，物镜为10X，第二次使用的目镜为，第二次使用的目镜为10X，物镜为，物镜为45X，那么第二次观察到的情况与第一次相比（，那么第二次观察到的情况与第一次相比（ ）A、视野亮，细胞数目多、视野亮，细胞数目多B、视野亮，细胞数目少、视野亮，细胞数目少 C、视野暗，细胞数目多、视野暗，细胞数目多 D视野暗，细胞数目少视野暗，细胞数目少7、细胞液是下列哪种结构中的液体（、细胞液是下列哪种结
4、构中的液体（ ）A、细、细胞质胞质 B、液泡、液泡 C、细胞核、细胞核 D细胞各部分液体的总称细胞各部分液体的总称8、制作人的口腔上皮细胞临时装片要用到的材料是（、制作人的口腔上皮细胞临时装片要用到的材料是（ ）生理盐水生理盐水高锰酸钾高锰酸钾稀碘液稀碘液消毒牙签消毒牙签刀片刀片 A、 B、 C、 D、 DBA细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞u“春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。” u小鱼长成大鱼。小鱼长成大鱼。u婴儿长大成人婴儿长大成人婴儿长大成人婴儿长大成人。？生物体为什么会由小长大呢？生物体为什么会由小长大呢？细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞一个人的
5、生命活动都是从一个人的生命活动都是从1个个由肉眼看不见由肉眼看不见的受精卵细胞开始，经过若干年后，人体的的受精卵细胞开始，经过若干年后，人体的组织细胞数目会达到：组织细胞数目会达到：1014个个我们知道：我们知道： 一粒一粒小小的种子能够小小的种子能够长成长成一棵高大的植物一棵高大的植物。我们知道：我们知道：思考：思考：原因：这与细胞数目的原因：这与细胞数目的_有关有关.我们把一个细胞变成两个细胞的过程，叫做我们把一个细胞变成两个细胞的过程，叫做_。增加增加细胞分裂细胞分裂一个一个受精卵细胞到受精卵细胞到1014个个细胞的成年个体。细胞的成年个体。一粒一粒种子到种子到一棵一棵植物。植物。其中的
6、奥秘在哪里呢？其中的奥秘在哪里呢？提问：什么是细胞的生长？提问：什么是细胞的生长？(P56)细胞生长的结果是：细胞生长的结果是： 使细胞的体积增大使细胞的体积增大为什么人能从一个受精卵发育到为什么人能从一个受精卵发育到1014个细胞的成个细胞的成年个体？其中的奥秘在哪里呢？年个体？其中的奥秘在哪里呢？为什么为什么一粒小小的种子能够长成一棵参天大树一粒小小的种子能够长成一棵参天大树呢呢? ?生物体能由小长大是与细胞的生长、分裂和分化生物体能由小长大是与细胞的生长、分裂和分化有关有关细胞的生长需要什么？细胞的生长需要什么？外界的营养物质外界的营养物质一、细胞的生长一、细胞的生长二、 细胞分裂产生新
7、细胞 1.1.细胞分裂的过程细胞分裂的过程试一试试一试：你能说出细胞分裂的过程吗？你能说出细胞分裂的过程吗？细胞的分裂细胞的分裂: 。分裂时分裂时, 先由先由 一个分成一个分成两个两个,随后随后, 分分成两份成两份,每份各含有一个细胞核每份各含有一个细胞核.最后最后,在原来的细胞在原来的细胞中央中央,形成新的形成新的 ,植物细胞还形成新的植物细胞还形成新的_.于是一个细胞分裂成两个细胞于是一个细胞分裂成两个细胞.细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜一个细胞分成两个细胞一个细胞分成两个细胞细胞壁细胞壁细胞核分裂细胞核分裂细胞膜中部凹陷细胞膜中部凹陷细胞缢裂成两个细胞缢裂成两个细胞质分两部细胞质分
8、两部动物细胞动物细胞想一想：想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？AB2. 细胞分裂的特点 遗传物质复制和平均分配细胞分裂时细胞分裂时,染色体染色体(复制)数量加倍数量加倍,在细胞分裂过程在细胞分裂过程中中 ,分成完全相同的两份分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中分别进入两个新细胞中.新细胞中新细胞中染色体形态和数染色体形态和数目相同目相同,与原细胞所含的与原细胞所含的遗遗传物质相同传物质相同.图图 2-14洋葱根尖的细胞分裂洋葱根尖的细胞分裂染色体在分裂时又是怎样变染色体在分裂时又是怎样变的呢？的呢？ 复制复制复制复制两个新细胞的染色体形态和数
9、目相同。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。平均分配平均分配结果结果细胞的控制中心是细胞的控制中心是 细胞核细胞核染色体染色体DNA蛋白质蛋白质细胞、细胞核细胞、细胞核、染色体、染色体、 DNA、基因之间的关系、基因之间的关系怎样？你能用形象的图怎样？你能用形象的图示来表示它们吗示来表示它们吗?细细胞胞染染色色体体DNA细细胞胞核核基因基因三、细胞分裂的意义繁殖繁殖新个体新个体新个体由小新个体由小长大长大更新更新衰老、死亡细胞衰老、死亡细胞细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体想一想，议一议想一想，议一议壁虎尾巴损伤处具有再生
10、细胞，再生壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴。和分化，逐渐发育成新的尾巴。1、新长出的尾巴与原来尾巴完全相同吗？、新长出的尾巴与原来尾巴完全相同吗？ 2、所有的壁虎都有断尾的现象吗？所有的壁虎都有断尾的现象吗？ 3、壁虎断尾后，多长时间能长出新的尾巴？壁虎断尾后，多长时间能长出新的尾巴？其他问题：其他问题：通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1、生物体内的细胞数量是怎样增加的？、生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 2、细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？、细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？STS
11、阅读阅读P58“脱缰之马脱缰之马-癌癌细胞细胞” 思考思考脱缰之马脱缰之马癌细胞癌细胞脑癌细胞胸癌细胞子宫癌细胞免疫细胞攻击癌细胞1:癌细胞最初是由正常细胞变化而来癌细胞最初是由正常细胞变化而来.正常正常细胞癌变后有什么特点细胞癌变后有什么特点?2:致癌因素有哪些致癌因素有哪些?在防癌治癌方面有哪在防癌治癌方面有哪些新发现些新发现?一是一是细胞分裂非常快细胞分裂非常快,形成肿瘤形成肿瘤;二是可以侵入二是可以侵入正常的邻近正常的邻近组织组织,并通过并通过血液、淋巴血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官等进入远处的其他组织和器官,这就是这就是癌的转移癌的转移.原癌基因原癌基因=抑癌基因抑癌基因原癌基
12、因原癌基因 癌基因癌基因化学化学致癌物、放射线、病毒致癌物、放射线、病毒生活中致癌的因素有：生活中致癌的因素有： 化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。可能导致正常细胞变成癌细胞。预防癌症应做到：预防癌症应做到： 1、不吸烟，少饮酒。、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4、不吃发霉、变质的食物。、不吃发霉、变质的食物。
13、5、避免过多日光曝晒和适量运动。、避免过多日光曝晒和适量运动。课堂练习： 1、小明今年比去年长高了、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的厘米，这与细胞的 和和 有关，有关， 使细胞数目增使细胞数目增多，多， 使细胞体积增大。使细胞体积增大。生长生长分裂分裂细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长 2、细胞分裂时，、细胞分裂时， 先由一个分成两个，先由一个分成两个，随后随后 分成两份，最后在原来细胞的中分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的央形成新的 ，植物细胞还形成新的，植物细胞还形成新的 。细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁3、某生物体细胞中含有、某生物体细胞中含有12对染色体，在细
14、胞分对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ） A、12条条 B、 12对对 C、6对对B A 生长生长 B 分化分化 C 分裂分裂 D 吸收养料吸收养料5、下列哪各生理活动与细胞生长无关（、下列哪各生理活动与细胞生长无关（ ） A、细胞分裂，数目增多、细胞分裂，数目增多 B、细胞伸长，体积增大、细胞伸长，体积增大 C、不断吸收营养、不断吸收营养 D、细胞内的小液泡形成大液泡、细胞内的小液泡形成大液泡A6 观察染色体的最佳时期是（观察染色体的最佳时期是（ ） A 细胞质分裂期细胞质分裂期 B 细胞核分裂期细胞核分裂期 C 细胞生长期细胞生长期
15、 D 细胞分裂以后细胞分裂以后B4、植物体由小长大主要靠细胞数目的增大，而、植物体由小长大主要靠细胞数目的增大，而细胞数目的增多是由于细胞的（细胞数目的增多是由于细胞的（ ）C7、下列关于染色体、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙、基因三者关系的叙述中，正确的是（述中，正确的是（ ）A DNA 主要在蛋白质上主要在蛋白质上 B 基因在染色体上基因在染色体上C 一条染色体上有很多个一条染色体上有很多个 DNA 分子分子D 一个一个 DNA 分子上只有一个基因分子上只有一个基因B8、下列是与遗传相关的结构单位，按由大到小、下列是与遗传相关的结构单位，按由大到小的顺序排列，正确的是的顺序排列，
16、正确的是( )A 染色体染色体DNA基因基因 B 基因基因DNA染色体染色体C DNA染色体染色体基因基因 D 染色体染色体基因基因DNAA9、洋葱根尖细胞分裂产生的新细胞与原细胞相、洋葱根尖细胞分裂产生的新细胞与原细胞相比，其所含的遗传物质（比，其所含的遗传物质（ ）A 是原细胞的一半是原细胞的一半 B 与原细胞的一样与原细胞的一样C 是原细胞的两倍是原细胞的两倍 D 不能确定不能确定 BA 细胞不断分裂细胞不断分裂 B 细胞内的液泡不断长大细胞内的液泡不断长大C 细胞从外界吸收了营养物质，并转化成自身细胞从外界吸收了营养物质，并转化成自身的组成物质的组成物质D 细胞从外界吸收了营养物质，细
17、胞数量不断细胞从外界吸收了营养物质，细胞数量不断增多增多10、植物细胞的生长是因为（、植物细胞的生长是因为（ ）C C11、植物细胞分裂过程的正确顺序是（、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）细胞核分裂成等同的两个细胞核分裂成等同的两个 在细胞中央形成新在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁的细胞膜和细胞壁 细胞质分成两份，各含一个细胞质分成两份，各含一个细胞核细胞核A B C D B B1.下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的是是 A、细胞生长、细胞生长 B、细胞分裂、细胞分裂 C、细胞数目增多、细胞数目增多 D、与、与A、B、C都有关都有关2.细胞分
18、裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的：的： A、染色体形态和数目相同、染色体形态和数目相同 B、染色体形态和数目不同、染色体形态和数目不同 C、染色体形态相同但数目不同、染色体形态相同但数目不同 D、遗传物质不一样、遗传物质不一样3、细胞体积不能无限增大是因为细胞的表面积与、细胞体积不能无限增大是因为细胞的表面积与体积的数值之比随着体积的增大而体积的数值之比随着体积的增大而: A.增大增大 B.减小减小 C.不变不变 D.为零为零DAB生物体生物体由小长大由小长大细胞分裂细胞分裂：细胞分裂的过程细胞分裂的特点细胞分裂的意义细胞的生长：细胞的生长：（体
19、积增大体积增大）（数目增加数目增加） 1cm 2cm 3cm 4cm 议一议议一议:（1）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？（2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？探究：细胞探究：细胞为什么不能无限制长大为什么不能无限制长大？ 算一算算一算边长边长(cm)表面积表面积(cm2)体积体积 (cm3)表面积表面积/体积体积123461624835427296641.5表面积表示吸收，体积表示需要我们将细胞比作一个正方体我们将细胞比作一个正方体细胞越大，与外界的营养物质接触面积就细胞越大，与外界的营养物质接触面积就越大。吸收营养物质的速度就越大。吸收营养物质的速度就_。细胞越大，细胞本身需要的营养就越细胞越大，细胞本身需要的营养就越_。多多快快边长边长a表面积表面积6a2体积体积a3表面积与体积之比（表面积与体积之比（ 6 / a）12345661624835427296641.51501251.22162161表面积表示吸收，体积表示需要边长边长a表面积表面积6a2体积体积a3吸收吸收与与需要之需要之比（比（ 6 / a）12345661624835427296641.51501251.22162161表面积表示吸收，体积表示需要
