人教版三年级上册《周长的认识》

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1、周长的认识周长的认识人教版三年级（上）你能指出上面图形的周长吗？（1）（2）（3）（4）（5）下面图形你发现了什么？周长：封闭图形封闭图形的 长度就是周长一周一周找一找、摸一摸找一找、摸一摸 从生活中找从生活中找“周长周长”朋友，朋友，摸一摸，然后和你的同伴摸一摸，然后和你的同伴说一说。说一说。 实践活动实践活动与同桌合作，与同桌合作， 量一量图量一量图形的周长。形的周长。学习建议：学习建议：（1）选择手中适当的工具。）选择手中适当的工具。（2）得到的数据标在图上（取整厘米）。）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）在图上列式，算一算它的周长。）在图上列式，算一算它的周长。（3）遇到困难可以

2、寻求帮忙。）遇到困难可以寻求帮忙。（1）（2）（3）（4）（5）怎样测量这片树叶的周长呢怎样测量这片树叶的周长呢? ?火眼金睛辩对错。小兔说的对吗？火眼金睛辩对错。小兔说的对吗？1、在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是这个、在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是这个 长方形镜框的周长。长方形镜框的周长。 （ ） 2、红线部分的长度是这个正方形的周长。（、红线部分的长度是这个正方形的周长。（ ） 3 3、图形一周的长度就是周长。、图形一周的长度就是周长。 （ ） 4、封闭图形两周的长度就是周长。（、封闭图形两周的长度就是周长。（ ） 判断：红色部分是不是下列平面图形的判断：红色部分是不是下列平面图形的 周长？周长？( )( )( )( ) 判断：红色部分是不是下列平面图形的判断：红色部分是不是下列平面图形的 周长？周长？( )( )( )AB一样长！一样长！长长宽宽长长宽宽今天你收获今天你收获了什么？了什么？